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原来我很美小学作文

  作文一:原来我很美
  随着一声啼哭,一个急躁的生灵诞生了。不知是老天怎的听我老妈说我生下时全身是紫色的。我想可能是老天舍不得我,给我临时做的紫衣裳吧!
  我到现在依然认为我是个聪明的宝宝,我奶奶说我23个月的时候就会躺在摇床单脚舞手还会和自己和这节拍以呀咿呀呦呢!那是很多人说,这丫头长大后绝对是歌星。可是,怎么我长大后就咋成这样呢?(只要我金口一开,班上的人准要逃的无影无踪,不就是我有点五音不全吗?别这样躲我么!)我小时候还做过一首诗当时爸爸妈妈好高心得啊!拿着我的作品到处炫耀。弄得我都不好意思了。谁叫我是天才呢!也许这就是我的美处吧!
  虽然有很多人以为我是乐天派可是,我的苦恼又有谁懂呢?
  那个让我一生也忘不了的下午,我和同学去玩。就在同时悲剧发生了一根筷子大的竹棒插进了我的洪弄。我的小伙伴们都吓哭了,为了安慰他们,我抹了抹眼泪坚强的对他们讲:没事,哭什么啊!我又不会死。见到这里他们才停止了哭声。我找了几块橘子皮用来止血。我还对他们讲别告诉我爸爸妈妈。一切安排好了之后我会带了家。若天后,一个约有1平方厘米的疤子在我的脖子上安了家。从此,有人见到我之后都会说:多好的女孩啊多漂亮啊!咦,怎么又块耙呀!滋滋可怜啊!在同学面前我更是抬不起头来。我恨这个疤,我恨它。可这又怎么样呢?
  不过,我还是觉得我很美。读者们别以为我自恋哦!
  现在,我已是11岁的大姑娘上初中了。大家都说我很美,说我品质美。是的,在漂亮和可爱之间选个人民往往会选择后者。品质美才是真的美!作文二:原来我很美
  朋友们说,我浑身散发着一种阳光般的美,这种美很耀眼,即便扔到茫茫人海中也能一眼辨认。如果你看到我的照片,一定会说我在说谎,五官很抱歉,个子不高,微胖。但是,如果你见到我,你也会说,她确实很美。
  我永远都记得我得到的第一个关于美的赞扬,那是我在众成训练的《当众讲话》课上,刘老师要求我们每个人都必须上台,用他讲的故事公式即兴讲个3分钟左右的故事。我是个比较胆小的女孩,小时候读书老师一发问我就低下头,工作以后,和同事对面走过也是赶紧低头假装没看见,其实我不是傲慢,只是胆小,但我很想改变。同学们都一一上台,我的心提到了嗓子眼,我知道快到我了,其实按照老师的故事公式,我已经把故事想了出来,但是要站到台上,要成为十几双目光的焦点,我还是觉得好恐怖。眼看要轮到我了,我想从教室里逃出去,但又怕惊动大家,引起大家注意。在我想着该怎么逃跑的时候,老师已经叫了我的名字。我硬着头皮慢吞吞的低着头离开座位,但我忽然听到一句:欣然同学今天看起来好有气质哦,大家说是不是?我惊讶的抬头,迎接我的是刘老师真诚的欣赏的目光。而耳边响起的是同学们七嘴八舌的赞美:是呀,绿色衬衫挺适合欣然的。一直都觉得欣然有一种恬静的美
  我忽然觉得我好像置身在美丽的鲜花丛中,我的身心都得到了舒展。于是我昂着头大跨步走上了讲台我的故事讲的很生动,故事结束后,他们问这是真的吗?我笑着说,不是,但心里好得意。
  在众成的训练中,每节课学员都必须上台演练并且接受点评,在以后的课程中,上台成了我的一种期待,因为我知道我能做的很好。而在台下,我不仅敢迎接别人的目光,还敢自信的寻找别人的目光,然后包含热情的问好,因为在我眼里,一切都很美!作文三:原来我很美
  我静静地伫立窗前,眼前是一片沐浴在迷蒙细雨中地街心花园,因为雨地关系,整个花园已经失去了往日的灿烂,只让人觉得透不过气来。
  长叹一声,坐下,思忖着。我是一个平凡的女孩,没有美丽的外表,也没有举止中的温柔。每当看着班上的女生靓丽的倩影,我就会阵阵自卑。我讨厌老天,讨厌她为什么只给我这么一张普普通通的脸。
  闭上眼,试着不去想,但仍觉得阵阵悲凉。无奈地睁开眼,却被街心花园的这样一幕吸引了:
