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初一语文成长的桥阅读题答案

  中学生在学习语文的过程中都想获得较好的阅读理解能力,好的阅读理解能力对学习其他技能如:听、说、写、译等都有很大的帮助,在我们的心中,有生命力的物体才有生存和成长的机会,那么桥呢?以下是由品学网小编收集整理的《成长的桥》阅读题目及其答案,欢迎阅读!《成长的桥》阅读原文
  我记事很晚,所有关于童年的记忆,差不多都在父母与别人闲谈中得知。在很多人眼里,我是一个不折不扣的笨小孩。
  上学第一天回家在巷口碰上母亲,她问:“老师今天讲了啥?”我想了半天才挤出三个字:“脚板印”。母亲又问一起回来的同学,她说:“老师要我们脚踏实地,好好学习。”大家一阵笑,我也跟着笑。一次不小心摔破了家中珍爱的花瓶,我把碎渣扫到地板中央,再搬个小凳子老实地坐在旁边。母亲回来生气地责骂时,我振振有词地说:“老师讲要表扬诚实的孩子,您却批评我!”母亲忍不住扑哧笑了。
  懵懵懂懂长到九岁,我的思想第一次发生重大转折。
  那年,春天的花开得特别艳,尤其我家向阳的窗下(那里有个半米宽的窄台),花朵更是美不胜收。我喜而忘形,一手扳窗,一手摘花,却忽略了扳着的窗没有插销了。一分钟后那扇要命的窗子开了,把我像球一样从二楼抛下去做了自由落体运动;仙人掌又火上浇油,落地的我已变成昏迷不醒的“刺猬”。后来听说是好心的行人送我进了医院;私下嫌我笨的母亲,听到这个消息竟在柜台内晕倒了,苏醒过来跌跌撞撞推开同事就往医院跑;而父亲一脸煞白,骑自行车撞到了电线杆,爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲……那天医生差点下死亡通知书,警告说,病人必须一直保持清醒意识。于是父母每隔一个小时忐忑不安地唤我一次。昏昏沉沉往下坠落的我,就被父母一声又一声、柔和而又有力、平稳而又焦急、搀杂着心痛与希冀的呼唤拉回了这鸟语花香的世界。
  那年期末,我破天荒考了个全年级第一。邻居说这一摔没留下后遗症已是万幸,想不到还摔开了窍,变聪明了。只有我自己知道,是48小时的昏迷中母亲带泪的呼唤,父亲紧握我手的力量,是一睁开眼他们憔悴面容上的极大喜悦,与眼眶里滑落的中年人的泪水,让我一刹那长大了。我才知道我对父母是那样重要。心中渐渐清晰的爱滋生成牢不可破的愿望——我要为父母好好读书。拿到成绩单时父母的惊喜和欣慰,让我开心了好久。后来读书成了习惯,一读读到研究生。
  我至今仍不知道我的智商属高属低,这对人的一生也许并不重要。重要的是有怎样的父母,从懵懵到明事,其实只有一桥只隔;这座桥就是父母温厚的爱。就像黑云经过太阳的亲吻也会变成绚丽的彩霞,再笨的小孩,有父母的爱来呵护,也会成长为顶天立地的栋梁。《成长的桥》阅读题目
  1.读了本文,你认为“成长的桥”在文中指的是什么?
  2.第二段中母亲回来生气地责骂时,我振振有词地对答,结果母亲忍不住笑了。你觉得母亲笑的原因是什么?
  3.作者开头说“在很多人眼里,我是一个不折不扣的笨小孩。”但经过一次变故后,竟考了全年级第一,其中的原因是什么?
  4.结合全文内容,概括一下“我”的性格特点。
  5.文中写父母给予孩子的爱,感人至深。请写出文中你感受最深的句子,并简要谈一下理由。《成长的桥》阅读答案
  1.父母温厚的爱。(意思对即可)
  2.母亲认为“我”诚实可爱。
  3.“我”明白了父母对“我”的爱,知道了自己对父母是那样重要,要为父母读书。
  4.老实、诚实、理解父母、学习努力等。(意思对即可)
  5.如结尾的比喻句,写出了父母的爱对孩子健康成长的重要。(意思对即可)

娃娃的秋衣活动流程谈话,引起兴趣mdashmdash欣赏讨论mdashmdash讨论作画方法mdashmdash幼儿创作mdashmdash引导讲评mdashmdash折衣1语言诱导,引起兴中班艺术活动好看的瓶子设计意图孩子们在美术活动中已经掌握了一定的技能技巧和表现形式。前段时间我在进行区角材料的创设,当看到一个个废旧瓶子变成漂亮的教玩具时,孩子们羡慕极了。他们常常三五成群围在一起,老师课文爱莲说教学反思范文在教爱莲说之前,我讲述文言文大多是从讲解课题作者入手,然后一句句领读,一字一句翻译,直到文章中心写作方法,所有该讲的,一句话也不漏掉,所有该做的课后练习,一道题也不放过。我那时所担大班健康活动脚丫乐哈哈活动目标感知小脚的特性,初步产生探索兴趣。尝试脚丫取物,体验脚丫新本领。