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高中语文必修一文言文重点知识点梳理

  将知识点进行梳理是学习的第一步,下面是由品学网小编为大家整理的高中语文必修一文言文重点知识点,希望可以帮助到大家!
  高中语文必修一文言文重点知识点(一)
  【谦称】有下列6种:
  (1)表示谦逊的态度,用于自称。愚——谦称自己不聪明。鄙,谦称自己学识浅薄。敝,谦称自己或自己的事物不好。卑,谦称自己身份低微。窃,有私下、私自之意,使用它常有冒失、唐突的含义在内。臣,谦称自己不如对方的身份地位高。仆,谦称自己是对方的仆人,使用它含有为对方效劳之意。
  (2)古代帝王的自谦词有孤(小国之君)、寡(少德之人)、不谷(不善)。
  (3)古代官吏的自谦词有下官、末官、小吏等。
  (4)读书人的自谦词有小生、晚生、晚学等,表示自己是新学后辈;如果自谦为不才、不佞、不肖,则表示自己没有才能或才能平庸。
  (5)古人称自己一方的亲属朋友时,常用“家”、“舍”等谦词。“家”是对别人称自己的辈份高或年纪大的亲属时用的谦词,如家父、家母、家兄等。“舍”用以谦称自己的家或自己的卑幼亲属,前者如寒舍、敝舍,后者如舍弟、舍妹、舍侄等。
  (6)其他自谦词有:因为古人坐席时尊长者在上,所以晚辈或地位低的人谦称在下;小可是有一定身份的人的自谦,意思是自己很平常、不足挂齿;小子是子弟晚辈对父兄尊长的自称;老人自谦时用老朽、老夫、老汉、老拙等;女子自称妾;老和尚自称老衲;对别国称自己的国君为寡君。
  高中语文必修一文言文重点知识点(二)
  【直呼其名】有三种情况:
  自称姓名或名。如“庐陵文天祥自序其诗”。
  用于介绍或作传。如“柳敬亭者,扬之泰州人”。
  称所厌恶、所轻视的人。如“不幸吕师孟构恶于前,贾余庆献谄于后”。
  【字】古人幼时命名,成年(男20岁、女15岁)取字。一般而言,字与名有意义上的联系。取字是为了便于他人称谓,出于礼貌和尊敬。名与字一般由父亲或尊长来取。
  【号】即别号、表号。号一般由个人取定,只用于自称,以显示某种志趣或抒发某种情感。对人称号也是一种敬称。如:青莲居士、少陵野老、玉溪生、四明狂客、醉翁、已斋叟、我佛山人、百炼生等等。
  【谥号】古代王侯将相、高级官吏、著名文士等死后被追加的称号叫谥号。如欧阳文忠公(欧阳修),史忠烈公(史可法),缪丑(秦桧)。
  【斋名】用斋号或室号来称呼。如杨诚斋(杨万里);聊斋先生(蒲松龄),饮冰室主人(梁启超)。
  【籍贯】如王临川——王安石是江西临川人,柳河东——柳宗元是河东(今山西永济)人,顾亭林——顾炎武是江苏昆山亭林镇人。
  【郡望】如唐代韩愈,世人称为韩昌黎,是因为昌黎(今辽宁义县)韩氏为唐代望族(韩愈实际上是河内河阳(今河南孟县)人)。而苏轼也曾自称“赵郡苏轼”、“苏赵郡”,苏氏是赵郡的望族(实际上苏轼是四川眉州人)。
  【官名】在古代官名用以人的称谓十分普遍,如“阮步兵”——阮籍,“嵇中散”——嵇康,“洪经略”——洪承畴,“孙讨虏”——孙权,“贾太傅”——贾谊;“杜拾遗” 、“杜工部”——杜甫;“柳屯田”——柳永。
  【爵名】如诸葛亮曾封爵武乡侯,后人遂以武侯相称;谢康乐——谢灵运,袭其祖谢玄的爵号康乐公;王荆公——王安石;诚意伯——刘基。
  【官地】用任官之地的地名来称呼。如贾长沙——贾谊,他曾贬为长沙王太傅;陶彭泽——陶渊明曾任彭泽县令;骆临海——骆宾王曾任临海县丞;柳柳州——柳宗元曾任柳州刺史;贾长江——贾岛曾任长江县主簿。
  【兼称】如《梅花岭记》“督相史忠烈公知势不可为”,兼称官职与谥号;《促织》“余在史馆,闻翰林天台陶先生言博鸡者事”,兼称官职、籍贯和尊称;《游褒禅山记》“四人者,庐陵萧君圭君玉,长乐王回深父,余弟安国平父、安上纯父”,前两人兼称籍贯、姓名及字,后两人先写与作者关系,再称名和字。
  高中语文必修一文言文重点知识点(三)
  1.爱而不见,搔首踟蹰 。
  “爱”通“薆”;“见”通“现”
  2.彤管有炜,说怿女美。
  “说”通“悦”;“女”通“汝”
  3.自牧归荑,洵美且异。
  “归”通“馈”
  4.匪女之为美,美人之贻。
  “匪”通“非”;“女”通“汝”
  5.将子无怒,秋以为期。
  “无”通“毋”
  6.士之耽兮,犹可说也。
  “说”通“脱”
