竹枝杆挺拔，修长，四季青翠，傲雪凌霜，倍受中国人喜爱，与梅、兰、菊并称为四君子，与梅、松并称为岁寒三友，古今文人墨客，爱竹咏竹者众多。下面是品学网小编为你整理的《竹》现代文阅读原文和答案，一起来看看吧。
　　《竹》现代文阅读原文
　　春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出。一夜之间，新竹遍地。
　　竹子是怎样长成的呢?它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候开始萌发。春季，是竹子生长的(初期 旺期 中期)。可这时，常常因为土壤比较(干旱 干燥)，水分不够，笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来，土壤里水分多了，春笋吸足了水分，就破土而出，一日能长一、二尺，有时还能长高一米。春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。
　　竹子能做成笙、笛、箩筐，能制成扁担、竹杠、脚手架，为人民盖房作梁，它都默默无言，甘心情愿。它的枝丫，扎成扫帚，也能除污去尘;甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐烂成肥料。它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。
　　《竹》现代文阅读题目及答案
　　1、从下面选出合适的题目填入文前的横线上。(2分)
　　①竹②竹笋③竹林④竹器
　　2、把短文中两处括号里不恰当的词语划去。(2分)
　　3、给“日”字只添一画写出不同的常用字，至少写出4个。这些字___申____由___
　　__甲_____目_____旦_____旧_____(4分)
　　4、“藏”字用音序查字法应查字母__Z__，用部首查字法先查_______部，再查__14_画。(3分)
　　5、第二自然段的第一个句子是一个( B )。(2分)
　　A.疑问句B.设问句C.反问句
　　6、能读全文后，选择正确的序号填入下面的括号内。(3分)
　　( ③ )一夜之间能长一、二尺，( ② )不到一年能长成( ① )
　　①竹林②新竹③春笋
　　7、这篇短文介绍竹的用途的顺序是( 竿)→(梢 )→( 叶 )(3分)
　　梢 竿 叶
　　8、本文主要写了竹( B　 )，赞扬了竹( D )。(4分)
　　A.成材迅速 B.无私奉献 C.用途广泛 D.默默无闻

语文园地反思教学教材分析案例围绕本组的专题，语文园地中安排了以讲名人故事为话题的口语交际训练。就这次训练，本组教材的导语和相关课文后面的学习伙伴的提示里已经做了提示。这次口语交际是本组课文学习的延续，目的在于期待的近义词以及扩展内容中文发音期待qdi词语解释充满希望的等待近义词盼望期望期盼用期待造句1我期待奥运健儿在奥运会上有精彩的表现。2我们期待着奥运会能使中国刻下又一个光辉的里程碑！3我一直期待着能够有一初中地理教学反思（通用5篇）作为一位刚到岗的教师，我们要有一流的课堂教学能力，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，快来参考教学反思是怎么写的吧！以下是小编收集整理的初中地理教学反思（通用5篇），希望能够帮高考班英语教学反思今年我所带的班级仍是高考班，在紧张复习的同时，我不断进行着教学上的自我反思和教法以及课堂的反思。一教材整合的基本原则1。打好词汇基础，词汇的复习内容包括基本词汇，即考纲要求掌握的单春潮教学反思这篇课文以春潮为题，描写了春潮形成过程和磅礴气势，让我们深切地感受到了春天的力量不可抗拒。在本课教学中，我主要体现了以下课程理念一以学生为本，在发展语言能力的同时，发展学生的思维能动物习作教学反思写小动物作文是小学阶段作文训练的重要内容之一。那么怎样才能教导好学习写动物习作呢？下面是关于动物习作教学反思的内容，欢迎阅读！习作我喜欢的小动物教学反思1通过上这节写作课，我感到习小露珠教学反思范本小露珠是一篇极美的课文。翻开课本，细细读来，如一股清新的风扑面而来。我教学这篇课文最重要的一点就是做好审美中介的角色，注重教学技艺的运用，带孩子进入审美的天地！让我们的孩子感知美感Unit15WonderlandandFarmland一课教学反思Unit15WonderlandandFarmland教学各种职业，表示职业的新单词有waitress，dentist，shopassistantdriver，在教学单词时我复习了画家和牧童教学反思四篇篇一画家和牧童教学反思画家和牧童这篇课文是人教版小学语文二年级下册第五单元的第一篇课文，这是一篇人物情感丰富，形象生动，内含深刻哲理，贴近学生认知水平的文章。讲述的是唐代一个牧童勇难忘的一课教学设计及反思教学目标了解课文主要内容，有感情地朗读课文。通过文中三处我是中国人，我爱中国的朗读理解，感受台湾人民热爱祖国的深厚和强烈的民族精神，使学生受到爱国主义教育。教学重难点了解课文主要内小学一年级语文拼音的教学反思由于是一年级，主动学习的意识和能力还有待培养和提高。课上，我设置了闯关的游戏来激起学生拼读的兴趣。dtnl与单韵母aeui相拼是本课第二课时的重点，也是难点。为了突破这个难点，在教