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睡前故事2则

  睡前小故事:以后离火远一点
  傍晚,浓浓的香味儿飘进精灵鼠的家。
  “真香!”精灵鼠和皮皮鼠好奇地探出头,看到一个四方方的、会冒火的东西,邻居可乐猪正在用它做饭、煮(zhǔ)毛豆。
  “啪——”可乐猪按下开关,火苗变大了!鼠兄弟吓得朝后一仰。
  “啪——”可乐猪关上开关,火苗忽然不见了!鼠兄弟觉得很稀奇。这天夜里,他们溜进厨房,学着可乐猪的样子,按下开关,一簇(cù)火苗跳了出来。
  “真暖和!”鼠兄弟向前蹭了蹭(cènɡ),靠近了它。
  皮皮鼠把一袋玉米放进锅里,玉米粒跳呀跳,变成了一锅喷(pèn)香的爆米花!
  鼠兄弟开心地吃个不停,一不留神,精灵鼠的尾巴扫到火苗上。
  “哎呀,真烫!”他使劲甩着尾巴,火苗蹿(cuān)到了窗帘上。皮皮鼠一着急,倒出油罐(ɡuàn)中的油,想要灭火。“噗”的一下,火苗滚成了大火球!圆木桌、小板凳烧着了,一股浓烟冒出来。
  可乐猪被烟呛(qiànɡ)醒了,他急忙找来湿毛巾,捂住鼻子,压低身体朝门前跑。“咚!”一根门柱子倒下来,差点砸(zá)到他!
  “救命,救命!”鼠兄弟大声呼救。
  “别怕,我来了!”可乐猪顺着声音的方向跑去。
  “快,快捂(wǔ)住鼻子!”可乐猪把湿毛巾递给鼠兄弟,带着他们朝门前跑。
  “等等,我的粮食!”精灵鼠停下来。
  “别管啦,快逃吧!”可乐猪拉着他。
  大火越烧越旺,快把房子吞掉了。窗外,猫头鹰看到火光,急忙拨打火警电话119。
  这时,大门被柱子压住,打不开了,可乐猪和鼠兄弟跑到窗前,大声呼救。
  一排排小房子亮起了灯。
  “可乐猪,接着!”小猴从树上扔来一根长树藤(ténɡ)。小象用长鼻子吸满了水,喷到窗子上。小动物们提着水桶,端起水盆,一起来灭火。可乐猪和鼠兄弟拉着树藤,爬了下来。
  “太可怕了!”他们一屁股坐在地上,大口喘着气。
  “笛笛——”消防车闪着小红灯跑来了!消防员小松鼠和小灰兔拿着灭火器,对着房子喷呀喷……在大家的努力下,大火终于被扑灭了!
  “对不起,都怪我们!”鼠兄弟低着头,向可乐猪道歉。
  睡前小故事空中历险小青蛙
  有一只又勇敢又快乐的小青蛙,他想出门去历险。 小青蛙用青草编了一个小筐。他在筐的四周绑了四只大气球,它们的颜色分别是红的、白的、黄的、绿的。 风一吹,气球带着小筐飞上了天空。 一只小鸟飞来,看见红色的气球,她说:“怎么太阳掉下来了?”她用嘴一啄,红气球“啪”一声炸了。
  小鸟很不好意思,赶紧用嘴咬着那根系红气球的线。 又一只小鸟飞过,看见白气球就说:“这云朵怎么是圆圆的?真少见。”她用嘴一啄,白气球“啪”一声炸了。小鸟很不好意思,赶紧用嘴咬住那根系白气球的线。 第三只小鸟飞过,看见黄气球说:“哟,月亮落在这里了,多美的月亮啊!”她用嘴一啄,黄气球“啪”一声炸了。
  小鸟很不好意思,赶紧用嘴咬住那根系黄气球的线。 第四只小鸟飞过,她看见一只绿气球,心想:“这儿有棵小树,让我歇歇脚,”她刚一落下,她的爪子就把气球弄炸了。小鸟很不好意思,赶紧用嘴咬住那根系绿气球的线。 四只小鸟咬着线,线下面吊着小筐,小筐里坐着一只小青蛙。
  小青蛙在空中游览了一圈,他还在小筐里唱着歌,天空中第一次响起小青蛙咯咯咯咯的歌声。 最后,小青蛙说:“小鸟姐姐,你们累了吧,我的旅游和历险结束了,让我回小池塘吧,谢谢你们。” 小青蛙快快乐乐地回到了小池塘里。

浙教版小学二年级语文上册啄木鸟和大树教学设计教学目标1理解词语的意思。2学习课文29段,正确体会感叹句和反问句所强调的不同语气。3明白大树枯死的原因,懂得课文告诉我们的道理。教学过程(一)复习检查大屏幕出示课题,学生齐读1计植树问题四年级下册的优秀教学设计教学内容义务教育课程标准实验教材四年级下册植树问题,117页例1。教学目标1。使学生通过生活中的事例,初步体会解决植树问题的方法。2。初步培养学生从实际问题中探索规律,找出解决问题aoe课文教学设计范文一创设情境,导入新课利用多媒体,出示热烈庆祝北京申奥成则(背景是欢庆时放的礼花)师同学们,你们认识吗?(多媒体变换字儿楷书宋体仿宋隶书魏碑,使学生感受汉字的形体美。)你看它的形体多小学语文陶罐和铁罐教学设计范文教学目标1理解课文内容,懂得这则寓言故事所阐明的道理2抓住重点,词句来读懂课文,评议故事中的人物形象3分角色朗读课文,表演课本剧重难点抓住重点词句读懂课文,评议故事中的人物形象教学表内乘法应用题教学设计范文教学重点使学生理解求相同加数和的应用题的结构和数量关系。