  7.淇则有岸,隰则有泮。
  “泮”通“畔”
  8.肇锡余以嘉名
  “锡”通“赐”
  9.扈江离与辟芷。
  “辟”通“僻”
  10.来吾道乎先路。
  “道”通“导”
  11.指九天以为正兮。
  “正”通“证”
  12.今若遣此妇,终老不复取
  “取”通“娶”
  13.箱帘六七十,绿碧青丝绳。
  “帘”通“奁”
  14.蒲苇纫如丝,磐石无转移。
  “纫”通“韧”
  15.兰芝初还时,府吏见丁宁。
  “丁宁”通“叮咛”
  16.奄奄黄昏后,寂寂人定初。
  “奄奄”通“晻晻”
  17.他乡各异县,展转不可见。
  “展”通“辗”
  18.举酒属客,诵明月之诗
  “属”通“嘱”
  19.某所,而母立于兹。
  “而”通“尔”
  20.比去,以手阖门。
  “阖”通“合”
  21.称心快意,几家能能彀。
  “彀”通“够”
  22.北冥有鱼,其名为鲲
  “冥”通“溟”
  23.其翼若垂天之云。
  “垂”通“陲”
  24.适莽苍者,三餐而反 。
  “反”通“返”
  25.小知不及大知。
  “知”通“智”
  26.此小大之辩也。
  “辩”通“辨”
  27.德合一君,而征一国者。
  “而”通“能”
  28.乘天地之正,而御六气之辩。
  “辩”通“变”
  29.所守或匪亲,化为狼与豺
  “匪”通“非”
  30.瞎王刘引定火乔男女。
  “火”通“伙”
  31.明标着册历,见放着文书。
  “见”通“现”
  32.求!无乃尔是过与?
  “与”通“欤”

物种起源绪论教学目的阅读目标。能够辨别和筛选重要信息和材料。。能够把握文中关键句,进而整体把文章的结构层次和作者的观点态度。。了解序言的写作体例。情意目标了解达尔文及其进化论,学习达尔文尊重客物种起源备课资料一课文补注1。导言导言。导言又称导论绪论等,它是在书籍开头部分概要地向读者介绍有关这本书的主旨内容体例等的,但与序言不同。序言的内容宽泛,对原作内容是否具体说明,对内容介绍用不拘小节一词来造句1没礼貌礼节是不行的,不拘小节可以,但也要谢谢面试官,否则再大的面试官也会觉得没面子的。2随和,不拘小节,稳重,对感情专一,能相守一生。3他不拘小节不爱干净不擅交往,他崇尚自由,喜细菌人体的终生伴侣阅读答案人是生物,要想健康地活着,必须保持体内的菌态平衡。人诞生后,各种细菌便相继进到人体内,成为人体的终生伴侣。须知,人体自身的细胞有百万亿个,而携带的微生物细胞是人体细胞的10倍。不要花的勇气备课教案作为一名教职工,通常需要用到教案来辅助教学,教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案应该怎么写才好呢?下面是小编精心整理的花的勇气备课教案,欢迎大家分享。教学目标知识与技能1认识4个胆小乌龟借勇气教案让幼儿明白勇气不是借来的。通过故事让幼儿知道做事要勇敢。活动准备课件故事故事胆小乌龟借勇气动物的头饰活动过程一话题引导1展示头饰,说说都是什么动物。2让幼儿发挥想象,利用头饰讲故事小学花的勇气教案一教学目标1认识4个生字。2正确流利有感情地朗读课文。3理解含义深刻的词句的意思,领会作者语言的精妙。4理解作者对生命的感悟,树立无所畏惧的勇气和信心。二教学过程(一)导入春天是生勇气的教学设计示例一素质教育目标(一)知识教学点1掌握下列词语,要求读准字音,理解字义,熟记字形。拘谨颀长孔武有力绶带怯生生着陆熹微寥寥可数呜咽闩门悉意2第三人称叙述和第一人称叙述的比较。(二)能力细节成就完美记北京第二实验小学校长李烈的一节示范课编者按我们绝大多数的中小学校长都是从优秀教师中成长起来的,他们的课堂教学在某种程度上对其他老师有较强的示范作用,对我们整个课堂教学领域起着引领远古的造句注音yuangu远古解释意思遥远的古代女娲补天是从流传下来的神话。远古造句1然而冲突导致的死亡,这种从远古以来就成为人性诅咒的东西,在过去二十年中有明显的下降。2科学家们相信神迹发我,来自祖国短文阅读及答案某日,一位德国朋友到我画室参观,当他看到我挂在墙上的世界地图时,竟高声地叫起来天啊!我从来没有见过这样子的世界地图,是不是画错了?我问他原因。我所见过的世界地图都是德国在中间,为什
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