仍然是用编儿歌的形式帮助学生学习声母。学生编儿歌的水平有了很大的提高，并且充满想象力。他们编的儿歌是这样的：马儿跑步ddd,马蹄印儿ddd;伞把儿朝上ttt,一个门洞nnn，一根小棍lll，手拿棍儿赶小猪，嘞嘞嘞。听着学生编的儿歌，我确实感到学生其实是非常可爱的。孺子可教！
　　为了明天的课，我今天讲的有点快，让学生用一节课的时间学习了dtnl，并且还拼读了他们所有的音节。学生掌握的不是很到位。如何把课堂教学落到实处，我必须进行思考。课堂纪律仍然显得有点乱，如何使课堂教学乱而有序，活而不乱，我也必须进行思考。
　　今天听我们新调来的老师的课，我的意图是让学生看情景图编故事，让学生能通过图绘声绘色地讲出故事，也许是我先入为主的缘故吧，在这里就没有充分的发挥出学生的主动性，是我把自己的观念强加给学生，因此学生就不能自由的表达，失去了发展的空间。在这种情况下，我总觉得老师和学生一块学习，我们才会真正感到教学相长的乐趣。因此在这里尽管花费了许多时间，也没有收到预期的效果。
　　儿歌的学习，也有点限制学生的思维，读的形势比较单一，除了表演读以外，似乎没有其他的形式。但是在表演读方面，齐迪表现出的特别出色，她充分地读出了儿歌所蕴含的对小草的关爱的`情感。这首儿歌非常顺口，活泼，我模仿着儿歌也编了一首，目的是让学生展开想象，发展他们的语言，结果学生表现得比较拘谨，只有刘正杨同学编出了小儿歌。他编的儿歌是这样的：小鱼小鱼轻轻游，小青蛙小青蛙慢慢跳，要是弄疼了小水草，我就不跟你们好。我在启发学生想象力方面还是有一定的差距的。我必须在以后的教学中善于摸索，让学生在一个无限的空间中驰骋想象。

七年级语文人生寓言说课稿各位评委老师，大家好，今天我说课的内容是人生寓言，下面我将从教材教法学法教学设想教学程序板书设计几个方面对本课的教学进行说明。一说教材（一）课文特点地位及作用人生寓言是七年级上册第苏教版数学四年级上册角的度量教案一教学内容九年义务教育苏教版小学数学第八册第121122页，练习二十八第13题。二教学目标1认识直线线段和射线，能正确识别直线线段和射线，掌握它们的联系和区别。2认识角和角的符号，二年级语文上册植物妈妈有办法教学设计教学内容植物妈妈有办法教学目标1认识旅蒲等12个生字。会写已甲等10个字。2正确流利有感情地朗读课文。背诵课文。3有了解植物和探究植物奥秘的兴趣。重点认识旅蒲等12个生字。会写已甲人教版一年级数学上册9加几教学设计教材分析这部分的知识是学生掌握1120以数的认识10加几的基础上教学的，这部分的知识和技能是以20以内退位减法和多位数加减法的基础，将对今后的计算产生直接影响。学情分析学生之前认识二年级语文丑小鸭第二课时公开课教学设计教学目标1理解课文36自然段，能区分倒影倒映的意思2能正确有感情的朗读课文，初步背诵56自然段3教育学生遇到不幸遭遇，不要灰心，别人遇到不幸，不要嘲笑。教学过程一复习回顾。1通过上人教版错误说课稿大家好，我说课的题目是郑愁予的错误，我将从教学理念，教材，学情，教学方法，教学过程等几方面加以说明。一教学理念这节课的指导思想是钱梦龙老师提出来的以教师为指导，以学生为主体，训练为我们身边的物质说课稿说课有利于考核教师的理论素养和驾驭教材的能力，也有利于提高教师的语言表达能力，接下来小编搜集了我们身边的物质说课稿，欢迎查看。尊敬的各位老师大家好我是来自XX小学科学团队的成员。我流程的优化的说课稿一课程标准要求能解释流程的改进与设备材料等之间的关系，能概括某种简单生产流程优化过程中所应考虑的主要问题。能对生活生产中的简单对象进行流程的改进设计，并用文字或图表说明流程的改进方那树的说课稿那树是台湾著名散文家王鼎钧的名作。那树用自己的生命绿了一方土地，其绿着生，绿着死的形象给读者以强烈的震撼。今天语文网小编为大家整理了那树说课稿，这篇说课稿可以迅速让教师在吃透教材简幼儿园语言教案电视广告教学设计一活动背景电视广告以其独特的形式吸引着孩子们，孩子们喜欢看广告说广告，几乎所有孩子都能说上几句那上口简短生动的广告语，孩子们对电视广告产生了浓厚的兴趣。由此，教师将幼儿兴趣的聚集点动物的自我保护幼儿园大班说课稿范文各位评委老师，大家好！我今天说课的题目是大班科学活动动物的自我保护。本次说课我从说教材说目标说活动重难点说活动准备说教法学法说活动过程这几个环节进行阐述。（一）说教材喜爱小动物是孩