声东击西，声：声张。指造成要攻打东边的声势，实际上却攻打西边。是使对方产生错觉以出奇制胜的一种战术。那么了解了这个成语的意思，让我们来成语接龙吧。
　　声东击西怎么成语接龙
　　声东击西→西台痛哭→哭丧着脸→脸无人色→色丝虀臼→臼头深目→目下十行→行不从径 径一周三→三三两两→两世为人→人一己百→百万雄兵→兵不厌权→权倾中外→外刚内柔 柔声下气→气义相投→投井下石→石人石马→马上功成→成一家言→言三语四→四不拗六 六亲不和→和光同尘→尘垢秕糠→糠秕在前→前仆后继→继古开今→今夕何夕→夕寐宵兴 兴云致雨→雨丝风片→片云遮顶→顶名冒姓→姓甚名谁→谁是谁非→非亲非故→故人之情 情不可却→却之不恭→恭而有礼→礼为情貌→貌似强大→大中至正→正中下怀→怀丸操弹 弹丝品竹→竹报平安→安不忘危→危于累卵→卵与石斗→斗丽争妍→妍姿艳质→质伛影曲 曲不离口→口不二价→价值连城→城下之盟→盟山誓海→海不扬波→波光鳞鳞→鳞次栉比 比众不同→同休共戚→戚戚具尔→尔汝之交→交口称誉→誉满天下→下不为例→例直禁简 简丝数米→米已成炊→炊沙作糜→糜烂不堪→堪以告慰→慰情胜无→无一不备→备位充数
　　交口同声怎么成语接龙
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争画教学设计教学目标1，认真读课文，理解课文的内容，知道课文讲了一件什么事。2，通过读文，了解毛泽东，郭沫若和齐白石高尚的生活情趣和鲜明的个性特征。3，认识斟，酌，怔，敝，宗5个字。4，正确，我家的菜篮子的说课稿一教材分析这节课我所执教的内容是人教版小学美术第二册第八课狮子大王。本课属于造型？表现领域里面的内容。这一内容的学习是在学生已经掌握了一些剪贴撕画的基本技能基础上来学习的。本节课通西师版六上长江之歌说课稿开展课程让学生们更好的理解课文内容，引导学生从歌词的具体内容中体会作者表达的思想感情。以下是小编为大家搜集整理提供到的西师版六上长江之歌说课稿范文，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学好听的歌幼儿园小班说课稿一说教材1教材的选择大家都知道，具体形象思维是幼儿思维的典型方式。而且随着年龄的发展，小小班幼儿的思维正处在直觉行动思维向具体形象思维过度的时期。他们情感外露不稳定，带有很大的情绪小鸡当心说课稿一设计意图托班幼儿的思维正处于直觉行动思维向具体形象思维过度的时期，他们情感外露，不稳定，带有很大的情绪性。他们喜欢游戏，以自己独特的方式在游戏中认识自我，适应环境，了解未知，形成印象主义绘画说课稿学生了解印象主义印象主义的代表画家。下面小编整理的印象主义绘画说课稿，欢迎来参考！教材分析印象主义绘画是19世纪60年代在法国出现的艺术流派。在西方近现代科学的启发下，他们对绘画的给傅聪的一封信说课稿设计给傅聪的一封信说课稿设计者邵娟各位老师各位同学今天我说课的题目是给傅聪的一封信，下面我将从四大部分展开说课一说教材1。教材简介给傅聪的一封信选自傅雷家书，通过书信交流的方式，展开两数据的收集和整理教案设计教学目标（一）初步理解并掌握复式统计表的特征及制作方法，并能根据统计表进行简单的分析。（二）培养学生仔细认真的做题习惯，并结合问题对学生进行思想品德教育。（三）提高学生独立分析解决一年级上册太阳说课稿西师版一说教材。太阳是西师大版一年级语文上册第六单元的第三篇课文，是一首儿童诗，它短小活泼优美。作者运用拟人的手法，写出了神奇美丽的太阳给人类带来了光明，给万物带来了生机，赞美太阳给世界片段成篇作文的说课稿教学目标1，认识写作前理清思路，布局谋篇的重要性。2，掌握叙写片断，构筑成篇的一些方法。教学设想1，以读促写的教学方法，用大量的写作实例支撑课堂内容。2，让学生感知并运用片断成篇的一次函数图象的应用的数学说课稿各位评委老师，你们好我是来自密山市兴凯湖乡中学的一名数学教师，姓名姚宝昌。现任教数学学科。我今天参加说课大赛的题目是一次函数图象的应用。下面我说课开始，请各位评委对于不当之处给予批