幼儿园中班方位教案
　　教学内容：方位的认知与运用。
　　教学目标：让小朋友在动手操作与游戏的过程中感知并运用方位：上下、前后、里外。
　　教学重点：方位的运用。
　　教学难点：学会用方位词表达完整的句子。
　　教前准备：玩具若干 茶杯 书包等。
　　教学过程：
　　一、话题导入。
　　小朋友，冬天来了，教室外面的风很大，是不是很冷呀？(是！)那我们教室的.里面是不是暖和多了？(是！)我们的教室不但暖和，而且还很漂亮。你们看看，教室上面有什么呀？（小白兔、毛毛虫、草莓等等），下面呢？(地板！)看看你的前面是谁呢？后面呢？
　　二、动手操作：
　　小朋友们真聪明！知道哪是上、下、前面、后面，还有里和外了。（老师用手势强调）。现在老师要请小朋友帮个忙，我家里有一些玩具，可是昨天晚上老师忘了关门，被小老鼠弄得乱七八槽的了，还有一些玩具怎么也找不到了。我想请小朋友帮忙把玩具找回来，然后把玩具柜整理一下，好不好？找到玩具的小朋友一定要告诉老师，你是在哪里找到的。
　　小朋友把玩具找到后，按老师的指令整理。同时老师强调：＂在……下面＂、＂在……上面＂、＂在……前面＂等。
　　三、音乐、游戏。
　　玩具柜整理好后，老师：小朋友真不错！你们看小白兔都高兴得敲起鼓来了。我们也一起和小白兔跳个舞吧！身体部位方位游戏：头发肩膀膝盖脚。
　　四、比一比，赛一赛。
　　小朋友坐到座位上，按老师的指令做：把杯子快快放到桌子上面，再快快放到桌子下面，然后快快放到书包里面。对完成好的小组，书包里面还有老师送给你们的小礼物，快拿出来看一看吧！
　　五、结束。
　　哦，仔仔棒！今天，老师觉得每个仔仔都表现得很棒！奖励一下自己吧！手指操：棒、棒，我最棒！

茅屋为秋风所破歌教后记为迎接青岛市青年教师基本功讲课比赛，我们胶州市也组织了青年教师优质课评选活动。笔者有幸获得了高中组一等奖。事后，评委们谈起此事时说如果每节课都这样讲，无论是对于老师还是学生，在素质义教语文八下教学用书吆喝课文研讨一整体感知生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。这用来评价萧乾的吆喝一文再恰当不过了。街头巷尾经常回荡着的商贩的吆喝声，这在无心人听来，或许顿生厌烦，而在有生活情趣的人听来义教语文八下教学用书端午的鸭蛋课文研讨一整体感知全文隐隐贯穿下面这样一条思路。第1段，说端午，介绍端午的种种风俗。作者在文中大谈家乡端午的种种风俗，这正是他闲适自由的行文风格的体现。作者行文如同随意聊天，于自然义教语文八下教学用书云南的歌会课文研讨一整体感知本文是一篇极富情趣的散文。在歌会的大标题下，描绘了三个场合中唱歌的情景，三个场合在内容上各有侧重，在手法上也各不相同。第一部分山野对歌。对歌具有对抗赛性质，是才情义教语文八下教学用书综合性学习写作口语交际科海泛舟一活动目标1通过活动激发学生热爱科学的兴趣，培养崇真求是的科学态度2引导并帮助学生深入全面认识科学，在追求科学的过程中具有人文关怀意识3培养学生正确地把科技信息传达给他人的口语交际义教语文八下教学用书喂出来课文研讨一整体感知这是一篇科幻小说，情节全然出于幻想，理念却发人深省。小说先渲染新发现的一个洞深不可测，因此成了处理城市垃圾的最好场所，各种各样的垃圾都扔进洞里，城市变得越来越美好义教语文八下教学用书大雁归来课文研讨一整体感知要整体感知课文内容，首先要把握课文中知识与情感两种成分的轻重，课文也介绍大雁的生活习性，但是，很明显，侧重点不在介绍知识而在抒发情怀。因此，整体感知课文内容，也应中国石教学反思中国石是新课程改革实验教材北师大版第六册第六单元中的一篇精读课文，课文主要介绍了驻守在戈壁滩上的战士们发现爱护中国石的故事，文章字里行间都体现了战士们对这块象征祖国的石头的喜爱之情采访周博士手记教学设计范文一教学目的。1用普通话正确流利有感情地朗读课文，并能分角色朗读课文。2理解课文内容，了解采访应围绕一个话题进行的方式。3认识纯净水矿泉水自来水各自的利与弊，增加学生的科普知识，激发就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信的教学反思1本课教学的成功之处有运用快速阅读训练的方式来处理课文知识性较强的部分达到了省时高效的。目的，使学生在极短时间内高度集中注意力进行消化吸收，既增强了学生的阅读兴趣，又强化了阅读训练社会元宵灯会教学反思中华传统的节日是值得小朋友们去感受领悟其中的博大文化的，怎样让幼儿感受到元宵节的文化传统是需要教师的生动教学的。以下是小编整理的关于大班社会活动的教案元宵灯会的教学反思，希望对你有