通过脚丫游戏,激发幼儿关爱脚丫的情感。活动准备玩具盒子放有沙包等物品大小脚印图爸爸妈妈的鞋音乐活动过程一开始大班健康老鼠过街活动目标1。练习用正确的方法投掷。2。通过游戏老鼠过街人人打,能将沙包准确投向制定目标。3。感受投掷沙包和打老鼠的乐趣活动准备沙包若干,老鼠纸盒。(检查衣物,然后安静的顺序下楼)活大班健康活动好玩的纸盒一设计意图纲要中指出提供丰富的可操作材料为每个幼儿都能运用多种感官多种方式进行活动。纸盒是幼儿常见的物品,各种大小不一形状颜色各异的纸盒在小孩的手中和眼里,简直就是一个宝贝,它不仅大班健康领域活动看谁听得清活动目标1。能较灵活地变换身体位置,向不同方向走。2。在游戏中能集中注意力,听信号做出相应的动作反应。3。体验同伴间合作交往的乐趣。活动准备铃鼓一个活动过程1准备活动。幼儿一个跟着大班健康活动设计与评析面油香香所属领域健康活动名称面油香香教学目标1在猜猜讲讲做做中,懂得面油能保护皮肤。2体验自己做事的快乐并产生独立做事的愿望。教学重点激发幼儿涂面油的兴趣教学难点愿意学习涂面油的正确方法教中班看图讲述小梅爱锻炼活动目标1积极地参与看图讲述活动,体验和同伴分享自主阅读的乐趣2学习细致观察图片,尝试使用恰当的词进行连贯生动地讲述3初步学习自主阅读的方法。活动准备三张挂图教师的梳理图。活动过程中班手工树枝人活动目标(1)尝试用不同材料和方法表现人物,进一步激发幼儿的创新意识,通过就地取材利用普通树枝,培养孩子的动手动脑能力。(2)在制作中体验人物的不同动态和造型。活动准备太空泥手套胶中班学习活动酸甜苦辣活动目标1尝试区分酸甜苦辣的不同味道,体验味觉,增加味觉经验。2乐于参与科学探究活动,在游戏中体验探究发现交流食物味道的快乐。活动准备1物质准备ppt表现酸甜苦辣的四张表情图片酸甜
六年级上册山雨教学反思山雨是本册教材的第一篇阅读课文,也是新入选的一篇文章。作者赵丽宏寄情于景,把我们带进了如诗如画般的梦境,看似一场普通的山雨在作者笔下却变成了一幅多姿多彩的山林雨景图。山雨是那么的美关于语文园地三的教材分析及教案反思口语交际这次口际交际的话题是秋天的快乐,要求学生交流金秋时节做的事情以及从中感受到的快乐。这些事情可以是和爸爸妈妈或小伙伴们一起做的,也可以是自己做的,如摘果子看红叶放风筝捉蛐蛐收看电视小学语文优秀教案教学目标1认识本课的14个生字。会写6个生字。2有感情地朗读课文,体会家庭成员之间的亲情。3初步感知诗歌的韵律美,喜爱读诗歌。教学过程第一课时猜谜揭题,引入新课猜谜语小小一间房,只七年级政治下册第六单元课文教案一1。3理解情绪的多样性,学会调节和控制情绪,保持乐观心态。二1。1正确认识从众心理和好奇心,发展独立思考和自我控制能力,杜绝不良嗜好,养成良好行为习惯。二1。2正确对待学习压力,葡萄沟教学教案计划一教学要求1学会本课6个生字,理解茂密喜爱好客五光十色等词语。能用好客五光十色造句。2背诵第2自然段。3学习分层次介绍葡萄沟的方法。4学习课文,使学生知道葡萄沟是个好地方。激发学生卖火柴的小女孩教案设计范文卖火柴的小女孩人教版第十二册第三组的一篇讲读课文。主要讲了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。以下是小编给大家整理的卖火柴的小女孩教案设计范文,喜欢的过来一起分享吧。卖火柴的卖火柴的小女孩优秀教案设计大家一定都读过童话故事,它是丹麦童话作家安徒生所写的著名童话。接下来小编整理了卖火柴的小女孩优秀教案设计,欢迎大家阅读。卖火柴的小女孩优秀教案设计1学习目标1会写7个生字,能正确读卖火柴的小女孩教案设计卖火柴的小女孩的故事感动了每一个读者,以下是小编给大家整理的卖火柴的小女孩教案设计,喜欢的过来一起分享吧。设计背景在幼儿语言教育活动中,童话故事题材作品由于符合幼儿的年龄特点,能够课文白杨教案设计教学目的要求1。教育学生从小树立哪儿需要就在哪儿扎根的志向。2。学习本课生字新词能用哪儿哪儿不管不管总是造句。3。理解课文内容。领会文章的中心思想有感情地朗读课文。教学重点难点重点背影教学教案教学目的1。体会本文抓住人物形象特征选择最佳角度命题立意组织材料的写作方法。2。学习本文记叙事实,不加任何修饰渲染的朴实自然的语言。3。体会本文表现的民族传统美德,父亲对儿子的一片背影教案课件背影教案教学目标知识目标1准确认读课文下注词语,并掌握它们的意思。2理解关键词语在表达感情方面所起的作用,体味并准确理解文章所表达的父子深情。能力目标1学习本文抓住人物形象的一个特