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小班水果游戏游戏教案

  小班科学活动《水果宝宝》
  一、活动目标
  1、能够说出几种常见水果的名称,了解其颜色、味道等特征。
  2、在活动中幼儿能大胆操作,并能用语言与同伴交流自己的发现。
  3、激发幼儿爱吃水果的情感,体验同伴交流的乐趣。
  二、活动准备
  1、物质准备:几种常见水果若干、神秘纸盒一个、画有水果轮廓的作业纸若干、水彩笔若干。幼儿有对水果的认识经验。
  2、经验准备:幼儿对水果有一定的"经验(认识几种常见水果)。
  三、活动过程
  1、引导幼儿观察几种常见水果的外形特征
  谈话导入活动。今天沈老师给小朋友带来一些水果宝宝,小朋友们看看是谁呀?
  (1)依次出示苹果、香蕉、桔子、梨,我们向它们问个好吧?
  引导幼儿说出完整的句子,"你好苹果、香蕉、桔子、梨宝宝!"
  (2)让幼儿数一数有几种水果。
  (3)认识水果的颜色及形状。
  它们是什么颜色的?它们是什么形状的?让幼儿根据已有经验充分发言。
  2、鼓励幼儿练习剥香蕉、桔子皮等,并品尝多种美味的水果。
  (1)说说水果的吃法。
  这些水果怎么吃?
  香蕉、桔子要剥皮以后才能吃;苹果,梨要洗净或去皮之后才能吃。
  (2)幼儿自己动手剥香蕉、桔子并品尝多种美味水果。
  (3)鼓励幼儿说一说自己品尝了什么水果?是什么味道的?
  苹果:酸酸的、甜甜的;香蕉:甜甜的;桔子:酸酸的;梨:甜甜的、脆脆的。
  (4)教育幼儿多吃水果身体棒。
  水果里面有丰富的营养,含有多种维生素,多吃水果不感冒,可以使我们的身体更强壮。
  (5)教育幼儿不乱扔果皮,果核。
  引导语:我们吃剩的果皮、果核应该怎么办?
  4、游戏:摸水果
  引导语:老师这里有一个水果盒,里面装着小朋友喜欢吃的水果,待会儿老师请小朋友
  上来摸一摸,如果你猜出了你所摸的水果,老师就把这个水果送给你。
  5、给水果宝宝穿衣服。
  果园里发生了一件奇怪的事情,所有的水果宝宝都没有了颜色。
  老师知道咱们班的小朋友最愿意帮助别人了,现在我们帮水果宝宝穿上衣服,好不好?请幼儿给画好轮廓的水果涂色。教师从旁指导,指导幼儿在轮廓内涂色等。

龟兔赛跑的幼儿园中班体育说课稿一说课本(一)课本阐发故事作为一种文学情势,充斥童趣,幼儿易担当并孕育发生浓重的爱好。以故事为重要情势的讲授运动,不但能使幼儿增加常识和明确事理,并且还能生长幼儿的传闻本领。故事龟幼儿园大班语言蚂蚁奇遇记说课稿首先介绍教材来源为了对孩子们进行环保教育,我园组织大班环保小卫士到市文化宫做社会调查。这时孩子们发现垃圾箱旁有一群蚂蚁正忙碌着分吃食物,就围在了一起,饶有兴趣的观察起来。于是,教师幼儿园大班童话古塔上的鸟说课稿一教材分析古塔上的鸟这个童话故事虽然篇幅不长,情节简单,却蕴含了深刻的环保教育意义。整个故事叙述方式简单明了,以两只小鸟的活动为主线飞来塔顶衔草做窝生活孤单衔来种子美丽花园人们反省幼儿园小树叶说课稿设计意图秋天的到来,叶子一片片都变黄了,秋风一吹,就像是翩翩起舞的美丽蝴蝶飞落下来,美丽的意境和歌词内容,贴近着学生的生活又为学生所喜爱。通过本次活动,引导学生积极参与艺术体验,在幼儿园大班社会有趣的名片说课稿本次活动源于孩子们的一次对话。记得在发放幼儿接送卡时,许多孩子围在一起交流,对接送卡上的照片名字班级等信息津津乐道,这时候骐骐说我家里有一种卡片和接送卡差不多,明天我就带给你们看!幼儿园比本领说课稿说教材strong这是一节以计算为主的综合活动,感知物体数量及其数字对应关系是中班学习数学的重要阶段。它与幼儿生活紧密相关,而数学是枯燥无味又抽象的一门学科,特别是中班幼儿,往往对环境保护单元教学反思七年级生物第二册第五部分第三章,讲述了生物与环境生态系统人口与环境环境保护等问题,教材在讲了人口与资源危机之后,在第四节对环境保护进行了专题叙述。