教学目标
　　1、知道那些物体能浮在水上,那些物体会沉下去。
　　2、对沉浮现象有兴趣
　　3、能用连贯的语言描述自己在实验中的操作和发现。
　　教学重点
　　能引起孩子对沉浮现象的好奇心，并乐意在别人面前表达自己的想法。
　　实验材料
　　装满水的大水缸一个，水盆两个，胶水，抹布，记录笔
　　塑料玩具，泡沫板，汤勺,贝壳，纽扣
　　集体记录纸两张，个人记录纸每人一张
　　实验过程
　　一、故事引出问题
　　T：＂一天,小鸭子和小蚂蚁去游泳,小鸭子游得可好了，可是小蚂蚁呢，不会游泳，怎么办呢?小鸭子想了一个好办法，它拿来了一些可以浮在水上的东西借给小蚂蚁，小蚂蚁就可以坐在这些东西上到河里游泳了。小朋友你们知道小鸭子借了什么会浮的东西给小蚂蚁吗?
　　二、提出新问题，幼儿设想，老师做集体记录
　　T：小鸭子它拿给小蚂蚁的东西，是这些，你们看(让幼儿认识物品名称，丰富对泡沫板的认识)小蚂蚁它不知道这些东西到底谁能浮起来，小朋友，我们帮小蚂蚁想想，这些东西谁能浮在水面上呢?
　　T：这样吧，咱们一样一样的想，老师帮你们来记录。这是塑料玩具，你觉得塑料玩具能浮起来的小朋友就到曾老师这边来，觉得它不能浮起来的小朋友就到马老师那边去。(幼儿选择后)我们数数，曾老师这边有多少人?马老师那边呢?
　　其他材料的选择同上。点数时及时发现孩子手口不一的点数并引导他们正确的点数。
　　三、幼儿分组实验,验证自己的`设想,并记录 (引导幼儿在实验过程中边操作边与同伴讲述)
　　T：小朋友你们每人说的都不一样，小蚂蚁都糊涂了，那咱们现在来试试，到底这些东西谁能浮啊水面上，好不好?试了后，咱们再把实验的结果记下来，(拿出记录表)如果它浮在水上我们就把它的图片贴在大水缸的上面，如果沉下去了，我们就把它贴在大水缸的下面，好吗?
　　幼儿实验，老师引导幼儿边操作边讲述自己的活动
　　幼儿用粘贴的方法记录
　　四、幼儿交流讨论，并上台讲述自己的实验
　　T：刚才小朋友把每样东西都试了试，你们发现了什么呢?告诉
　　咱们，让大家都听听，好吗?
　　T：那咱们再帮小蚂蚁想想，还有什么东西能浮起来的，咱们借给他，好不好?那咱们去找找。
　　活动延伸-谁能浮起来
　　让孩子自己寻找，然后来试试，看看他们找的东西谁能浮起来，也满足孩子想玩水的愿望。

关于捞铁牛的教学反思教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的有计划有组织地引导学生积极自觉地学习和加速掌握文化科学基础知识和基本技能，促进学生多方面素质全面捞铁牛教案范文教学目的1。从我国古代出色的工程家怀丙利用水的浮力捞起铁牛的事中，使学生认识到古代劳动人民的聪明智慧，启发教育学生爱科学，学科学，懂得利用科学原理解决问题的道理。2。给课文分段并学课文捞铁牛教案设计教学目的1知识方面理解课文内容，了解怀丙是利用水的浮力捞起铁牛的学会生字新词学习课文按一定的顺序写的方法。2能力方面会给课文分段，概括段落大意会用熟悉出色造句能正确流利有感情的朗读小班空间对应教案活动目标1通过活动，引导幼儿进行上中下的空间方位辨识。2让幼儿理解符号的含义按照符号的指示对简单的方位进行对应判断，发展幼儿的思维能力。3进行手口一致的计数活动，初步理解数量的对应用风声鹤唳来造句总公司即将裁员的消息传来，公司上下风声鹤唳，人人自危。抗日战争中，日本部队因不断受到我游击队的袭击，风声鹤唳，胆战心惊。这些消息也可能都是讹传，别先把自己吓得风声鹤唳，寝食难安。逃釜底抽薪造句怎么造釜底抽薪造句1调节信贷业务走出繁荣到崩溃的怪圈，从房地产泡沫中釜底抽薪，对于实现这些目标都是不可或缺的，但两篇报告都表示，这不是监管的主要目的2为澈底解决公司的财务问题，精简人事倒词语义地造句义地拼音注音yidi义地解释意思旧时埋葬穷人的公共墓地，也指由私人或团体购置，专为埋葬一般同乡团体成员及其家属的墓地。义地造句义地造句1也很难在政府与公民之间建立有效的联系以有意义老办法不管用了阅读练习及答案一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝，在村中遇到了猴子。猴子告诉它村子的井里有水。猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。这时候，猴子到井边Unit5ampnbspFirstampnbspAid教学设计案例名称firstaid（unit5，book5）科目高中英语教学对象高二课时第一课时一教学内容分析本单元以急救为中心话题。本案例把教材的warmingup和reading部分结合用说话的词语造句1。说话是一种艺术。2。他从我身旁走过，没说话。3。他对任何人说话都很恳切。4。他心不在焉地跟太太说话。5。他说话冒失，但出于善意。6。要注意你说话的地点以及你说话的内容和对象。7汉语拼音识字听话说话zcs教案教学设计案例杨紫霞教学目标1学会zcs3个声母，认清字形，读准字音2学会zicisi3个整体认读音节。3学会zcs与单韵母的拼音。4会在四线格里抄写声母zcs。课时安排2课时第一课时教学目标教