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心旷神怡造句

  站在山顶,爽风挟着花香迎面吹来,我顿时心旷神怡。小编整理的心旷神怡造句,希望给大家带来帮助!
  1. 后花园的花昨晚全开了,在屋里飘来花香,真让人心旷神怡。
  2. 我来到了一片绿草如茵的草原,我向前走啊走,看到了万紫千红的花园,花园里鸟语花香,我顿时感到心旷神怡!
  3. 地王大夏一百多层,全深圳最高,站在楼顶让人心旷神怡。
  4. 站在山顶,爽风挟着花香迎面吹来,我顿时心旷神怡。
  5. 站在一望无际的大海边,真使人心旷神怡,流连忘返!
  6. 家乡的风景优美,总能让我心旷神怡,让人流连忘返。
  7. 西湖被称为杭州的东方之珠,在这如诗如画的西湖边走一走看一看怎能不令人心旷神怡呢。
  8. 你看,这里荷花飘香,荡舟湖上,心旷神怡,真有一种"人在画中游"的感受。
  9. 在期末考试之后,一个人来到野外,看着平旷的草地,碧蓝的天空,有一种心旷神怡的感觉,真好!
  10. 我恍恍忽忽来到这里,我深呼吸一口气,感受这鸟语花香的世界。这儿的风景令我感到心旷神怡。
  11. 国庆终于放假能休息一下,来到小河边看着河水就能让我心旷神怡。
  12. 桂林山水甲天下,站在渡江江中真让人心旷神怡。
  13. 来到蒙古大草原,那一望无垠的绿海让我遐思飞扬,心旷神怡。
  14. 站在泰山之巅,那种"一览众山小"的感受真让我心旷神怡。
  15. 登上佛香阁一望,只见湖面波平似镜,游舫往来如织,和风吹来,顿觉心旷神怡,劳累全忘。
  16. 桂花开了,飘来阵阵清香,让人心旷神怡。
  17. 站在山顶,爽风挟着花香迎面吹来,我顿时心旷神怡。
  18. 站在一望无际的大海边,真使人心旷神怡,流连忘返!
  19. 站在泰山之巅,那种"一览众山小"的感受真让我心旷神怡。
  20. 家乡的风景优美,总能让我心旷神怡,让人流连忘返。
  21. 我来到了一片绿草如茵的草原,我向前走啊走,看到了万紫千红的花园,花园里鸟语花香,我顿时感到心旷神怡!
  22. 后花园的花昨晚全开了,在屋里飘来花香,真让人心旷神怡。
  23. 桂花开了,飘来阵阵清香,让人心旷神怡。
  24. 你看,这里荷花飘香,荡舟湖上,心旷神怡,真有一种"人在画中游"的感受。
  25. 桂林山水甲天下,站在渡江江中真让人心旷神怡。
  26. 登上佛香阁一望,只见湖面波平似镜,游舫往来如织,和风吹来,顿觉心旷神怡,劳累全忘。
  27. 国庆终于放假能休息一下,来到小河边看着河水就能让我心旷神怡。
  28. 西湖被称为杭州的东方之珠,在这如诗如画的西湖边走一走看一看怎能不令人心旷神怡呢。
  29. 在期末考试之后,一个人来到野外,看着平旷的草地,碧蓝的天空,有一种心旷神怡的感觉,真好!