  一个大约十多岁的小女孩,左手高高地支起一把伞,右手挽着一位年近七旬的老爷爷在风雨中前行。她脸涨得通红,脚一拐一拐地,似乎是太吃力了,有些站不稳。小手冻得发紫,右肩似乎已被雨水所打湿。但却忍不住地将伞向老人那边偏去。老人的脸色有些苍白,但从眼睛流露出的那一点心疼,一点无奈,一点欣慰,还是能看出他此时此刻的心情。
  我呆呆地望着他们,忘记了动作。
  四周的美景在我眼里黯然失色,仅仅剩下那个艰难的小女孩和那个步履蹒跚的老人。我突然发现这个小女孩很美,真的很美。她美得不是那么虚有其表,而是美在自身,美在心灵,她的美,无需修饰与点缀,却格外惊心动魄,让人不禁那么地向往与憧憬。
  雨,渐渐地越来越小,但我的心却似如沐春雨。是啊!真正的美在意的不是外表,而是内心的善良,只要心是美的,人也就必定是美丽的。
  我突然惊悟:我也是美丽的,我平时不也是和那个小女孩一样富有爱心嘛?!我经常帮助别人,帮助同学。公交车上的每次让座,雨天搀扶老人过马路,给迷路者指路,小小的爱心捐助等等,这些,不正是我美丽的体现嘛?!想到这里,我随手拿起一把伞,朝那两个人奔去作文四:原来我很美
  我曾憧憬着美好的未来,有过自卑,受过嘲笑,早过冷落,有过失望,但当你勇敢的坚持下来了,就会发现:我原来很美。
  我是一颗幼小的梅树,今年春天被一辆大卡车运到了一个美丽的大花园中,一片生机勃勃的景象,迎春花昂首挺胸,在微风中摇曳,舞动着浪漫的舞步,我有好的向她打招呼,希望可以成为朋友,她淑女般的瞥了我一下,骄傲的说:你这么难看,我怎么会和你做朋友便和一帮婀娜多姿的花儿玩耍。我向湖中看了一眼,真的,湖中出现了一个纤细的瘦小身影,凹凸不平的树干支撑起树枝上零零星星的绿叶,在满园春色中瞬间黯淡下来,我的心顿时如蹦极般跌至谷底,却再未上升,左瞧瞧,桃花悄然绽放在枝头,蝴蝶蜜蜂在她旁边翩翩起舞,右瞅瞅,梨花圣洁芬芳,樱花绚丽浪漫,引得无数游人留影拍照,我缩在小角落里,带着稀稀疏疏的绿叶,等待属于我的春天。
  可是我盼星星盼月亮,日日憧憬着展瓣吐蕊,却是天天对着小小的花苞发呆,收获的是荷花冷傲的白眼,玫瑰娇羞的嘲笑,游人匆匆离去的身影。
  面对即将逝去的深秋,我的心也随着渐渐寒冷的东风冰冷下来,每一阵海风刮过,我都会随之一颤,不情愿的摇曳起来,树枝不停地打着哆嗦,迎春,桃花渐渐卷曲了花瓣,随风飘散,留下光秃秃的树枝,风呼啸而过,在耳边留下不停盘旋的回音,渐渐,风中夹带着几许雪花飘散下来,迎春花娇小的身躯片刻后就被压弯了,迎春花大声的求救,却是声音渐渐微小,百花渐渐凋落。我也被压得喘不过气来,积雪越来越厚,似乎为我穿上了一层大衣,是一件越穿越冷的大衣,我哆哆嗦嗦的缩在雪中,雪花飘过,在我耳畔回响:哈哈,真丑真丑。我也渐渐冻昏了过去,当我再醒来时,我惊奇的发现,自己身上的花苞渐渐舒展开来,风雪越是猛烈,她便越是坚韧,我顶住寒风的侵袭,忍着冰雪似乎刺入肌骨的疼痛,用力伸展花瓣,砰的一声,花苞中出现了颤颤巍巍的花蕊,又被无情的雪花打了回去,我只感觉一阵疼痛,不行,越是天寒地冻,我越是要不屈不挠,我怀着满怀的壮志再次不畏冰袭雪侵,一咬牙,露出了娇嫩的花朵,我忍着刺痛笑了起来。雪渐渐停了,小孩们也出来晚了,一位小姑娘指着我,:已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏,妈妈,这花真香,真美我不禁喜笑颜开,在空中或思、或语、或舞。是呀,妈妈摸着小女孩的头说梅花历经寒冬的磨难,唯有那坚持下来的才换来今日的笑傲冰雪。小女孩似懂非懂是的点点头,与我合影留念我自豪的挺起胸膛,迎春惭愧的地下了光秃秃的树枝。
  我高兴的笑了,勇敢地穿越了风雨的洗礼,换来了今日的独领风骚,芬芳浓郁,洁白无暇。我在风中敞开环抱,高声呐喊,我原来很美!

