迭字该怎么组词：
　　三迭 迭迹 迭绮 蚁迭 迭兴 迭次 迭起 迭办 更迭 迭影 迭运 沏迭 百迭 类迭 不迭 甚迭 抬迭 迭进 迭鼓 忙不迭 压肩迭背 层峦迭嶂 重徽迭照 重床迭架 重床迭屋 迭床架屋 规重矩迭 架屋迭床 亚肩迭背 险象迭生 叫苦不迭 乘虚迭出 重峦迭嶂 重规迭矩 骈肩迭迹 迭嶂层峦 重岩迭嶂 煎盐迭雪 重岩迭障 比肩迭踵 层见迭出 比肩迭迹 遇水迭桥 支床迭屋 八音迭奏 重珪迭组 重三迭四 稠迭连绵 迭矩重规 连云迭嶂 重峦迭巘 重垣迭锁 三迭阳关 挨肩迭背 一迭连声 层出迭见 阳关三迭 更唱迭和 堆金迭玉 床上迭床 措手不迭
　　迭字该怎么造句：
　　1.客人一下楼她便叫苦不迭。
　　2.巧合迭起，仍可谓独具匠心。
　　3.迭克却始终不肯听查理的话。
　　4.也存在另外一些迭代法。
　　5.迭代方法可用来确定特征值。
　　6.涨潮和落潮交替更迭。
　　7.费雪太太忙不迭地打断她的话。
　　8.柯绿泥石呈卷曲网状或折迭片状。
　　9.地下文物迭有发现。
　　10.迭克实在不想去。
　　迭字的常用词组：
　　迭次 dié cì
　　[again and again;repeatedly] 一次次;屡次
　　迭次会商
　　迭代 dié dài
　　[iterative] 更替
　　四时迭代
　　迭连 dié lián
　　[successive,successively] 连续不断地
　　迭连出现
　　迭忙 dié máng
　　[immediately] 〈方〉 急忙;迅速
　　迭忙坐下
　　迭起 dié qǐ
　　[occur repeatedly;happen frequently] 多次出现;一次接着一次地发生
　　风云迭起
　　迭为宾主 dié wéi bīn zhǔ
　　[act as host in turn] 轮流做主人请客
　　在这个荒凉的地方,假节日都无处可去,我们几个单身汉就只好迭为宾主,弄点吃的,消磨时光

一ampnbsp百家争鸣（专题一0课标要求知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义了解孔子孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。教学目标（1）知识与能力了解孔子孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成过直线的点斜式方程说课稿老师们同学们大家好，今天我说课的内容是直线的点斜式方程，下面我将从教学内容教法分析教学目标教学重难点和教学流程五个方面进行阐述。一教材分析教材内容，直线的点斜式方程选自苏教版数学必第3课ampnbsp宋明理学教案第3课宋明理学教案一教学目标1熟悉理学产生的原因和主要理学家及其观点，记忆理学的代表性语录，准确解释理学一词及其由来。2阅读课文中的材料，提炼其观点，比较程朱理学和陆王心学的异同。第2节ampnbsp儒学的兴起学案第2节儒学的兴起学案本课学习目标1通过本课学习，掌握汉代儒学兴起的相关内容，分析其对中国文化发展所造成的影响。2根据教科书与教师提供的材料及自己原有的相关知识，从不同的角度发现问题新授课一定要当堂练习吗教学反思昨天试教三角形的三边关系，这个知识点难度很大，整节课的大部分时间都在给孩子探索。课后，有位老师提了这样一个问题你这节课，有没有当堂练习？我说没有。这位老师说我始终认为，一节成功的数怎样加快溶解的教学反思这节课从开始准备到最后正式上完，其中经历的复杂的心理过程是最大的收获。从最一开始的心浮气燥心里没底，中间的过度紧张茫然手足无措，到最后的坦然面对微笑迎接一切，真正感受到了自身在生长拱形的力量教学反思范文拱形的力量一课，重在让学生感受拱形是如何抵抗弯曲。由于拱形不是直接依靠厚度或者形状来抵抗弯曲，那么怎么让学生感受到拱形抵抗弯曲时拱形本身和两端支撑物的关系呢？教材中，为解决这一问题中班月亮是什么形状的教学反思月亮是小朋友心中很熟悉的事物，在孩子们的世界里，月亮总是以温柔善良的形象出现月亮婆婆，月亮姐姐。那么夜晚挂在天空洒下温柔月光的月亮到底是什么样的呢？月亮是什么形状的这本绘本用可爱的陈奂生上城教学反思课堂上学生对陈在招待所里前后表现非常感兴趣，边读边笑，我是如下引导的1我问了一个问题笑陈奂生的什么？学生说笑他傻。于是找出让人好笑的地方（人物描写），接着让学生体会前前后后人物的心九年级语文上册综合性学习教学反思一为之，则难者亦易矣不为，则易者亦难矣。综合性学习要耗费较多的时间和精力，且操作起来也有一定的难度，所以老师们在畏难心理的导控下比较不愿选择这种课题。其实探究是人类与生俱来的本能，有关滴水穿石的启示说课稿3篇引导语作为一位杰出的教职工，常常要根据教学需要编写说课稿，通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。怎么样才能写出优秀的说课稿呢？下面是小编整理的有关滴水穿石的启示说课稿，仅供参考，希望能