  30. 地王大夏一百多层,全深圳最高,站在楼顶让人心旷神怡。
  31. 来到蒙古大草原,那一望无垠的`绿海让我遐思飞扬,心旷神怡。
  32. 我恍恍忽忽来到这里,我深呼吸一口气,感受这鸟语花香的世界。这儿的风景令我感到心旷神怡
  33. 春风扑面而来,让人心旷神怡。春天来了,万物复苏了。春天来了,动物苏醒了。春天来了,春风代替了寒冷的西风,我的心情好极了。
  34. 一条幽径,曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往;一波巨澜,潮起潮落时更能叠出惊心动魄的鸣响;一个故事,遗憾悲婉里才有肝肠寸段的凄凉;一种人生,跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪壮。
  35. 甜如浸蜜,让人倍感舒适,心旷神怡。
  36. 小小的花瓣却会散发出迷人的悠长的香气,让人心旷神怡。而在桂花开的最迷人的时候,那股子香气,也确实令人魂牵梦萦。
  37. 水仙花最让人难忘的还是它那令人心旷神怡的香气,如痴如醉,让人闻过后都不免赞叹一翻。寒冷的冬天,水仙花依然枝叶茂盛,生机昂然,仿佛在告诉人们:"冬天来了,春天还会远吗?"。
  38. 春风像个慈祥的母亲,拂着你的脸颊,使你感到舒畅,心旷神怡。
  39. 蔷薇属于蔷薇科,蔷薇的叶子呈卵形,花颜色有红白深桃红黄和紫。蔷薇花,拥有浓浓的香味,清新扑鼻,让人闻了有一种心旷神怡的感觉,无论是谁都会觉得这是一种美的享受。
  40. 田园也不例外,高粱都垂下它的腰,像要亲吻大地。麦田里,麦穗儿粒粒饱满,金黄金黄的。风一吹,麦浪滚滚,让人心旷神怡。
  41. 学校的假山千姿百态。那些设计在假山上的亭子,连楼梯也做得特别精致;那些站在悬崖峭壁上拍翅膀的仙鹤,也正准备展翅高飞。学校的假山维妙维肖,令人心旷神怡,我恨不得马上变小,钻进那里过着像仙女般的生活。
  42. 兰花素有"王者之香"的美称,轻轻的吹起一阵风,满满带来一阵香,它的香气没有玫瑰馥郁芳香,没有百合丝丝沁甜,没有夜来香的清香四溢……但它的幽幽暗香却让人闻起来心旷神怡。
  43. 远远望去,满山是一片银白的世界,像雪后一样的美丽,使人眼花缭乱,目不暇接。当你走进杏花丛便会感到心旷神怡,如临仙境一般。这真是人家的天堂啊!
  44. 这些蚕宝宝已有笔芯般粗,真的全部都昂着头,一动不动地在做美梦呢。它们零零散散地睡在绿莹莹的桑叶上,像一艘艘帆船行驶在碧蓝的大海上,清清爽爽,令人心旷神怡。多么可爱的小东西啊!
  45. 莺飞草长的草原上空是蓝色的云,云飘来飘去,很悠闲,莺飞草长的草原和悠闲的云搭配在一起是无比的合适,人站在草原上看到这一种景象会心旷神怡,美得不能再美。
  46. 喜欢站在夕阳里,让它温暖的照耀着我,深吸一口气,仿佛可以闻到阳光的味道,让人心旷神怡,神情气爽,总以为,夕阳是太阳中一天最美的时光,如待嫁的少女,婀娜多姿,亭亭玉立,含情脉脉,笑靥如花。
  47. 草地上的野花朝气蓬勃,那野花张开自己五彩缤纷的笑脸,张开一片片花瓣,在微风的吹拂下,身子摇摇晃晃。到处的花朵也欣欣向荣,花朵真是红的鲜艳,黄的灿烂,白的无暇,这情景这是令人心旷神怡!
  48. 清晨的阳光是宁静淡雅的,没有那种喧闹气息,让人感到心平气和心旷神怡,我就感受到过那种意境。
  49. 叶是由叶柄和叶脉组成的,枫叶的柄红红的,叶片的形状看上去像人的手,它的边缘有点刺手,仔细看,才能看到隐约的叶脉,闻一闻,有股清香味,使人心旷神怡。
  50. 已经校园大门,便有一阵幽香扑鼻而来,这是藤萝架下盛开着的藤萝花的味道。藤萝架上,翠绿的树叶与妖艳的紫藤萝花交相辉映,十分美丽。走在藤萝架下,我总有心旷神怡的感觉。
  51. 我端详着它那小小的花瓣,觉得真是玲珑剔透。虽然它没有娇艳的色彩,但质朴纯洁,不加修饰,楚楚动人。我深深吸了一口气。第一次发现它比什么花都好闻,虽然不浓郁,但清新淡雅,令人心旷神怡。
  52. 有趣的是花朵早晨开放,就像是吹起小喇叭让人们赶快起床工作,傍晚合拢在一起就像是催促忙碌的人们早点歇息。绿色的枝藤挺拔有力地攀爬在阳台的防护栏上,不但能够给人遮阳,还给人营造一种心旷神怡的氛围。
  53. 我第一次看到大海,它比我想象中的大海不知要大多少倍,蓝色的海水涌起滚滚浪花,浪涛拍打着岸边的礁石,往远处望去,天和海连在一起,没有边际,空气清新,使人心旷神怡。