回想起1998年长江嫩江松花江的怒对一年级数学新课程教学研讨课的反思范文新课程实验教材在我市一年级全面铺开,为了加强对新课程实施的指导,教研室小学数学科通过组织教材分析理论讲座及教学观摩等活动,使新课程的实验老师在实施新理念方面有很大的进步,大部分老师有关数学教学反思数学对于学生来说,学习数学的一个重要目的是要学会数学的思考,用数学的眼光去看世界。下面请参考有关数学教学反思!有关数学教学反思1又是新的一周开始了,面对着这帮学生,每天都有不一样的北师大版数学四年级上册旋转与角教学反思范文小学数学教学是一门科学,也是艺术,教学在于激励与鼓舞,作为一名数学老师,要用数学本身的艺术魅力去感悟和激励学生,在教学中给学生创设宽松的学习环境,留有充分探索空间,让学生真正经历数多采课堂个性激扬羚羊木雕几种不同处理方法当我备课到羚羊木雕时,不觉得想起来谷素贞老师和林爽老师对这一课的处理。谷素贞老师的教学过程如下先以你和家长之间是否有过冲突?导入,很贴近学生实际,起到较好效果再给学生以足够时间感知
妈妈的爱的教学设计师默读这首诗,然后说一说读后你想到了什么?(生默读课文)生世上最关心孩子的人是妈妈。生母爱是最伟大的爱。生我想到我生病的时妈妈给我吃药。生妈妈晚上给我盖被。师同学们说得真好。那你想将心比心的优秀教学设计将心比心教学设计学习准备字词卡片学习时间一课时学习过程揭示课题哈默用自己的言行维护了自己的尊严,同时赢得了人们的尊重。今天,我们学习将心比心,能说说这个词语的意思吗?课文写了哪些将简单的磁现象教学设计教学目标1知道磁体磁极的概念2知道用磁化的方法可以使一些物体获得磁性以及生活中的一些磁化现象3。知道磁性材料及其应用。4通过小组研讨,培养学生合作精神,树立学生学好物理的信心5通过一年级两只小狮子教学设计设计理念力图体现新型的学习方式及语文的工具性和人文性。教学中,以生为本,从学生的实际出发,创设情境,营造宽松平等民主的教学氛围,让学生在读中感悟在读中积累,在语言实践中学会语言,在为图画添加文字教学设计教学内容分析为图画添加文字一课是在小学生学会了画图工具画线工具,方形和圆形,多边形,涂色工具等的基础上,为进一步美化图形,而学习的另一种画图工具。基于三年级小学生年龄(10岁左右)华山的险教学设计及反思华山的险教学设计及反思教学目标1学会本课生字,理解文中峭壁林立横空出世当之无愧敛气屏息峻拔等词语的意思。2能正确流利有感情地朗读课文,并背诵自己喜欢的段落。3理解课文内容,感受华山小学二年级我要的是葫芦教学设计一复习一自然段1我们借助图片回忆,课文讲了一件什么事?(多媒体)2好,我们一起来复习上一节课学习的一自然段。请打开书,根据老师的问,用书中的话回答。细长的葫芦藤上有着什么?花谢以后小学语文课文我是什么教学设计课时目标1读通课文,学会晒池浮黑四个字,会认读碰雹。区别落打飘的词义。2能说出水的几种变化形态,初步了解水的变化过程。3激起小学生爱水的思想感情。课前准备写有云雨雹雪四块卡片,四个小学六年级语文将相和的教学设计教学目标1初读课文,了解将相分别指的是谁,全文共讲了哪几个故事,小六语文将相和教学设计1。2自学本课生字词,理解理屈示弱能耐绝口不提完璧归赵这几个词语的意思。3按不同故事内容给文章体育教案一胸前传接球二游戏运球传接球接力体育课教案总课次襄南城关中学(fnjun)应用日期第周教材内容一胸前传接球二游戏运球传接球接力器材场地一小篮球13个二4个木架教学目标1技能目标从运球中得到乐趣,并能改变运球的速度体育教案耐久跑的练习游戏年级初三年级人数0时间2004年6月16日授课教师张晔课题耐久跑的练习游戏教学目标1。复习专门练习。2。复习起跑技术3。培养意志品质。4。学习终点冲跑5采用法特莱跑。步骤教学内容教