活动目标：
　　1.引导幼儿体验合作游戏的快乐。
　　2.培养幼儿的动作协调能力和动作的灵敏性。
　　3.训练幼儿走、跑、跳的基本动作，尝试自身选择游戏内容进行自主游戏。
　　重难点分析：
　　重点－训练幼儿跑、跳、爬。
　　难点－学会合作游戏。
　　活动准备：
　　知识－请幼儿回家观看《动物世界》电视节目。
　　物质－绳，球，沙包等活动器械、磁带。
　　活动方式：集体活动为主。
　　活动过程：
　　一、导入
　　1.播放音乐，大家一起进行准备活动，激发幼儿参与活动的热情。
　　12.教师：小朋友们最喜欢各种动物，大家说说喜欢哪些动物，它们都是怎样行走的？比比谁记住的最多。
　　二、展开
　　1.讨论：教师与幼儿一起讨论这些动物的有关知识，如特殊身手，生活习性等。分别从以下几个方面让幼儿说一说。
　　（1）你喜欢哪一种动物？
　　（2）你知道它有什么特殊身手吗？
　　（3）它最喜欢吃的食物使什么？
　　（4）它是怎样行走的，速度怎样？你能学一学吗？
　　2.动物奥林匹克运动会。
　　（1）让幼儿扮演自身最喜欢的动物，并想好怎样来模仿这种动物。
　　（2）让幼儿自身选择所需要的器械。
　　（3）分组竞赛：跑，调，爬分别竞赛。
　　小结：让幼儿评论，谁模仿的最像，以加深幼儿的`印象，进一步掌握动作要领。
　　（4）第二次竞赛：强调模仿动作要领。
　　（5）袋鼠竞赛游戏：强化幼儿合作游戏的意识。
　　三、活动延伸
　　1.请幼儿相互交流活动中的感受，体验游戏的快乐。
　　2.幼儿互换器械，模仿其他动物的动作。

荷叶圆圆的教案预设目标1认识荷珠等12个生字。会写是朵等6个字。2正确流利有感情地朗读课文。背诵课文。课前准备课件字词卡片贴图。教学过程一复习导入，揭示课题1（板贴荷叶图）瞧！这是什么？板书荷叶小松鼠找花生人教版小学语文说课稿一说教材小松鼠找花生是义务教育课程标准实验教科书，一年级上册第七单元的第一篇课文。它以益智为主题，借小松鼠找花生这件事，间接告诉学生花生在地下结果这一常识。课文以生动形象的童话形式月光曲小学语文说课稿一说教材我说课的内容是九年义务教育六年制小学语文教科书第十册第十课月光曲。这是一篇精读课文，讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创五年级语文西风胡杨说课稿各位老师，不久前，我读了一篇散文，文字中流露出的的真情震撼了我。它就是S版小学语文教材第九册第二单元的课文西风胡杨，也是今天我说课的内容。首先我为大家说说我对这篇课文的理解和分析教给予是快乐的的说课稿说教材目标重点难点我说的内容是苏教版小学语文教材第九册第二十四课给予是快乐的。课文讲的是保罗在圣诞节前夜与一个小男孩在短促的接触中，由误解到理解的变化过程，揭示了给予是快乐的人生道幼儿园科教说课稿小班一说设计意图小班幼儿正处于具体形象思维阶段，通过日常观察，时常看见孩子在点数仍然存在于唱数阶段，没有办法进行手口一致地点数。36岁儿童学习与发展指南中指出，教材的选择既要符合幼儿现幼儿园夏天说课稿一教材迷人的夏天是本册第15单元夏天中的一篇主体课文。这篇散文语言优美条理清晰富有童真童趣。抓住了炎热多彩尽情悠闲等特点生动形象的展示了夏天的迷人。作者通过细致的观察生动的描写为人预防近视珍爱光明主题说课稿尊敬的各位评委各位老师我将从教材分析教法学法教学过程三个环节谈谈我对该课的教学构思。一教材分析（一）教材的地位与作用。我的安全我知道是一本小学安全教育读本，其中46年级学段第二章的恰利利恰利教学反思一注重备学生。要想上好一节音乐课，首先要分析学生的年龄特点以及他们对音乐的感知和理解程度。如果没有在课前很好的分析学生的年龄特点，教学效果将会适得其反。就拿我教授的这节课来说，三年三毛之父说课稿我说课的内容是教育科学出版社小学艺术课本第八册第九单元课题四三毛之父。我准备从教学设计教材分析教法运用学法指导和教学程序五方面加以说明。一说教学设计我将本课设计为以美术为切入点的综望月说课稿一说教材望月是苏教版小学语文第十册第七单元的一篇优美的文章。这一单元的主题为人与自然，表达的是人与自然和谐相处的美好情感。本文融散文诗歌童话三个独特的视角为一体，课文以月亮与人的关