  54. 希望是黑暗中的火光,使人精神振作;希望使沙漠中的绿洲,使人心旷神怡。
  55. 苹果穿有一身红红的外衣,圆熘熘的,像个气球。闻一闻,一阵清香扑鼻而来,让人心旷神怡。用小刀剥开皮,白嫩嫩的果肉立即呈现在你的眼前,咬上一口,你的嘴巴里便会绕着一阵清香。
  56. 读书,使人胸襟开阔,豁达晓畅;读书,使人目光远大,志存高远;读书,使人增长见识,谈吐不凡;读书,使人心旷神怡,如沐春风。
  57. 山村的夜晚,周遭是那么宁静,为少有灯光的村庄,带来了几份神秘的色彩。小河边的草丛中,偶而会传来几声欢娱的蛙鸣,间或几声虫儿的窃窃私语,仿佛是大自然为我们演奏的小夜曲儿,令人顿感心旷神怡。
  58. 洛阳的春天是属于牡丹的,她们在这温暖的四月竞相开放,让爱她的人们赏心悦目心旷神怡。倘若你站在牡丹丛中,你一定会陶醉于她那独特的香味,因为任何花香都不能与牡丹花香相媲美。
  59. 漫步校园,只见整座校园成了银妆素裹的世界;矗立的教学大楼披上了洁白的素装;小松树的枝条变成了臃肿的银条;嫩绿的树叶与红彤彤的花瓣布满了晶莹的霜花。这一切真是难以用语言形容,令我赏心悦目心旷神怡。
  60. 夏天的清晨,四五点钟,天刚露出鱼肚白,一切都未混进动物的气息,一切都纯净的让人心旷神怡,仿佛一幅淡淡的水墨画,水墨画里,弥漫着好闻的青草的香。

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黄河颂教学设计5黄河颂教学设计无锡市安镇中学林逍教学目标1联系时代背景理解诗歌的内容,培养学生的爱国主义情操。2训练与提高学生有感情地朗读诗歌的能力。(初一学生对这首歌词产生的时代背景的认知比较浅黄河颂教学设计授课日期2004年月日总课时6黄河颂光未然教学目标1掌握字词,有感情的朗读诗歌,背诵诗歌,培养学生鉴赏诗歌的能力。2在诵读中进一步培养学生的爱国情感和民族的自豪感。3理解诗歌赞颂黄小学语文一年级下识字1教学设计设计理念学生是学习和发展的主体,教师是学习活动积极的组织者和引导者。语文教学应以学生自读自悟自学探究为基础,大力提倡自主合作,探究的学习方式,充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造地理教学方法的总结反思几年来,为了给学生以更多的独立思考问题与自我发展的机会,我在教学方法上进行了如下尝试。1现代媒体教学法现代教学媒体主要包括幻灯投影录音录像电视计算机等。这些媒体具有形声性再现性和先老王课堂教学步骤设计教学目标知识和能力目标1学习把握人物形象概括人物思想性格特征的方法。2学习从朴素的语言中体会深沉的感情,领悟深刻的思想。过程和方法目标1调动学生的生活体验,通过品读法探究法拓展法等七年级语文下册生字词复习资料七年级下册语文生字词复习资料姓名班级学号第一单元一攒cun拗o确凿zo菜畦q桑葚shn轻捷蟋蟀xshui臃肿yngzhng脑髓su收敛lin相宜书塾sh方正博学秕谷b蝉蜕tu人迹罕垂直与平行教学方法反思垂直与平行是小学新课程四年级上册第四单元的内容,从教材上来看,它是由点到面。把这部分知识分成垂直和平行两个内容进行教学,最后再把这部分知识汇总起来,总结出垂直与平行是同一平面内两条四年级语文上册生字表一生字表(一)罩几鼎沸贯崩恢穆玛涓滔脉卉罕茫桨律榕隙耀暇抛檀盈凶庙惚腊浑豚均匀茎柄蛟宅蔽弃慎择穴搜谧振枉浩资召源溢允喧添训酷颊拆彼锹杈诧麦务伐拽茸副怜魔杖颈厉吭吠苟倘脾供腔掂涟漪虑生字词教学反思范文从语文主题教学后,我一直在想着如何去教好生字词。在第四单元里,我交代学生如何整个单元预习读课文,分段,圈生字词,补充音节。随后花时间让组长去检查,再利用课堂去教生字。刚开始,我采取二年级生字教学反思生字教学是低年级语文课的主要教学内容,下面就是小编为您收集整理的二年级生字教学反思的相关文章,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦!二年级生字教学反思一语文教学人教版语文四年级下册生字组词1课亭tng(凉亭)(亭子)(书亭)(亭亭玉立)潭tn(潭水)(潭面)(日月潭)(潭边)庭tng(洞庭湖)(家庭)(庭院)(法庭)络lu(网络)(络腮胡子)(络绎不绝)谙n(谙练)