（一）、教材分析：
　　教学目标
　　1、正确流利、有感情地朗读课文，感悟课文中蕴含的人生哲理，接受教育。
　　2、能自主学习课文，并通过合作拓展思路发展交流能力，抒发自己感受。
　　教学重点、难点通过这则寓言故事或深或浅地感悟其中的道理，四年级的学生可能有些困难，应对的策略是精心设计，形成读书系列活动，并通过合作、交流能有所领悟。
　　教具
　　1、挂图
　　2、关于鲜花的动画
　　3、鲜花型空气清新剂。
　　（二）、教学步骤
　　一、读题、说题
　　1、读题：一路花香
　　2、说题：（1）说到花，我们脑海里会自然浮现怎样的一幅图画？会用什么词来赞美来描绘？
　　（2）老师也送给大家一组有关花的词语。
　　（3）说到花香，我们又会想到哪些词呢。
　　（4）老师也送给大家一组关于花香的词语。
　　3、请学生扣住路字设置疑问。
　　二、读通课文
　　1、讨论：我们初读课文应该做些什么？
　　2、学生自读课文，要求读正确读流利。
　　3、请全班学生推荐三名同学分节朗读，并讨论听的同学该做些什么？
　　4、学生读文，老师采访：取得这么好的读书成绩，有何感想？
　　5、精读课文对话部分，自行寻找伙伴分角色练读。
　　6、推选一组读，相机采访读得不太出色的同学有何感想。
　　7、补白：但到了小路的尽头，它仍然感到伤心，因为它又漏掉了一半的水。于是，它再一次向挑水工道歉：
　　8、再读角色对话。
　　三、看动画说鲜花
　　1、欣赏动画，闭眼想象，相机喷洒香气。
　　2、结合刚才的提供的词语描绘一下。
　　3、观察课文插图，说说破水罐。
　　四、感悟课文
　　1、这美丽的`鲜花与破水罐有什么关系呢？.你从中感悟到什么？自主 合作（先考虑，后小组讨论。）
　　五、抒发感受
　　1、在班中你可能是个成绩不太突出的学生，学了这课文你会想
　　2、在以后的日子里你可能是个不太出色的人，想想小学时读的这篇课文你会想
　　六、设疑拓展
　　1、老师谈感受。
　　2、设疑：你从挑水工这个角色又体会到什么呢？
　　3、课外再要求学生读文。

小学五年级语文下学期乌塔说课稿范文作为一名默默奉献的教育工作者，常常要写一份优秀的说课稿，借助说课稿可以更好地组织教学活动。说课稿应该怎么写才好呢？以下是小编收集整理的小学五年级语文下学期说课稿范文乌塔，欢迎阅读，应用广泛的酸碱盐复习课说课稿一说教材及中考分析酸碱盐的复习是初中化学复习的重点，也是难点，在教材中有很重要的地位，酸碱盐与现实生活联系密切，是中考中基础题（如填空题选择题）实验探究与开放性题信息题型的知识区域酸碱盐复习课教学反思所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识，我们看看下面的酸碱盐复习课教学反思吧！酸碱盐复习课教学反思1首先我要感谢各位评委老师，谢谢你们，希望你们对我的课提出宝贵的意见。今天我调皮的近义词导语调皮的近义词是什么？夏日的阳光像一个个调皮的小精灵在树梢跳舞，欢笑嘻嘻笑嘻嘻系快的曲调，在树下投出斑驳的影子，也跟着动起来。下面是小编给大家整理的相关内容，希望能给你带来帮助！中班语言小乌龟看爷爷设计思路这个活动目的在于通过理解故事讲述故事等引导幼儿开展活动，从而提高幼儿的语言表达能力，及激发对周围人的情感。为此，我在设计中，我着眼于提高幼儿语言表达能力为切入点，让幼儿通过幼儿园大班左右说课稿孩子是认知的主体，但作为大班的幼儿，思维特点以具体形象为主并向抽象逻辑思维过渡，其意识能力还不是很强，尚处于探索的状态。下面为大家分享了大班关于左右的说课稿，希望对老师有帮助！各位幼儿园大班关于牙齿说课稿幼儿园大班关于牙齿说课稿一说教材。（一）说设计意图没有牙齿的大老虎这是一个情节有趣，形象鲜明突出的故事，故事中透露着老虎的愚蠢和狐狸的聪明，容易吸引幼儿的学习兴趣。（二）说活动目标九年级语文上册与朱元思书说课稿作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要写一份优秀的说课稿，借助说课稿可以有效提高教学效率。那么写说课稿需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的九年级语文上册与朱元思书说课稿，幼儿园科学磁铁说课稿磁铁是幼儿现实生活中比较常见的物品，许多幼儿都玩过小猫钓鱼的磁性玩具。下面为大家分享了科学磁铁说课稿，一起来看看吧！各位老师，大家好！今天我说课的内容是中班科学课磁铁的穿透力。一说金钱的魔力的说课稿一说教材我说课的课文是义务教育课程标准实验教科书五年级下册第七组第二十四课金钱的魔力。学习本组课文，感受作家笔下鲜活的人物形象，体会作家描写人物的方法，并在习作中学习应用。这篇课文全神贯注优秀说课稿一说教材全神贯注是六年制小语第八册第七单元的一篇讲读课文。课文讲法国著名雕塑家罗丹邀请挚友芡威格参观他的工作室时，对他的一件杰作感到不满，就全神贯注地修改女像，差点把芡威格锁在工作