课堂音乐教学中的＂教师＂定位失衡
　　音乐课以教师为中心的多，突出学生的主体地位的少。在我们的音乐课里，很多教师不是笑脸相迎，在教学过程中，教师几乎坐在琴凳上不挪窝、指手划脚，不管学生学得如何，只顾按照已备的教案、时间表灌之。学生回答问题顺我者表扬、逆我者斥之并不少见……这样的课堂教学，是一个不平等的教与受的关系，从未把学生作为教育的主体，从来只把学生当成知识的接受器，教师绝对是主宰而非主导，学生是完全被动的。这样的音乐课学生哪来的情、哪来的兴趣？也就无从说＂我喜欢音乐课＂了。
　　教师做够做足＂教＂字这篇文章的多，创设良好环境，激发学生主动学习、体验的功夫不足。我听过少的音乐课，也看过很多老师的教案，总发现我们的教师在构思一堂课伊始直到完成教案及教学全过程，他们经常在考虑的是我该怎样做、怎样教，很少考虑学生怎样来学、怎样来体验。一些教案连教师说的每一句话都有了，惟独没有＂这时学生该干什么、此时学生会出现什么＂。他们只想课堂45分钟我该怎样安排，却没想到作为＂教学是教师教和学生学的双向互动过程＂。音乐学习本身是一个复杂多样的变体，神经质的信息输入不是单一的，应该包括听觉、视觉、运动觉全方位的。而这种信息的输入，如果没有一个良好的环境，学习者的主动参与、积极体验，那＂学＂的过程、＂学＂的结果就想而知了。
　　把教师的意志强加给学生的多，聆听学生心声、把握学生心智、愿意做深切朋友有少。＂老师的疾话对的＂、＂我是老师，学生应该听老师的话＂，恐怕是我们很多老师常有的心态和所说的话。因此，许多教师挖好一个个的陷阱让学生一个个往里跳的事总是很乐意去做的。比如说：＂对不对？＂对＂＂好听不好听？＂等等。尽管老师自己都觉得多余，有时还显得底气不足，但总是乐此不疲。

花孩子优秀教案教学目标1。正确流利有感情地朗读课文。2。联系生活实际，感受各种花的美丽色彩，感受大自然的神奇。教学重点认写本课的生字词，有感情地朗读课文，感受各种花的美丽色彩。教学难点有感情地朗好学的爸爸优秀说课稿好学的爸爸说课稿一教材内容及分析内容苏教版小学语文第二册13好学的爸爸，这节课安排的是第二课时的教学。课文主要是通过人物对话来向同学们展示爸爸好学的特点。目的是想通过朗读悟出爸爸的一年级语文上册小小竹排画中游优秀教学设计设计理念用美育照亮孩子们的精神世界。语文教学应通过欣赏美体验美创造美的活动，让学生体验语言的音韵美节奏美意境美。让课堂成为真诚对话的生命殿堂。作为教师，充分尊重学生的人格情感，用多漂亮的房子教案（通用3篇）作为一位优秀的人民教师，常常要写一份优秀的教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的漂亮的房子教案（托班小鸟捉虫游戏教案活动目标1练习跨过15厘米高的障碍物。2学习踮起脚跟摘物。3发展幼儿走跑跳钻爬等多种运动能力。活动准备1三个大树洞橡皮筋离地面15厘米当门槛将自制的三棵大树图片贴在墙上，高度不等，数学平行四边形和梯形的教学反思平行四边形和梯形教学反思平行四边形和梯形一课例1的教学重点是引导学生发现平行四边形和梯形的特征，从而抽象出他们各自的定义。因为学生有长方形和正方形特征的基础，总结出平行四边形和梯形称赞情境导入教学设计范文课时一课时一教学内容分析课文称赞所在的单元是围绕友好相处团结合作这一专题编排的。这篇课文是一个有趣的童话故事小獾在小刺猬你真能干，小板凳做得一个比一个好的称赞下有了自信和进步，小獾母亲的恩情第二课时优秀教学设计范文教学目标1能正确流利有感情地朗读课文，背诵游子吟2体会母亲对子女的关怀爱护之心，教育学生不忘母亲的养育之恩，从小尊重孝敬父母。重点难点理解游子吟意思，体会母亲对子女的关怀爱护，不忘依偎那片阳光阅读理解答案阳光透过淡薄的云层，照耀着白茫茫的大地，反射出银色的光芒，耀得人眼睛发花。下面是品学网小编收集整理关于依偎那片阳光阅读题目及其参考答案以供大家参考学习。依偎那片阳光阅读原文一位穿着告诉你个秘密阅读答案告诉你个秘密小说结尾揭示的最后一个秘密与前两个秘密的截然不同与偶然巧合形成情节上的突转，给读者带来意料之外情理之中的艺术享受，颇为耐人寻味。接下来小编为大家整理了告诉你个秘密阅读答感谢贫穷的阅读理解题及答案穷并不可怕，可怕的是我们没有力量和勇气去超越它。这篇感谢贫穷的作者是一个面对贫穷毫不畏惧，对前途充满信心的人。下面由品学网小编为你带来关于感谢贫穷的阅读答案，希望对你有帮助！感谢贫