现在小学数学教学要落实有效性，同时，还应该符合教学改革的要求。所以这节复习课设计新颖，独巨匠心，教法得当，学法生动，结构合理，手段多样，效果良好，形成了鲜明的特色。
　　1、注重了＂学生的主体性＂，让学生自主探索与合作交流。教学过程中注意摆正自己的位置，始终把学生放在主体地位，尽量的让学生去说、想、做，让学生在参与中复习好知识，增长才干，提高素质。如本课任务的确定，公式的推导、网络的构建，教师均为学生提供提供了话题，让学生在小组讨论、合作交流中完成学习任务，使知识的学习成为训练学生能力，培养学生素质的载体。
　　2、注重了＂知识的生活性＂，让学生学习有价值的数学。数学教学中强化了学生数学意识的培养，使学生清楚的认识到＂数学来源于生活、寓于生活、用于生活＂。这是今后课改的重要内容与发展方向。无论是问题的引入，还练习的`设计，都尽量让学生感受到数学就在我们的身边，数学与生活同在。
　　3、注重了＂呈现的多样化＂，让学生高效、直观的学习。通过多媒体、实物投影、图形卡片，有效的化难为易、突破难点。通过平移、旋转、翻折等方式表现出生动有趣的画面，显示了现代化手段的无可争辩的优势。图形的出示、面积公式的推导等，无不体现多媒体的不可替代性，从而提高了学生的学习效率，激发了学生的求知欲。

文言文伤仲永教学设计教学重点1了解之于的用法以及文言词活用情况。2体会语言的简洁洗炼。教学难点方仲永泯然众人的原因是什么？即如何理解课文最后一段作者的思想观点？课时安排一课时。教学内容和步骤一课文导人做操教学反思范文做操这课是一篇文字活泼富有童趣的韵文。轻轻的草地，红红的太阳，可爱的小朋友，向大家展示的是一幅美丽而充满生机的画面，面朝初生的太阳，孩子们个个精神抖擞，含苞花儿待开放。本次的转转课美术踢踢腿弯弯腰教学设计及反思教学内容湘版美术教材一年级下册第八课内容。教学目标1了解人体的基本结构和运动时的变化。2能掌握折撕拼摆贴人形的方法。3体验创作人形动态作品的愉悦，培养学生良好的卫生习惯及节约意识。除数是一位数的除法教学设计模板一教学任务分析口算除法（除数是一位数，商是整十整百整千的数）是义务教育课程标准实验教材第六册第二单元第一课时内容，这课在教材编排上分三个层次第一，以生活的活动情境（运输蔬菜图）提供小足球赛教学设计参考一教学要求1通过看图和学文，理解课文内容，激发学生对生活的热爱之情。2在指导观察图画时，培养学生观察和想象能力。3学会本课生字新词，理解阵势警惕索性全神贯注等词语。能用欣赏与津津有吆喝教学设计教学目标1积累运用文中相关词语。2了解作者及其对吆喝的品味分析。过程与方法1朗读课文，理清文章思路，整体把握文意。2揣摩语言，结合课文介绍的北京吆喝声，引导学生感受京城特色的民风民小数近似数教学设计教学设计教学目标学会把较大的整数改写成以万或亿作单位的小数。教学重难点重点把较大数改写成以万或亿作单位的小数。难点把较大数改写成以万或亿作单位的小数，容易丢掉计数单位或单位名称。教学过程一信箱里的花束教学设计教材简析信箱里的花束记叙了小女孩娜塔娅主动帮助邮递员阿姨送信，热情地给年老的女教师送花的故事，赞扬了娜塔娅助人为乐关心她人的优秀品质。故事内容不仅具有较强的教育意义，而且贴近儿童生假如我会变作文指导课的教学设计习作目标1学习使用头脑风暴策略联想策略。2能够语言较通顺内容较具体地进行习作。3培养学生具有丰富的想象能力，激发自己的创新思维。习作准备言语积累阅读科幻故事神话传说童话等充满想象力第二节基因在亲子代间的传递教学设计一教材分析本节内容选自人教版八年级生物下册第二章生物的遗传与变异第二节，主要讨论了亲代的基因如何传递给子代的问题，使学生了解基因的位置和基因在亲子代间传递的途径。从教材安排的位置上保护牙齿的教学设计活动目的1。明白早晚刷牙的重要性。2学习刷牙的方法。3欣赏儿歌的韵律。活动准备牙刷牙膏小镜子。可以张开口的手偶假牙和蛀牙图样纱布。牙齿模型幼儿自备的牙刷。活动过程1。出示牙刷牙膏，