课堂音乐教学中的＂音乐＂含量过低
　　音乐课类似文学课，语言文字解说的多，提及音乐语言、挖掘艺术情感的少。在所听到的音乐课里，这种情况不在少数，尤其是欣赏课。有些老师的课，他们讲得多，要学生用心聆听的少；把自己对音乐的理解倾其所有，非讲个清清楚楚不可的多，留给学生去思考、去领悟、用音乐去激发想象的少；用语言表达的多，用情感体验的少。因此，在一些老师的教学中，语言多，音乐少，全然没有了音乐的我，也没有了＂音乐作品是要悟的＂这个道理了。这样的结果只会是，学生的音乐作品积累少，对音乐的感悟浅薄，最终是对音乐课没了热情。我们坦言，讲文学我们比不过语文老师（就普通而言），讲解数理也非我们所长，为何不发挥我们音乐教师的优势呢？
　　音乐课即唱歌课，但仅仅唱会歌曲的多，唱好歌曲、唱得有滋有味的少。他们在课堂的相当一部分时间里（课的后半部分）唱歌却是＂老太婆念经，有口无心＂。既不用心，何来之味、又何来之情，更何从谈感！音乐课里的歌不好听、不够味，那当然会到课外去找。找他们处认为好听、够味的歌来唱，还工工整整地把它们抄在精心挑选的小本本里，装在兜里，并引以为豪。
　　音乐课即技能课，枯燥乏味、机械训练的多，兴趣激发、情感抒发的少。我们的一些教师片面地理解了技能，过于偏重技能，使得我们的中小学音乐课成了音乐基本功训练课，把音乐当作机械的技能去训练，把中小学生当作音乐专业的学生来训练。这样做，可能在表面上或许在一段时间里，一部分学生会有一些效果，但却有可能因此而削弱了绝大部分学生对音乐的兴趣和爱好，甚至磨灭。实际上这样的音乐学习与课堂教学，从根本扭曲了音乐作为人类情感艺术、精神火花的本性，也背弃了＂国民音乐教育＂的初衷，是与音乐教育的基本原理背道而驰的。

PEP第三册英语Unit5教案（6课时）第一课时教案示例课题unit5whatwouldyoulike？重点句型canihavesome，please？sure。hereyouare。单词rice，fish，beef，s牛津小学英语4AampnbspUnit7ampnbspItsampnbsplate。ampnbsp导学案4aunit7itslate。第一课时（partbc）学习目标（一）知识目标1。通过这节课的学习，学生要能听说读写数词oneten和c版块的句型2。通过这节课的学习，学生要基本掌握四年级英语下册第六模块ampnbspModuleampnbsp6ampnbspMusic教学设计第六模块module6music教学目标1词good，better，bad，worse，agree，think。2句型aisbetterworsethanb。thinkdoyoua4AUnit3教学方案第三课时第一部分内容提示一年级四年级二单元unit3三课题apurse四课型新授课五教学内容单元partefg六教学目标1学生能够听懂会读e部分的小故事。2了解字母gh在单词中的发音。3能Unitampnbsp6ampnbspMeetampnbspmyampnbspfamily第四课时（四年级英语上册新教材）unit6meetmyfamily第四课时bletslearnletsplay学习内容b部分letslearn和letsplay教材分析本课时由letslearn和letsplayUnitampnbsp6ampnbspMeetampnbspmyampnbspfamily！第五课时导学案unit6meetmyfamily！第五课时导学案教学目标与要求1能听懂会说本课会话，并能在实际情景中运用。2能听说认读本课句型isthisyourfather？whatsyourPEP四年级英语上册第六单元导学设计教材分析本单元内容主要围绕家庭成员展开。通过学习，学生能介绍自己的家庭和描述自己的家庭成员等。学习内容贴近学生的生活，教师在学习中易于创设情景，学生也会比较感兴趣。一单元教学目标（pep3unit6Meetmyfamily（6）教学目标1能够听说读写四会单词nurse，doctor，farmer，driver。2能用所学英语介绍自己的家庭成员并描述人物特征。一教材分析本单元主要是在能听说单词的基础上进一步PEP四年级英语下册第一单元单词表unit1playground运动场，操场garden花园菜园teachersoffice教师办公室library图书馆canteen食堂first第一floor层（楼）welcouintampnbsp4ampnbspIampnbspcanampnbsppalyampnbspbasketball第二课时（译林新教材）第二时教学设计1。能通过趣味阅读，了解主要内容。2。能熟练运用cantomlucy？yes，heshecan。no，heshecant。3。能够仿照趣味阅读中的内容，来介绍自己及朋新标准英语三年级起始第四册Module7ampnbspUnitampnbsp2教学设计module7unit2beijingisthecapitalofchina。教学设计教材版本外语教学与研究出版社新标准英语三年级起始第四册一teachingcontent（教学内