今天，我终于上完了我的参赛课《和我们一样享受春天》，在紧张、兴奋之余写下如下文字：
　　这节课我的总体设计思路是：品读结合、读议结合，因为它是深入语境地有效手段；疑问主要从文本中来，答案主要从文本中去找，要不离文本，紧抠词语，有时要咬文嚼字。
　　学生的自主学习方式多样，活动时间占一节课的三分之二。我本身的情感也很到位，有节奏、有韵味，自信、放得开。预设后的生成主要在我的意料之中，有些在意料之外。有几处亮点：
　　其一，开课时齐读课题３遍，就课题质疑，学生提出了两处关键的问题：谁和我们一样？什么是享受春天？然后带着这个问题自学。
　　其二，个性化朗读。我让学生自选一节诗来读，我不作任何朗读技巧的指导，只是一遍遍地反问学生：你读得很气愤，你为什么要这样读？你把最后这个问句读得特别重，你为什么要这样读？允许学生采用多种读法来表达情感，真正使朗读成为学生个性化的行为。
　　其三，在读中回答问题。当学生选读第５节时，我发现在自学时有一个男同学在省略号处产生了疑问，我现场修改了自己的教案，没有由我来提问，而是由这个男同学来问：诗歌的结尾为什么有个省略号？从而引发学生的思考，学生想到了作者没有说完的话，那就是隐藏在文本后而后话 和我们一样享受和平，此时，我板书了 享受和平四个字，并问学生：开课时你们提出的问题，现在能回答了吗？结果说学生说到了，我马上板书 全世界儿童。做到了问题由学生提出又由学生解答。
　　其四，激情拓展：
　　备课时，我偶然从一本《读者》杂志上发现了四幅获奖的法新社摄影作品，而且全是孩子在战争中饱受摧残的。我配上郭峰的《让世界充满爱》的背景音乐，十分煽情。我先自己就最难写的.一副图写了一节小诗：七八九岁的年龄，本该在校园里学习知识，可是这位身背泰迪熊的男孩却举着枪惊恐万状，这究竟是为什么？然后让学生现场填词。从现场的生成情况来看，和我预设的差不多：婴儿睡在货车下和非洲女孩失去父母的两幅容易写，写的人较多。伊拉克少女失去家园的有一个孩子写了，写得也较好，我事先怕写不到的，但事实有人写了，我很开心。

苏教版二年级下册空间与图形教学设计模板一导入小冬早晨从家出发，向北走了500米来到学校。从这句话中，有哪些我们学过的数学知识？二方位知识的复习1出示期末复习第8题图。（1）请学生们观察插图，说一说有哪些建筑物。（2）在称象说课教学设计尊敬的各位领导，老师大家好，今天我说课的题目是北师大版小学语文二年级下册第十单元动脑筋第一篇主体课文，称象。下面我就以下几个方面进行阐述。一说教学理念新课程标准倡导学生自主，合作，我的五样教学设计教学目标通过活动，学生能够正确的评价自己认识自我，初步拟定自己的人生规划，树立积极向上的人生理想。教学方法1美读法2讨论法3情境教学法教学设想一导语引入二。学生活动1。与文本对话（比尾巴教学设计及点评教学目标认识个生字，会写个字。认识种笔画撇折，认识两个偏旁八和鸟。正确流利地朗读课文，背诵课文。读好问句的语气。了解一些动物尾巴的特点。教学思路如何让学生了解各种动物尾巴的特点，更人教版理想的风筝教学设计教材分析这篇略读课文是一篇回忆性的文章，人教第十册理想的风筝教学设计。以一个学生的语气，描写了一位残疾教师的形象。文中的刘老师乐观开朗，爱学生，爱工作，爱祖国，对生活充满了强烈的爱国徽的教学反思国徽是由国家广电总局电影卫星频道节目制作中心出品的历史类电影，下面是小编为大家整理的关于国徽的教学反思，欢迎大家的阅读。国徽的教学反思一读是语文教学的生命线，本节课的教学我特别注意二年级数学上册有多少粘贴画教学反思从本节课的课前预设及课堂生成的情况反思这节课的教学，我做了以下几点尝试和思考。1尊重和利用的学生已有经验基础，逐步扩大学生探索的空间随着课程改革的深入发展，重视学生生活经验，使学生大树医生教学反思大树医生是一篇独立阅读课文，因此所选用的学习方式以学生自主合作学习为主。课伊始，依据单元学习目标即了解课文主要内容为要求，引导学生自主合作学习。出示学习要求，让学生自主阅读，合作讨练习6优秀教学设计范文教学要求1会辨别词义和用法，同时区别开近字。2熟记8个成语和古诗小池。3正确美观地书写钢笔字。4学会鼓励。教学时间三课时教学设计第一课时课时目标1会辨别词义和用法。2开动脑筋编一则瑞雪图的优秀教学设计范文第一课时学习要点整体感知课文学习生字词能比较流畅的通读课文。教学过程一引入课文。1大家喜欢下雪吗？2讲述四十几年前，在我国的胶东半岛上，下过一场大雪。当时，正是自然灾害严重，农业欠常见数字错误写法十二例1能否写25000里长征？出版物上数字用法的规定规定，定型的词词组成语惯用语缩略语或具有修辞色彩的词语中作为语素的数字，必须使用汉字。二万五千里长征是一个定型的词组，不是临时组合，