目标：
　　1.了解按时起居、按时上学的意义。
　　2.懂得按时上学是遵守学校常规的表现。
　　3.养成按时作息、守时不拖拉的生活习惯。
　　教学重难点：
　　知道为什么要按时起居、按时上学，养成按时作息、守时不拖拉的生活习惯。
　　教学过程：
　　第一课时
　　一、猜一猜
　　猜谜语，让学生从谜语中感知钟表的作用。
　　一座小小机器房，
　　不分日夜工作忙。
　　态度认真又负责，
　　时间观念比人强。
　　二、假如我是＂钟姐姐＂
　　(一)欣赏童话剧《钟姐姐笑了》
　　1.早晨明明睡觉，太阳公公站到了窗外，钟姐姐飞到他跟前唱起了歌儿……
　　2.吃早饭时，背景：窗外可以看见有的小孩背书包走，钟姐姐对明明说……
　　3.上学路上，树上小鸟在叫，钟姐姐对他说……
　　4.课堂上写作业，钟姐姐趴在他耳边悄悄的说……
　　5.晚上，明明在看电视，时钟指到8：30分，钟姐姐对明明说……
　　(二)分小组讨论，如果我是＂钟姐姐＂我会对明明说些什么？
　　(三)每小组派一名代表阐述自己小组的意见，并表演，要说明为什么＂钟姐姐＂会这样说？明明该怎样做？这样有什么好处？
　　三、评议哪组同学表演的.好
　　第二课时
　　一、说说按时作息的好处
　　二、看第40页的图
　　(一)给图上的小女孩起个名字，说说他做的怎样
　　（小组讨论，说说她这样做，上学会怎样？上课会怎样？经常这样下去会怎样？）
　　(二)小组讨论
　　(三)学生表演
　　三、自己做的怎样
　　在小组内说说：
　　自己能否按时作息，在哪一方面做的好。
　　四、读儿歌
　　闹钟把我叫，
　　天天起得早。
　　路上不贪玩，
　　上学不迟到。
　　晚上早上床，
　　休息睡好觉。
　　守时不拖延，
　　作息习惯好。
　　五、课后作业
　　填第41页表格，检查自己是否做到了按时作息。
　　六、课后小结
　　通过同学们的讨论和表演，使同学们在讨论探究中懂得了按时作息的重要意义。通过填表格让学生检查和反省自己是否做到了按时作息，和他们的生活紧密相连。

幼儿园中班社会活动兔的花园教案小设计意图情感是人对客观现实的态度的体验，它反映了客观事物与人的需要之间的关系，幼儿期是情感教育的重要时期。幼儿园工作规程指出社会领域的教育具有潜移默化的特点，幼儿社会态度和社会情感散文式的新课改语文散文是一种常见的文学体裁。它取材广泛，摇曳多姿，事件牵涉多，艺术表现形式丰富多样。时间跨度大，空间转换广，表达方式活，但却紧紧围绕作者要表现的主题没有让人感到丝毫的散乱。就是形散而初中语文探究式学习初探实施苏教版语文教材的一点体会赵市中学任晓东二十一世纪是以知识的创新和应用为重要特征的知识经济时代，科学技术迅猛发展，国际竞争日趋激烈，这对于培养和造就我国二十一世纪的一代新人提出愈谈谈如何确定语文的教学目标作者任晓东最近几年，我在听课时发现课堂教学在不同之中有个共同点，这就是在导入新课之后，教师随即以不同的方式展示这一堂课的教学目标，并围绕教学目标展开教学过程。这种模式正在语文教学领语感培养三层次语文课程标准在基本理念部分强调丰富语言的积累培养语感，在总目标中又要求在阅读方面注意有较丰富的积累，形成良好的语感，然后在各个阶段目标中再对此加以具体化，导向是很明确的。著名语言学课文三月桃花水的优秀教案教材简析这是一篇优美的散文。描写了阳春三月，春水滋润大地，催生万物的美丽景色，赞美了春天的美丽。作者把三月桃花水比成竖琴明镜，揭示春水的可贵滋润大地，催生万物，春天已经悄悄地向我们教科版做什么事最快乐课堂的教学设计知识目标认识生字最啄叔给等11个生字，其中认识并会写8个生字。能力目标能正确流利有感情地朗读课文，能分角色朗读课文，读出对话时的语气。心育目标通过学习课文能认识到做对别人有用的事最话题作文理论编选编者按从某一方面讲，中考的指挥棒是高考。高考话题作文从1998年发轫，1999年形成，2000年正式命名后，中考作文也以话题作文为主了，如何在话题中写出新意，展示个性，是广大准考生有关教师节的诗配画教案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容教学步骤教学方法等进行的具体设计，下面是小编整理的诗配画教案，欢迎来参话题作文的拟题技巧作者黄风华全国高考作文，连续四年19992002采用话题作文的形式，于是出现了一个新的作文品种话题作文。话题作文已成了高考作文的主流。俗话说得好佛靠金装，人靠衣装，作文也靠题装。这大班语言区角活动后的反思大班教学反思一次在玩区角活动的时候孩子们都在各自的活动区里快乐的玩着，个个都兴奋的不得了。我也被他们的兴奋所感染，穿梭于各区之间，当我走到语言区时，忽然发现语言区的地上落着几本书，显然这是孩子