实心球多种投掷方法的练习说课稿

　　一、指导思想
　　本课以健康第一为宗旨，以学生发展为中心，注意激发学生的运动兴趣，突出学生的主体地位，促进自主选择和创新学习。以激趣导入、实践与体验、身心调整为主线有效组织课堂教学，让学生在自我运动的参与和创新中，体验运动、创造和合作的乐趣。
　　二、教学内容：实心球多种投掷方法的练习
　　三、教学目标
　　1、理解掷实心球的。锻炼价值，自主选择适合自己的练习方式，提高自身投掷能力。
　　2、通过自主探究学习，能掌握一至二种投掷方法，且动作协调，用力顺序正确。
　　3、提高探究学习的能力，培养创新与合作意识。
　　教学重点：帮助学生掌握一至二种投掷实心球的练习方法
　　教学难点：全身协调用力
　　四、学生情况
　　这两个班级的女生，她们有个性，有自己的主见，好动、好学，兴趣广泛，认知能力、自锻意识、自控能力强。班级的体育骨干能力较强，学生对体育运动有良好的参与意识，同学之间团结合作，集体荣誉感较强。
　　五、教材分析
　　从以往的教学情况来看学生大多不喜欢上投掷课，一是嫌器械又脏又重，二是嫌练习的形式单调乏味。如何才能激发和调动学生的学习的兴趣与练习的积极性，培养学生自主学习和探究学习的品质呢？因此在本课的设计中以实心球贯穿全课，设计了选择性投掷、掷远练习、趣味性投掷、跑跳绳往返接力比赛等练习方法来调动学生兴趣和积极性，并采用小组自主选择探究学习的组织形式来保证课的目标的实现。
　　六、教法与学法
　　1。教法：根据学生生理、心理特点，我采用了启发式教学法、激励性教学法、探究法、指导法、比赛法、评价法等，让学生在宽松的学习氛围中愉悦的学习。
　　2。学法：采用小组练习法、小组讨论法、自主学习法、合作交流法等学法调动学生积极性，让学生成为学习的主体。
　　七、教学流程：
　　一、激趣导入
　　二、实践与体会
　　3、选择性投掷练习
　　4、实心球掷远练习
　　5、趣味性投掷练习
　　6、合作性练习跑跳绳往返接力比赛分组练习；
　　3032分钟
　　7、放松操、课堂小结
　　轻松愉快，身心放松，互动交流
　　三、身心调整
　　45分钟
　　八、主要特点
　　以问题导入的方式进行组织教学，激起学生的学习兴趣；采用自主选择性学练活动，拓展实心球活动方法，力求练出品位；采用探究性学练活动，丰富实心球练习方法，力争玩出花样。
　　九、预期效果
　　学生通过兔子舞和健美操体验律动和美感；通过自主探究学习，能掌握一至二种投掷方法，且动作协调，用力顺序正确。领会选择学习、探究学习的学练意图，对创编实心球多种活动形式有信心；通过跑跳绳往返接力比赛，强化合作与竞争和规则意识。