活动目标
　　1、 学习2、3的加减，巩固对+、—、=的认识和理解。
　　2、 在活动中，体验碰球游戏的趣味性。
　　3、 复习2、3的组成。
　　重点、难点 重点：学习2、3的加减。
　　难点：列算式并计算
　　活动准备
　　教具：图片糖葫芦、粉笔
　　学具：操作串糖葫芦，铅笔、作业纸
　　活动过程：
　　一、集体活动。
　　复习2、3的＂组成。教师：＂今天我们来碰球游戏，听我说我们先碰＂。
　　二、学习2、3的加减。
　　1、教师：：＂妈妈和爸爸一起串糖葫芦，妈妈串了2个糖葫芦，爸爸又串了1个糖葫芦，一共有几个糖葫芦？＂＂谁会说一道 横式题？＂
　　2、幼儿说，教师写。
　　3、教师：＂我们一起读一读，谁来说一说2表示什么？1表示什么？3表示什么？谁来告诉大家2+1为什么等于3（因为2和1合起来是3，所以2+1=3）谁能找到另一道横式题？＂
　　4、幼儿说教师写1+2=3。
　　5、教师：＂妈妈给小明买了一串糖葫芦，上面有3个糖葫芦，小明吃掉了1个，还剩下几个？谁会列一道横式题？幼儿说教师写：3—1=2，一起读。
　　谁来说说3
　　表示什么？
　　2表示什么？
　　1表示什么？
　　谁来告诉大家3—1为什么等于2？＂
　　三、幼儿操作。
　　1、幼儿听老师要求来学习串葫芦。
　　2、请小朋友看操作卡片上的图，先说一说图意，再列算式，说说算式里的数字分别表示什么意思？
　　3、评价活动展示幼儿作业。

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