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事物的正确答案不止一个教案

  学习目的
  1.学习做一个富有创造性的人。
  2.理解本文的中心论点和分论点。
  3.理解并运用事实论据。
  重点难点
  1.重点:理解本文的中心论点和分论点。
  2难点:理解并运用事实论据。
  学习方法:自主探究,合作交流
  学习过程
  一、基础知识
  给下列加点字注音并解释下列词语。
  汲取(ji):吸取。
  推敲:传说唐代诗人贾岛骑着驴做诗,得到"鸟宿地边树,僧敲月下门"两句。第二句的"敲"字又想改用"推"字,犹豫不决,就用手做推、敲的样子,无意中碰上了韩愈,向韩愈说明原委。韩愈想了一会儿说,用"敲"字好(见于〈苕溪渔隐丛话〉卷十九引《刘公嘉话》。后入就用推敲来比喻斟酌字句,反复琢磨。
  根深蒂固:比喻基础稳固,不容易动摇。
  孜孜不倦(zi1):勤勉的样子。
  持之以恒:有恒心地坚持下去。
  锲而不舍(qi4):雕刻一件东西,一直刻下去不放手,比喻有恒心。有毅力。
  不言而喻:不用说就可以明白。
  轻而易举:形容事情容易做。
  一事无成:连一样事情也没做成;什么事情都做不成。
  二、技能训练
  阅读全文,思考提示和课后练习中的问题。
  1、有人说,事物的正确答案不止一个。你同意这种看法吗?
  2.提问:不看课文,"从下列四种图形中,找出一个性质与其他三个不同来",并说明理由。
  3.提问:这个问题说明了什么?
  4.为什么说"不满足于一个答案,不放弃探求这一点非常重要"?
  5、创造性的思维又有哪些必要的要素呢?
  6.本文为了证明"发挥创造力的真正关键,在于如何运用知识",列举了哪两个事例?试联系自己的生活经验,补充一两个汉例。
  7.提问:创造的灵感是怎样产生的.?
  8."区分一个人是否拥有创造力,主要根据之一"是什么?
  9.做一个富有创造性的人,关键在哪里?
  10.本文用什么顺序论证怎样做一个富有创造性的人这个中心论点的?
  11.本文论证了怎样的论点?
  三、自我测评
  1.什么是年轻精神的品质呢?第一,是真理的追求者。他是一张白纸,毫无成见地去接受客观
  真实,他A虚心坦怀地受人指教,B如饥似渴地请人指教.他C肯向一切学习,以养成他的智慧。这是年轻精神的第一特征。
  段中有两个语句应对调位置,行文才连贯,这两个需要调换的语句是()和()(只填写字母即可)
  2."①大公无私、②博爱、③人饥己饥",是从下文中抽出的词语,请
  根据文意判断,应分别填入下文段中哪一个括号内?
  答:第二,是()的实践者。他(),好打抱不平,决不或很少为自己打算,实切实地有着(),人溺己溺的怀抱,而为他人 服务。这是年轻精神的第二特征。
  3.请仿照"他是一张白纸,毫无成见地去接受客观真实"的
  句式,再写出三个语句,只需在括号内填写有关词语,所填词语要和空
  格后的内容衔接,并且不能重复。
  答:①他是()()()(),流动不息地奔向远方。
  ②他是()()()(),无所畏惧地搏击长空。
  ③他是()()()(),大公无私地播撒光明。
  参考答案:1.AB2.②①③3.略

用成功造句有哪些用成功造句有哪些1。失败是成功之母。2。只有自己动脑子才能成功。3。勇于接受批评的奋斗者,是注定会成功的。4。小红成功的赢得了比赛。5。每失败一次,就是向成功更近了一步。6。经过他悲哀造句1我除了能感觉到内心的悲哀,能感觉到无奈的哀伤之外,我不知道还能做些什么。2人生最大的悲哀就是一代不如一代。3我转过身,望着外面仍在呼啸的风雨,胸腔中竟然涌出一股莫名的悲哀,人也顿加工的解释及造句加工拼音注音jiagong加工解释意思()对原材料半成品做各种工作(如改变尺寸形状性质,提高精度纯度等),使达到规定的要求。()指做使成品更完美精致的各种工作。加工造句1这种金属易阴雨的造句阴雨拼音注音yinyu阴雨解释意思天阴又下雨连绵。阴雨造句1这种阴雨天气将持续一周时间。2英国以其阴雨天气闻名于世,但是这个六月,这个国家的许多地区得到了比以往更多的雨水滋润。3尤艰难的同义词以及造句艰难,指困难艰巨犹劳苦。语出诗王风中谷有蓷嘅其叹矣,遇人之艰难矣。以下是小编为大家搜集整理提供到的艰难的同义词以及造句内容,希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习!艰难的同义词以及造句出神入化的同义词同义词简单的说就是意思相近或相似的词语,那么,下面是小编给大家整理收集的出神入化的同义词,供大家阅读参考。出神入化的同义词炉火纯青(注释纯纯粹。道士炼丹,认为炼到炉里发出纯青色的火第二课分组课教学设计活动目标1能通过分析做出选择,确定自己要研究的小课题。2能自主选择合理组建研究小组。3在选择课题组建小组等小组活动中,学会交流与合作,发展合作能力,培养认真做事的科学态度。活动重点关于物理分组教学的反思范文开学以来,我们响应学校的号召实施分组教学。现对在实施分组教学的过程中,自己的一点体会进行反思如下一分组教学实际上是在学生合作学习的基础上,培养学生的合作意识。学会与人合作,也是学生生于忧患,死于安乐教学设计作为一名无私奉献的老师,时常需要准备好教学设计,教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么教学设计应该怎么写才合适呢?以下是小编为大家收集的生于忧患,死于安乐教学设计,供大家参考翘楚的同义词和造句翘楚,qioch。比喻杰出的人才或事物。小编这里为大家带来这个词的同义词和造句,希望大家喜欢。翘楚同义词俊彦,魁首翘楚同义词造句1)想我墨门,弟子如云,俊彦雄列,势力豪盛,驰誉学坛翘楚同义词和造句翘楚,qioch。比喻杰出的人才或事物。小编这里为大家带来这个词的同义词和造句,希望大家喜欢。翘楚同义词俊彦,魁首翘楚同义词造句1)想我墨门,弟子如云,俊彦雄列,势力豪盛,驰誉学坛
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