《与象共舞》这是一篇略读课文，作者赵丽宏用生动准确的语言向我们介绍了在泰国人与大象的密切关系，展示了展示了泰国独特的地域文化。
　　这节课我的教学思路是根据单元导读中，先了解泰国独特的地域文化民族风情，还要揣摩泰国人与大象之间亲密和谐的美好。学习目标我是这样设计的：1、通过自由读、师生合作读、创设情境读等多种形式朗读课文，说说课文中哪些地方可以看出人与大象和谐相处的美好。2、通过自由读、合作读《嗨！好绿的瑞士》，说说瑞士美丽的风光。
　　这节课我首先让学生欣赏泰国最具代表特色图片向学生介绍泰国有千佛之国、黄袍之国、万象之国进行导入，揭示课题、出示学习目标。接着让学生在老师的引导下，抓住文中描写泰国人和象和谐相处的语句，通过自由读、师生合作读、创设情境读等多种形式读课文，这样的设计是为了让学生通过读来感受人和象和谐相处的美好。
　　在全班交流时，随机对学生进行指导，有感情地读一读相关的句子，让学生学生充分走进文本，通过想象、感悟重点词语，不但从字面上理解了人与象的关系，还从字里行间深入体会了作者的＂思想情感。在交流的过程中，注重引导学生从读中体会与象共舞这个片段，通过师生合作读、创设情境读的方式，让学生更进一步认识了象与泰国人的关系融洽、友好、亲密无间。
　　在拓展阅读环节中，我是这样引入的：领略了和谐欢乐的泰国，让我们随着文字一睹瑞士那满眼碧绿。这样就让学生立刻明白瑞士最具代表性的特点就是绿，边读边画出瑞士绿的句子，并抓住重点语句和大家分享，这一环节我采用的是师生合作读、齐读的形式，从而让学生再次领略瑞士的美丽风光。
　　在本节课中还存在许多不足之处，教学语言不够富有激情，教师语言平淡，感染力不够，在课堂上要挖掘出蕴含于课文中的那些积极、进步、闪光的东西，并通过语言去影响、感染、教育学生，这样课才能讲得有激情、有魅力，才能触动学生心灵。教学环节间过渡语不够优美，但我会在今后的教学中不断尝试、学习、总结和反思自己的教学，力争使课堂教学更扎实有效。

用宛如怎么造句？词语宛如是好象仿佛的意思，是一种带有比喻的词语，以下是小编整理的用宛如怎么造句？欢迎参考阅读！1。狂风卷积着乌云，宛如脱缰的野马，呼啸而来。2。你宛如一朵水仙花般招人喜爱。3。在她发粉的意思及造句注音fafen意思见焙粉。发粉造句1你买发粉要做包吗？2包子自发粉肉馅火鸡肉，胡萝卜，粉丝，青葱。3各种发粉如果让其吸潮就会迅速变坏，所以都应保存在密封的瓶子或铁罐中。4将高筋面粉不言而喻造句1今天，又是妈妈下厨。嫩滑滑的蒸水蛋香喷喷的红烧鱼油汪汪的可乐鸡翅不言而喻，我又要美餐一顿了。2我梦想有一天，这个国家将会奋起，实现其立国信条的真谛我们认为这些真理不言而喻人人生而小升初语文造句1小明一遇到难题，就想问妈妈雨一停我们就出发。他一来我们就走。我一回家就先洗手。我一回家就开始写作业。小明是个贪玩的孩子，他一玩起来就忘记了一切。2当就，当时就，当我醒来的时候，他畏缩不前怎么造句1。狄龙当时在国家计划这种异端邪说面前有点畏缩不前。2。金融泡沫是另一种生活方式危机，它的产生激起异常的恐慌恐惧，以及诸如责备麻痹和畏缩不前。3。而或许也正是二级市场目前的诸多不确小松鼠找花生的词语造句旁边1学校旁边有一个幼儿园。2马路旁边种了许多花草树木。许多1我有许多玩具。2六一儿童节我们表演了许多精彩的节目。已经1这位老奶奶已经100岁了。2李小宁生病了，已经一个星期没来上幼儿园小班科学声音叮叮当教案步履目标一感知平日生计中各种不同的声音，考试测验鉴别一些不同的声音。二晓得耳朵能听声音，要保扩好耳朵。步履豫备一行使质料略多于幼儿人数（会发声的乐器如小铃铃鼓等，铁罐多少好多，内装怎么用大洋造句大洋拼音注音dayang大洋解释意思（）洋四。（）银元。大洋造句1巴拿马运河连通两大洋。2为什么你要越过大洋，那是你的事情。3由于我们得天独厚的地理位置，美国既是一个大西洋国家，也关于大洲和大洋的说课稿一，说教材1，教材的地位和作用本节内容是九年义务教育教科书（人教舨）地理七年级第二章第一节的内容，本节教材主要讲述两方面的内容世界海陆分布的特点七大洲和四大洋。内容联系紧密，脉络清幼儿园的小班科学教案什么样的小船会漂浮活动目标1在游戏中感知发现纸的不同性质。2会记录实验结果，体会探索的乐趣。环境创设和幼儿一起收集各种纸皱纹纸电光纸牛皮纸卡纸彩笔记录表水盆重点与难点重点了解纸的不同性质。难点联系纸生活在世界各地的华人教案教学目标1知道在世界的其他地方生活着许多华人，他们和我们有着同样的血脉同样的根。2知道海外华人虽身在异乡却有着割不断的中国情节，他们时刻关注着中华民族的繁荣兴旺，并为祖国贡献自己的