一、置疑引入
　　1.置疑：看到课文题目，你想知道些什么？
　　2.利用搜集的实物和资料，初步了解景德镇瓷器。
　　二、预习课文，初步感知课文内容
　　1.想进一步了解景德镇瓷器吗？让我们走进课文去欣赏欣赏景德镇的瓷器吧。
　　2.自由读课文，遇到不懂的字、词，联系上下文理解或与同学、老师合作解决。
　　3.读了全文，你感觉景德镇的瓷器怎么样？你想知道的问题解决了哪些？
　　4.全文是按怎样的结构写的`？理清文章脉络。
　　三、细读课文，感受景德镇瓷器的美
　　1.从第一部分（第1段）中，你了解了些什么？
　　2.细读第二部分（第2 5段），这部分从哪些方面介绍了景德镇瓷器？是通过哪段联系起来的？它在这一部分中起什么作用？学生就作用作旁批。
　　3.学生自由读第2段，找出描写景德镇瓷器色彩美的词，如典雅素净万紫千红五彩缤纷等，细细体会。再品读第2段，你感受到什么？并就感受作旁批。
　　4.读第4段，先明确写什么（青花梧桐餐具和青花玲珑餐具），再找出描写青花梧桐餐具精美的句子，划出重点词，如一应俱全恰是壮观不论是还是就等，体会青花梧桐餐具的美。然后找出描写青花玲珑餐具构造特别和质地美的句子，划出重点词，如明净剔透细致精巧明晰优雅等，体会青花玲珑餐具的惹人喜爱。再品读本段，找出可概括本段段意的中心句，体会这两种餐具最受中外人士欢迎，远销海外的原因，并作旁批。
　　5.读第5段，抓住有趣和神技两个重点词，体会装饰瓷的受人欢迎。
　　反复品读欣赏具体描写薄胎瓷神技的句子。
　　找出本段中心句，并作旁批。
　　6.齐读最后一段，强调多次不少两个重点词，读出自豪感。
　　四、品读课文，深化情感
　　有感情地朗读描写景德镇瓷器的美的段落或句子。
　　五、练习与拓展
　　1.摘抄你喜欢的四字词语。
　　2.小练笔：学习本课结构，选一种自己喜欢的物品，写一篇简单的小说明文。

把铁路修到拉萨去的教学设计学习目标默读全文，了解青藏铁路是一条怎样的铁路，建设者在修建中遇到了哪些困难。有感情的朗读课文，感受建设者对修筑铁路和西部大开发的满腔热情。认识本课个生字，搜集和交流青藏铁路和西部理论依据或意图教材分析教材地位及作用本节课是高中数学3（必修）第三章概率的第二节古典概型的第一课时，是在随机事件的概率之后，几何概型之前，尚未学习排列组合的情况下教学的。古典概型是一种特殊的数学体育与健康理论知识教案参考教学内容合理安排锻炼时间教学目标1。一天中各个时段体育锻炼的优缺点2。两个不适宜锻炼时间3。一般来说比较适宜的锻炼时间为0。51小时4。超量恢复的概念教学过程一在什么时间锻炼好人们小学体育水平二说课稿导读说课是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，也是集体备课的进一步发展。下面小编为大家带来小学体育水平二说课稿，希望能帮助到大家。把铁路修到拉萨去教案教学目标1认识妖娆等14个生字。有感情地朗读课文。2了解课文的叙述顺序，体会条理清晰的表达特点。理解含义深刻的句子。3挑战极限，勇创一流的青藏铁路精神，感受建设者勇克难关，顽强拼搏迫不及待怎么造句？成语迫不及待是急迫得不能等待。形容心情急切。以下是小编整理的迫不及待怎么造句？欢迎参考阅读！迫不及待句1小羊羔一见到妈妈，就迫不及待地跑过去吃奶。2今天有足球赛，我刚进屋就迫不及待幼儿园图书角活动教案教案是针对社会需求学科特点及教育对象具有明确目的性适应性实用性的教学研究成果的重要形式，教案应是与时俱进的。下面就是小编整理的幼儿园图书角活动教案，一起来看一下吧。幼儿园图书角活动鉴赏家的教案一。课题鉴赏家1初读文本，把握小说故事情节。2细读文本，通过语言动作环境等，把握叶三这一人物形象，并了解鉴赏家的真正含义。3赏析汪曾祺小说中的味。二学习重点与难点重点把握叶三这一人大班社会活动amplt端午节ampgt说课稿各位领导老师上午好，我说课的主题是大班社会活动端午节一说教材1本次活动是大班下学期端午节文化主题课程组成部分，它从身体运动角度向幼儿诠释传统文化。2在这一活动中，首先让幼儿知道端午幼儿园中班主题端午节上海市学前教育张敏一主题来源端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如吃粽子赛龙舟挂香袋系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合中班的幼儿来开展，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能幼儿园端午节教学方案又到了一年一度的端午节了，怎么样让孩子们过个有意义得端午节呢？怎么才能让他们学习到端午节相关的知识。最好就是进行专题的教学，这里我们特别整理了几套教学方案供大家参考端午节幼儿园大班