阅读这首短短的儿童诗，感受着大自然带给我们的美好——满地鲜花，满天繁星。如何让学生走进课文，与诗中的小诗人一起体验这大自然的美景呢？我在课上就引导学生与文本进行了对话。
　　教学时，我画了一幅五彩缤纷的百花和繁星满天的美景图，给学生展示鲜花遍地繁星满空的美丽画面，让学生仿佛身临其境，让文本内容不知不觉走近学生。
　　这首诗的意境和语言都很优美动人，给我们一种美的享受。所以，本课的教学就是要通过感情朗读，让鲜花、星星在学生头脑中留下美好的印象。通过感情朗读，让学生感受语言的.韵律美。我在教学生读时，把学生分成两部分，让他们分别把自己想象成鲜花和星星，这样，学生内心的真实情感就会与课文发生共鸣，学生也就真正与文本进行了对话，同时也拉近了学生与大自然的距离。
　　本文语言浅显易懂，学生不难理解。所以，在引导学生入情入境感受大自然的美好时，不妨抓住＂满地、满天、这里一朵、那里一朵、真比……还多＂等词，想象鲜花满地、繁星满天的情景，让学生通过画画来实现。学生画画的过程，也正是和文本进一步对话的过程，从而更深入地走进了文本。
　　又读这篇课文，发现课文中蕴藏着好几个训练学生说话的话题。我认为，学生的说话能否得到很好地训练，是学生是否与文本很好对话的反映。第一，可以根据书上的插图进行说话训练，比如，小妹妹指着满地的鲜花说：＂
　　＂；指着满天的星星说：＂
　　。＂第二，读着这首意境优美的小诗，我想到了《草原的早晨》一课——＂远处，一群群羊儿像朵朵白云在飘动，蓝天下回荡着牧羊人的歌声。＂教学时，我就重现这一动人的画面，让学生说说草原上有什么？羊儿和白云，就如鲜花和星星，从而，仿照课文说一说，写一写。这既训练了学生的思维，又让学生在运用语言的同时体会到语言文字的美，使自己的语言也不断丰富起来。

送给盲婆婆的蝈蝈优秀教学设计教学目标1。学会本课的两个生字盲。喜2。读通。读懂，读好课文3。通过多课文语言文字的朗读感悟，激发学生奉献爱心，主动关心帮助残疾人的美好意向教学重点和难点读好课文，激起学生关心帮助版画藏书票教学目的1学习的有关知识。2学会用版画的方式制作一枚版画藏书票3提高学生读书爱书藏书的兴趣及对书籍装饰的审美情趣。教学重点版画藏书票藏书票的特点教学难点藏书票的内容设计得简练概括教第一课影子的游戏教学目标1通过描画自己的影子影子的游戏，感受图形的外形美。2通过和添加的表现手法，影子的游戏对简洁图形的艺术美有初步的了解。3在描画中，能运用合理的构图丰富的想象进行添加和组合。影二年级美术堆沙教案教学目标1通过启发学生联想，想象，指导学生堆出一座造型奇特，色彩艳丽的沙工程，培养学生的形象思维能力及造型能力。2培养学生热爱生活，向往未来的思想感情。教学重点初步了解沙土的性质和五年级上册美术全册教案（人教版）1课题第1课万绿丛中一点红课型造型8226表现第12课时教学目标知识目标认识色彩的对比，使学生能利用对比色来装点自己的生活。能力目标进行对比色的涂色练习。情感目标感受色彩的美。内容分小学美术教案四年级下册01课计划明天分析计划明天一教材分析小学美术教案四年级下册01课计划明天好好计划明天是每个人的理想，是人们在实践中形成的具有实现可能性的对美好未来的追求和向往，是人们的政治立场和世界观在人生奋斗第二课ampnbsp探访自然的奇观人教版美术第十二册教案一教材分析（一）编辑指导思想本课是世界遗产系列课程的第2课，以世界自然遗产为专题进行欣赏评述活动。自然遗产指的是自然界景观和陆地及海洋的生物和植物，或者是包括地貌在内的森林和山峰等电脑美术四方连续纹样教案设计年级三年级教学领域造型表现设计应用教学目标1指导学生在windows画图程序中绘制简洁的图案。2指导学生采用windows画图程序进行复制粘贴翻转和旋转拉伸和扭曲，组成一幅四方连续小学美术教案二年级下册06课海底世界分析海底世界一教材分析海底世界鱼是儿童喜爱表现的对象之一，海底世界深蓝色的海水里生长着各种各样的鱼类，同时还生长着各种门类的海洋生物，海底是一个充满了神秘色彩的水下世界。本课海底世第五课有趣的半圆形教学目标1引导学生尝试把半圆形进行有趣的半圆形添加组合，变化出各种不同的景物。2通过对半圆形的设计有趣的半圆形，激发学生丰富的想象力。教学重点1是否能用半圆形变化出许多景物。2是否课文但愿人长久教学设计范文教学要求1能正确流利有感情地朗读课文，背诵46自然段。2学会生字新词，理解词语。3体会苏轼对亲人的思念之情。4通过朗读，对学生进行理解性诊断与矫治，使学生初步领略古典诗词的意蕴，激