教案不能面面俱到、大而全，而应该是在学科基本的知识框架基础上，下面由品学网小编为大家整理的八年级下册语文教案，希望大家喜欢! 八年级下册语文教案(一) 一、引入新课 同学们，我们已学过了《从百草园到三味书屋》这篇散文，从中了解到三味书屋中的老先生虽然施行的是封建书塾教育，但思想还算开明，因此，鲁迅对他“很恭敬”。虽是“很恭敬”，但并不是很有感情。藤野先生是鲁迅在日本仙台学医时的一位日本医专的教授，他是一位怎样的老师呢?鲁迅对他的感情又是如何的呢?让我们来一起学习鲁迅的这篇散文《藤野先生》弄个明白。 简介作者留学目的鲁迅是抱着寻求救国道路的心愿到日本学医的。1904—1920xx年在仙台医学专门学校学医，他原准备毕业回来救治像他父亲一样被误的病人的疾苦，来实现治病救人，救人救国的人生梦想。可鲁迅最终并没有成为一名医生，他后来放弃了医学，从事了文学，成了一位著名的文学家，这究竟是怎么一回事呢? 二、理清全文结构层次 八年级下册语文教案(二) 一、引入新课 同学们，我们已学过了《从百草园到三味书屋》这篇散文，从中了解到三味书屋中的老先生虽然施行的是封建书塾教育，但思想还算开明，因此，鲁迅对他“很恭敬”。虽是“很恭敬”，但并不是很有感情。藤野先生是鲁迅在日本仙台学医时的一位日本医专的教授，他是一位怎样的老师呢?鲁迅对他的感情又是如何的呢?让我们来一起学习鲁迅的这篇散文《藤野先生》弄个明白。 简介作者留学目的鲁迅是抱着寻求救国道路的心愿到日本学医的。1904—1920xx年在仙台医学专门学校学医，他原准备毕业回来救治像他父亲一样被误的病人的疾苦，来实现治病救人，救人救国的人生梦想。可鲁迅最终并没有成为一名医生，他后来放弃了医学，从事了文学，成了一位著名的文学家，这究竟是怎么一回事呢? 八年级下册语文教案(三) 理清全文结构层次 提示：根据时间的推移、地点的转换将全文分成三个部分。 相识前相识相处时相别后 东京(离往、初到、在)仙台(回)北京 见闻感受相识肖像声调深切怀念 相处四件事例珍藏讲义 悬挂照片 相别神情话语多写文章 明确：从结构表中可知全文是以作者与藤野先生的交往为叙事线索的，这是全文的一条明线。那全文的暗线是什么呢? 分析讲解直接写藤野先生的文字： 1.学生浏览6—10段，找出有关描写人物外貌、语言等方面的语句。 明确这些语句体现了人物什么特点。 (1)外貌描写的句子符合人物身份 (2)动作体现人物特点 (3)说话声调治学严谨 (4)介绍解剖学历史生活俭朴 (5)忘带领结，穿旧外套
四年级语文扁鹊治病教案教学目标1。正确流利有感情地朗读课文。2。联系有关词句，体会扁鹊的医术高明和医德高尚，懂得做什么都要防微杜渐，善于听取别人的意见。教学重点整体把握课文内容，理解寓言的寓意。教学难点课文拉萨的天空教案范文教学目标1能正确流利有感情地朗读课文。2理解湛蓝纯净明洁等词语。3能凭借具体的语言材料，体会作者通过对拉萨天空来表达热爱拉萨的情感，培养学生的审美情趣，让学生到生活中去感受美。教学小学语文掌声教案第一课时学习目标认识麻症等10个生字。会写愿姿等13个字。能正确读写掌声文静愿意等16个词语。正确流利有感情地朗读课文。学会尊重别人关爱别人。培养阅读能力。教学重难点学会尊重别人关课文听听那冷雨教案范文教学目标1了解文章在山水中所寄予的思想感情，欣赏散文深邃的意境。2能熟练地美读课文，在朗读中涵咏文章的情感意蕴。学习文章的写法。教学重点突出朗读，仔细品位诗性的语言。教学难点1如何高中新教材第三册第二单元教案设计目标要求初步了解我国古代诗歌的发展脉络和概况。掌握古代诗歌的内容并了解诗歌的语言特色艺术特色。根据本单元所学的诗歌知识掌握诗歌的鉴赏方法。在背诵诗歌的基础上，扩展阅读量，丰富自己的组歌节选语文教案课题组歌（节选）教学目的1朗读与细读相结合。2篇章语义分析与自然常识讲解相结合。3锻炼学生自由想象的能力。4引导学生热爱自然敬畏生命。教学重难点对诗歌中炽热爱情的理解与祖国深情厚爱关于课文梅花魂的教案一导入新课谈话讲课之前，老师先问大家一个问题你都知道哪些中国有名的花？生有秋天开的菊花。生有牡丹。生我还知道中国十大名花排第一位的是傲霜斗雪的梅花。师梅花确实是我们中国最有名的花。珍爱生命预防溺水主题班会教案一活动目的1提高安全意识，愿意自觉去学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。2初步了解溺水安全的有关内容，知道每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。3自己能改变小学拼音教师教学教案第一课时一复习1抽读字母卡片。2听写aoe。3说说这三个字母叫什么。二引出新授内容1指导看情境图，说说图上画的是什么地方？画了哪些小动物？它们在干什么？2教学语境歌，出示小蚂蚁，要小学生餐桌礼仪教案小学生餐桌礼仪教案1教学目标学会一般的就餐规矩，懂得餐桌上的礼仪，强化家庭美德和个人用餐形象。教学过程一评一评，议一议这些小朋友做的对吗？（1）不等别人入座自己先吃。（2）让长辈先幼儿园教师教学教案一活动目标1。学习运用一一对应的方法，感知5以内的数量。2。通过动手操作，培养幼儿对数学探索的兴趣。二活动准备1。兔子头饰。2。动物图卡，包括小鸡猴子小猫小狗兔子。3。食物图卡，包