活动目标：
　　1、培养幼儿的安全意识，让他们懂得发生火灾时如何保护自己，帮助别人。
　　2、知道火警电话是119。
　　3、教育幼儿不玩火。
　　活动准备：
　　1、布置小猪的.家（图片、家门、桌子、椅子、床）。一个猪妈妈头饰、三个猪宝宝头饰、一个大象头饰。
　　2、道具：打火机、蜡烛、两部电话、小灭火器、火警119图片、湿毛巾若干、火苗若干、树枝若干、三个小水桶。（火盆内装小火、干柴、一个空瓷盆）。
　　3、危险的、容易燃烧或爆炸的物品：火柴、打火机、蜡烛、鞭炮、杀虫剂瓶子、香烟等。
　　活动过程：
　　一、观看大班小朋友的情景表演《小猪家着火了》。
　　根据故事情节提问，帮助幼儿理解故事内容。
　　1、小猪家住着谁？他们家发生了一件什么事情？他们是怎样做的？谁又帮助了他们？
　　2、小猪家为什么会失火？
　　3、生活中还有那些东西容易引起燃烧和爆炸呢？（出示实物：火柴、打火机、蜡烛、鞭炮、杀虫剂瓶子、香烟等进行讲解）
　　4、教育孩子不能玩火，不能玩危险的，容易引起燃烧或爆炸的物品。
　　5、请客人——消防员叔叔告诉大家，着火了时候，我们该怎样办呢？（第一，要打火警电话119，告诉消防员你住在那里。第二，如果家里有很大的烟雾，不能呼吸，我们要用湿毛巾捂住鼻子，低头弯腰快点从房间里跑出来。第三，出来之后要检查身上有没有被烧着，如果衣服上有小火苗，可以在地上打滚，还可以用树枝拍打火苗，或者是把衣服脱下来。第四，看看周围有没有水源，可以用水桶提水救火，还可以请周围的邻居打开消火栓救火。）小朋友，你们都记住住了吗？
　　二、模拟：＂火场逃生＂。
　　发现险情。＂失火了！＂
　　逃离火海：
　　1、拨打火警电话119。
　　2、用湿毛巾捂住鼻子。
　　3、寻找安全通道，低头弯腰有秩序的离开火场。
　　4、来到安全地带，扑灭身上的小火苗。（打滚、用树枝拍打）
　　5、 消防员叔叔用灭火器灭火。
　　6、＂你想对消防员叔叔说什么？＂ 邀请消防员叔叔和我们一起跳舞《小铃铛》。
　　三、活动延伸：请家长带孩子看消防知识的宣传图片，学习相关的安全知识。

初二信息教学反思（二十二）信息技术教师备课八要素备课是教师在上课前的教学准备。但是由于现在大部分学校的信息技术教师还是担任着信息技术教学和电教的双重工作，许多教师重来不备课，上课的时候随心所欲想到什么地方就初二信息教学反思（二十五）信息技术教学原则是指为培养学生的信息素质和提高教学效果，反映信息技术教学规律而制定的指导信息教学工作的基本要求。关于信息技术教学原则的探讨，有人喜欢借用教学的一般原则，并稍加解释。信息技术和课程整合的几点思考随着信息技术的不断发展，各学校硬件设施的不断提高，班班通在学校中的广泛运用，信息技术已被越来越广泛地运用于各学科的教学中，并在提高学科教学效果和教学质量上起到不可代替的作用，其中许在实施新课程中体育投掷教学案例与反思案例背景指导思想以健康第一为宗旨重视学生的主体地位，激发学生的运动兴趣，促进自主创新学习关注差异，面向全体，使每一个学生获得最大的收获。教学目标掌握投掷的基本技术和技能，培养安全锻小数大小比较教学反思2篇下面是关于小数大小比较教学反思范文，希望对大家有帮助！小数大小比较教学反思（一）本节课的小数大小比较教学目的是使学生掌握小数大小的比较方法，这节课的内容与前面所学的整数大小的比较有小数大小比较教学反思下面是关于小数大小比较教学反思，欢迎阅读借鉴！小数大小比较教学反思（一）本节课的小数大小比较教学目的是使学生掌握小数大小的比较方法，同时也是对小数大小比较方法的总结，因为在三下小数中国诗歌自身的调节功能阅读理解及答案中国诗歌自身的调节功能中国诗歌之所以能历久而不衰，一个重要的原因是它本身有一种调节功能，其语言形式处在不断变化的过程之中。从四言到五言到七言，随着汉语的发展变化而不断形成新的节奏。她是我的朋友教学反思教学反思要怎么写？下面小编以她是我朋友教学反思为例，跟大家分享一下教学反思的写作方式！篇一她是我的朋友教学反思对她是我的朋友这节课的认识经过了两个阶段，第一阶段是校级行知课堂我组周动物，我们的朋友课后反思本月我们有一个主题活动动物，我们的朋友，而地球招聘清洁工正是这个主题活动中的一个语言环保活动。课前准备我通过出示环境污染图片，让幼儿知道一些环保的知识，为活动作了课前经验准备。在这数学活动相邻朋友在哪里教学反思著名教育家皮亚杰曾经说过ldquo一切智力方面的工作，都依赖于兴趣。rdquo因此兴趣是开启智慧的大门，兴趣是促进幼儿主动学习，主动思维的动力。幼儿的兴趣又在哪里呢？幼儿的兴趣在于杨绛和他的父亲杨荫杭的阅读答案杨绛，原名杨季康，江苏无锡人。除了作为钱钟书夫人为人所熟知外，她本人更是一个颇有影响的作家翻译家和著名学者。李健吾评价她不是那种飞扬躁厉的作家，而是有着缄默的智慧的，有着静默恬退的