教学难点使学生真正掌握此类应用题的结构。教学过程一复习导入1口算23254251534355142列式计算(1)3个4相加是猫教学设计三篇篇一15猫教学设计(两课时)学材分析猫是著名作家老舍的作品,是一篇状物抒情散文。文章虽然短小,但内容具体,描写生动,剪裁得当,构思精巧,是一篇令人百读不厌的优秀范文。设计理念学生是柳叶儿教学设计柳叶儿一导入让我们先来欣赏一组关于柳的图片。课件1出示一组关于柳树的图片。大家有什么感受?柳是美丽的,是入诗入画的。我们再来看一首诗课件2咏柳。齐读。师简要赏析。同学们,柳树如此美数学教学设计反思经典范文教学目标1使学生通过自主探索,理解并掌握小数乘小数的计算方法,并能正确进行计算,培养初步的迁移推理抽象概括能力。2使学生在计算过程中,养成认真检查勤于验算的好习惯,进一步体会数学知二年级数学角的初步认识教学设计作为一名教职工,时常要开展教学设计的准备工作,借助教学设计可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么问题来了,教学设计应该怎么写?下面是小编为大家整理的二年级数学角的初步认识教学设同声旁认一认课文教学设计范文教学目的1过对本课文的学习,使小朋友初步懂得寓言的寓意即骄傲使人落后,虚心使人进步。做事情要踏踏实实地,这样才会取得成功。2掌握课文的8个生字和新词,3小朋友会讲龟兔赛跑的故事。教课文同声旁认一认教学设计教学目的1过对本课文的学习,使小朋友初步懂得寓言的寓意即骄傲使人落后,虚心使人进步。做事情要踏踏实实地,这样才会取得成功。2掌握课文的8个生字和新词,3小朋友会讲龟兔赛跑的故事。教
一年级下册两位数加一位数教学反思1数学教学要紧密联系学生的生活实际学习实际,这是新课程标准所赋予的任务。在这节课的教学中,我从学生的生活情境入手,使学生亲身感受到数学就在自己的身边,同时也使学生在熟悉的情境中,积Howmuchmilkdoyouwant教学反思通过这堂课的教学使我感慨万千受益匪浅。本堂课的内容来自外研版第五册Module2Unit2Howmuchmilkdoyouwant?整堂课的教学设计都是围绕这个句型来设计的。在教学新课程教学反思新课程改革对教师教学提出了新要求,这就要求我们要在教学中不断反思,不断学习,与时俱进。以下是我个人在新课程教学中的几点反思。一更新教学理念,提高自身素质师生参与,积极互动,共同发展关于三位数减三位数退位减教学反思教学时我先呈现了例题中图书室的三个书架上分别摆放着三种图书的场景,其中每个书架旁还分别标注了相应图书的本数。根据图中的已知条件,我让学生提出用减法计算的问题,引导学生列出减法算式。综合报纸的烦恼活动反思环境是每个人都应该关注的问题,尤其是对于即将进入小学的大班幼儿来说,培养他们关注周围环境,萌发初步的环保意识,有着非常重要的意义。报纸的烦恼这一活动是主题我是环保小卫士中的内容之一母鸭带小鸭活动反思母鸭带小鸭这个活动是一节音乐活动课,歌曲本身并没有什么难度,歌词也朗朗上口,所以孩子们的学的很快,不一会儿就都会唱了。活动开展之前,我在网上找到了母鸭带小鸭的视频资料,课堂上,我请快乐午睡有妙招让一群精力无限的娃们乖乖午睡,确实是众老师比较头疼的问题。每天中午得哄着骗着叫着吼着,才能使场面渐渐安静下来。如今新发布的36指南中又指出,孩子不乐意睡不能勉强,可以让孩子看看书啊大班彩绘灯笼课后反思背景描述提到过春节,使人们兴奋不已,大家用各种各样的方式来庆祝新年的到来,贴春联放鞭炮过灯笼是必不可少的庆祝方式,而在孩子眼里灯笼是每年最吉祥的玩具,听老人说过在农村正月十五打着灯由对门发生的一件事所想前几天,刚一出门,就碰到对门家的孩子斌斌撅着小嘴不停地嘟囔,出于教师职业的本能我不由停下了脚步,走上前去询问,才得知原来事情的起因是这样的小王夫妇俩临上街前,为了让五岁的儿子斌斌留大树和小鸟教学反思大树和小鸟一首十分简单活泼的儿童诗,非常符合幼儿心理特点。在教授这首儿童诗诗,孩子们的注意力一下子就被这首好听的儿童诗吸引了。整个活动开展的十分顺畅。活动开始,我把大树和小鸟的图片大班社会我们不拥挤执教反思大班孩子们已经有了一定的规则意识,他们会说谦让轮流一个接一个要有秩序之类的词语,但在具体情况中,自我中心意识的本能还是会让他们不自觉地做出一些争抢拥挤的行为。在本次执教活动中,我作