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居心叵测的对对子

  居心叵测的意思是指心里怀着害人的恶意。那居心叵测有什么对对子呢?下面是品学网小编给大家整理的居心叵测的对对子,供大家阅读!居心叵测的对对子
  居心叵测 恶贯满盈
  其他成语对对子
  势如破竹 洞若观火 孺子可教 匹夫有责 故伎重演 白日做梦 秋后算帐 晴天霹雳
  秋毫无犯 春色满园 激流勇退 茅塞顿开 春光明媚 斗志昂扬 心中有数 手下留情
  班门弄斧 纸上谈兵 空话连篇 怨声载道 万事如意 八面威风 既往不咎 能者多劳
  生搬硬套 乱砍滥伐 穿针引线 探囊取物 妒贤嫉能 宁缺毋滥 能言善辩 轻举妄动
  无独有偶 挂一漏万 枕戈待旦 临阵脱逃 穿云破雾 探赜索隐 冒名顶替 赔礼道歉居心叵测的解析
  【拼音】jū xīn pǒ cè
  【释义】居心:存心;叵:不可;测:推测。指存心险恶,不可推测。
  【用法】作谓语、宾语、定语、状语;指心术不正
  【成语示列】他是个居心叵测的家伙,要多加提防。居心叵测的造句
  1.此人居心叵测,我们应有所防范。
  2.日本人个个都对他们居心叵测。
  3.他这一手是个居心叵测的大阴谋。
  4.他巧言令色,居心叵测,绝不是一个好人。
  5.这人居心叵测,你要千万留意,别上了他的当。
  6.居心叵测的人,常常用攀龙附凤的办法达到向上爬的目的。
  7.从这句话我们可以分析,他居心叵测,看来事情麻烦大了。
  8.这篇报道纯属居心叵测的故意捏造。
  9.他看上去待人诚恳,实际上居心叵测。
  10.对于居心叵测的陌生人我们要处处提防。
  11.白色:大多表现阴险、狡猾、居心叵测。
  12.对方突然发动笑脸攻势,居心叵测,我们得小心提防。
  13.今天他竟然说出这种没良心的话,证明他确实居心叵测。
  14.要执着的对外人好就多少有些居心叵测。
  15.光绪帝对居心叵测的袁世凯委以重任,这就加速了戊戌变法的失败。
  16.那你这么做,我认为你居心叵测,我有没有错?
  17.诗篇很乏味!我说这足以证明你居心叵测,你得祈求上帝给你换个心让他给你一个新的纯洁的心,取走你石头做的心,换一个肉做的心............
  18.高拱恃才欺君,骄横专权,居心叵测!陈太后百般抚慰望其改恶从善但终不悔悟。
  19.但居心叵测者数不胜数,心想两虎相斗必有一伤,与其帮你拼个你死我活得不到半点好处,不如隔岸观火来个螳螂捕蝉黄雀在后。
  20.应二娘瞅了朱子豪一眼,心想你竟搞两面光的够当,一面找人替你报仇,一面又通知我,真是居心叵测呀。
  21.意气风发的司马元显正踌躇满志;拥有荆州强兵的桓玄正隐忍待发;北府铁军统帅王恭居心叵测;南方五斗米道领袖孙恩正广施恩惠,笼络人心;寄奴刘裕仍在京口卖草鞋为生。
  22.好个调虎离山之计,乱我阵脚,诱我出招,乘此机会将群鬼放去!醉翁之意不在酒,少年直觉得想破了脑子也不明白,为什么居心叵测地非要救那些野鬼。
  23.那年头,某些居心叵测的人出于政治目的,对人和事胡编乱造,致使人妖颠倒、黑白不分。
  24.来的这个人獐头鼠目,一双贼溜溜的眼睛,好像总是在居心叵测的看着你。
  25.虽然有大把追求者,却似乎个个都目的不纯、居心叵测,只想跟她套交情、谈生意,以至于她懒得出席高级派对,工作之余宁愿“宅”在家。
  26.姨娘伪善,姐妹阴狠,来者不拒!前有银子本难赚,后有良缘更难求,左有朝臣居心叵测,右有权贵阴险陷害。

别了,我爱的中国一课教学反思别了,我爱的中国是第一单元的第一篇课文,中心句在文中出现了三次,对于本单元的训练重点的掌握是关键。作者在文中的描述的自己离国前的所见所闻,所思所感,条理清楚,字里行间所透露出的深深雅鲁藏布大峡谷优秀教学设计一设计理念语文课程标准指出学生是学习和发展的主体,语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学生需求,爱护学生的好奇心,求知欲,充分激发学生的主动意识难忘的泼水节优秀教学设计教学目标1正确流利有感情地朗读和背诵课文。2知道我国是个多民族国家,初步了解傣族人民欢度泼水节的独有的风俗习惯。教学过程一导入春意盎然,草长莺飞,当火红火红的凤凰花开遍翡翠般绿的西通往广场的路不止一条教学设计模板教学目标知识与能力1。认识4个生字,能借助词典,理解文中成语的意思,积累好词佳句。2。能正确流利有感情地朗读课文,能背诵父亲教导我的话。3。体会文章写作时选择材料的恰当和表达的详略鲁提辖拳打镇关西的优秀教学设计一教学目标(一)知识目标1了解鲁达嫉恶如仇粗中有细的性格。2欣赏主要情节细致描写的方法。3认识恶人横行欺压百姓的封建社会。(二)能力目标通过本文的学习,让学生把握小说特点,提高鉴赏孟子二章教学设计教学目标知识与技能积累古汉语知识。体会骈句的表达效果。在理解的基础上,赏析课文背诵课文。过程与方法了解孟子的思想及政治主张,理清论证思路,诵读中体会其流畅雄辩的论证风格,培养学生的伟大的友谊第1课时教学设计范文一谈话同学们,在中国共产党这盏明灯的指引下,新中国走过了几十个春秋的风风雨雨,在这太平昌盛的日子里,将迎来具有巨大意义的十六大。为了迎接十六大的到来,今天,校长给我们每个班布置了一白天与黑夜教学设计范文白天与黑夜教学目标科学探究目标能够在合作中设计验证昼夜成因的模拟实验方案。能积极寻找证据支持自己的观点。情感态度与价值观目标敢于对别人的结论提出质疑。认识到科学发展是漫长的,很多事月球之谜优秀教学设计模板教学目标1。会认8个生字,会写14个生字,正确书写夜幕降临悬挂曾经奥秘探索等词语。2。正确流利的朗读课文3。了解月球的奥秘,激发学生爱科学爱科学的热情。课前准备课前发动学生搜集有关松鼠第二课时优秀教学设计教学内容继续学习课文松鼠,理解课文内容,继续巩固有顺序有条理的观察事物的习作方法。教学过程一导入新课这节课我们继续学习松鼠,昨天讲到短短的文章给大家介绍了一种美丽而可爱的小动物,课五年级上册口语交际习作七教学设计学习目标1。学习读后感的写作方法,写一篇读后感。2。通过习作和口语交际,增强学生的民族意识,激发学生的爱国情感。3。进一步提高学生搜集和运用资料的能力。课前准备整理本组学习过程中收
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