那片湛蓝之海雷蒙,你为什么总是微笑?rdquo;有人问。ldquo;当你得完全依赖别人才能生活下去,你就一定要微笑。rdquo;这是雷蒙的回答。这是电影《深海长眠》里的一段对白……教育随笔孩子,今天你学到了什么中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段,也是幼儿身心发展的重要时期。步入中班下学期,孩子们在各方面的能力都有了进步,也变得越来越懂事了。到了中班我们发现越来越多的家长开始……第18课三国鼎立教学设计品学网23三国视频三国视频2教学目标1、知识与能力(1)引导学生掌握官渡之战和赤壁之战的历史作用、曹操能够统一北方的原因、赤壁之战曹操失败的原因以及三国鼎立局……分数之外的收获导学案于都五中XXXX学年七年级上册思想品德导学案上课时间:年月日星期:主备人:备课组长签字:蹲科行政签字:使用人:编号:找找答题规律。第五单元在分数的背后第十四课:分数之外的……第三框ampnbsp关爱是一门艺术教案第三框关爱是一门艺术教案【教材简析】本框题内容承接前面两部分,让学生在明白为什么要对他人进行关爱的基础上进一步了解关爱他人是要有艺术的,那就是尊重对方尽量考虑接受自己关爱……执着初三学生优秀作文夸父执着于追日,精卫执着于填海,但他们都失败。执着有意义么?天气炎热,太阳依旧炙烤着大地,我在书桌前好好学习,但现实和理想,也常常面面相觑,等待看彼此的笑话。窗外知了声不……疑惑于大作家的小老师洒洒作者:佚名转贴自:本站原创点击数:3本文仅仅只涉及到两句对话,一位是萧伯纳,一位是小女孩。萧伯纳的话中可以让我们明显感受到他的自夸语气,这是毋庸置疑的。然而,萧伯纳这样的……初中开学了作文新的一年,新的开始,新衣服,新书本,我们都会有全新的感觉,下面是小编带来的初中开学了作文,欢迎阅读。初中开学了作文篇一我看了开学第一课这个节目有了很深的体会。第一节……太平天国运动〔教学目的〕知识与能力:了解或掌握太平天国运动兴起的原因;洪秀全创立和宣传拜上帝教;金田起义;永安建制;太平军胜利进军和定都天京;《天朝田亩制度》;太平军的北伐、西……中学生好句好段摘抄大全中学生多积累好句好段可以帮助你提高写作水平。关于初中生的好句好段有哪些呢?下面是品学网小编为大家带来的中学生好句好段摘抄大全,希望大家喜欢。中学生好句好段精选1、我的叔叔……表扬学生的词语有哪些表扬学生的词语有哪些?下面是小编为大家收集的关于表扬学生的词语,欢迎大家一起来阅读!表扬学生的词语莘莘学子,豆蔻梢头,书生意气,意气风发,朝气蓬勃,活泼机灵,伶俐活……苏教版初二语文下册短文两篇导学案课题:短文两篇【学习目标】1。了解我国古代人民的聪明才智和对世界文明的卓越贡献。2。学习有条不紊的说明顺序。3。积累文言实词与虚词。【学习重、难点……
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