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端午节阅读题答案

  如今,中国人的很多传统节日都被淡化了,面对端午节,我们应该怎么去传承呢?也许《端午节》一文能为你带来想要的答案。下面是品学网小编整理的《端午节》阅读题目及答案以供大家阅读。《端午节》阅读原文
  主持人(以下简称“主”) 中国自古就是个尚“礼”的国家,各种典礼和仪式都是组成传统节日文化的重要部分,当今的社会环境下,我们不可能通过提倡重新举办大规模的典礼来宣传传统节日,但没有了先人最朴素的崇拜感和庄严感,传统节日就很容易变淡、变味了。
  您怎么看“过节的概念已经很淡化了”这样的现象?
  纪连海(以下简称“纪”) 我觉得是这样,过节的概念淡化了,是因为他不了解我们的节日,如果他了解了我们的端午节,那么他一定不会淡化。比如说中华民族这么多的节日,除了给神和鬼过的以外,给人过的其实就是端午节。当然这个端午节真的就是给屈原过的吗?历史不是这么简单,我们中华民族的端午节真正的起源有两个方面,一个是起源于吴越,今天的江苏和浙江地区在几千年前就创造了龙,他们认为自己是龙的子孙,那么我们如何和自己的祖先进行交流呢?这样就有了最早意义上的端午节。
  我们现在都会说我们是龙的子孙,那么你的纪念和你的仪式在哪里呢?比如说我们现在是划龙舟,划龙舟代表我们是龙的子孙。现在包粽子是给人吃的,过去是给蛟龙吃的,是我们祭祀祖先的一个方式。过去过端午节的时候南方比较普遍。过去南方过端午节的时候都缠五色丝,因为龙有龙纹,过去花和尚鲁智深就是因为他身上纹着花才得名。后来这个纹身比较痛苦,就衍变成为系五色丝以代表我们是龙的传人的后代。过这种端午节本身就有回味祖先的意思。
  主:传统文化教育也是爱国主义教育的重要部分,像端午节也是一个爱国主义教育的节日,您是如何看待爱国主义精神的教育?
  纪:端午节有两个源头,最后这两个源头落脚点是在屈原这里。端午节是为了纪念了很多人,有的人说是为了纪念伍子胥,荆楚地区的人说端午节是纪念屈原的,等到了宋朝的时候却把这个节日划定成为我们的端午节就是纪念屈原的,为什么呢?从宋朝到现在一千年,屈原的诗,屈原的《离骚》在我们印象里比较深。
  为什么我们要纪念屈原呢?中国的老百姓说要纪念屈原,其实并不是屈原投江自杀,而是他那种精神,面对着国家、民族的灾难,我要起身抗争,我要保持一种民族的气节,我要保持一种清白。那么屈原说的话,不是像我们老百姓这么容易理解,那就是“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间”,所以我们可以看到,中国有千千万万的屈原。就是一种对国家、对民族的热爱、维护。所以这就是我们中华民族几千年来为什么要纪念屈原,为什么要把一个端午节,人为地和屈原联系起来。其实我们中国人过端午节有几千年的历史了,比屈原早多了。吴越划龙舟划了3000多年,中原像我说的挂艾蒿这种东西也有3020xx年了,都比屈原要早上1020xx年。
  主:随着中国城市化进程和现代化进程的加快,我们发现有这样一种现象:那就是越是封闭落后的地区的传统文化保存的越是完整,内容和形式也越丰富;相反,越是发达和现代化的地区的传统文化越单薄和冷淡。您怎么看这样的现象?
  纪:这种现象要从两个方面来看。第一、这个现象在过去应该说是一个很现实的问题,越落后、越封闭的地区传统的文化保护得更好,而越开放、越发达的地区这种民族节假日的味越淡,越发达的地区人们的生活节奏越来越快,生活压力也越来越大,没有时间过节。第二、随着我们中西交流的增加,很多人会去过西方的一些节日,所以看起来传统节日的味道就淡一些。第三、由于我们前面诸多的原因,再加上我们近一百年来对这种节日的宣传和了解比较少。端午节原来从中医药的角度来讲是一个防病治病的,这样的话,你还会不过吗?这两年,每当中华民族节日的时候,都会有一些网友在网上纪念,你可以看到中华民族的所有节日都有一批人在推广,他们是义务的,他们就是在推广中国人要过中国节。
  这就是因为当一个民族足够强大的时候,一定会问三个问题:第一、我是谁?第二、我从哪里来?第三、我去向何方?我是一个中国人,我是龙的传人,我要用我们中国人的文化改变、影响整个世界,所以不要说我们的发达会让我们的文化消失。恰恰相反,在发达地区,我们传统的文化之所以淡化恰恰证明了我们这个发达还不够发达,如果我们再发达一点,我们都会说:我们中国人的端午节会更加有意思。
  主:您觉得有给其他人物设立纪念日节日的必要吗?
  纪:我觉得这个人必须是独一无二的,屈原就是独一无二的,屈原之后有千千万万的屈原,但是屈原之前没有。我们可以看到有哪一个人是官吏?是伟大的诗人?既是文人又是官吏,为国忧国忧民,最后又在国破家亡之际投江自杀呢?如果我们真的能讨论出来有这样的人的话,也未尝不可,但是这个人一定是中华民族公认的。比如说我们讲屈原,我们讲中华民族周围的很多的国家都是要过端午节的,如果我们找出一个人也能有这么广泛的认知度我是赞成的。《端午节》阅读题目
  13、下列对文本分析理解正确的两项是( )( )(5分)
  A.人们的传统节日意识之所以淡化,是因为传统节日都是为鬼神过的,端午也不例外。
  B.历史真是不简单,人们为和祖先交流就产生了最早意义上的端午节,真的是为纪念屈原。
  C.人们在端午节纹身,后改为系五色丝以示自己是龙的传人,都有回味祖先的意味。
  D.这篇访谈有一个亮点就是:主持人巧妙的将爱国主义教育与过传统节日的话题联系起来 。
  E.被访谈者认为:屈原的独一无二是因为他独特的身份,历史再也没有一个人能像他那样诗人兼官吏。
  14、本文以“端午节”为话题,探讨哪四个方面的话题,请概括加以概括。(4分)
  15、联系全文谈谈你对“我们传统的文化之所以淡化恰恰证明了我们这个发达还不够发达,如果我们再发达一点,我们都会说:我们中国人的端午节会更加有意思”,这句话的理解(6分)《端午节》阅读答案
  13、CD
  14、①过传统节日的意识淡化(1分)
  ②要将爱国主义教育与开展传统文化活动有机结合(1分)
  ③发展经济与传承传统文化之间的内在联系(1分)
  ④传统节日的文化底蕴(1分)
  15、 ①一个民族真在正强大的时候,势必会用他们优秀的文化去影响、改变世界的(2分)
  ②一个真正发达的民族,应该是最具凝聚力的民族,民族的凝聚力必将来自于独特的民族文化和展示这种文化的传统节日 (2分)
  ③当一个民族真正发达的时候,民族意识才会强烈,展示传统文化的传统节才会在现代文明社会异彩纷呈(2分)
  以上就是品学网小编为你带来的《端午节》阅读题目及答案,希望能够帮助到您!

Unit3TheComputerandtheInformationAgegrammar教案动词时态一经过前几个单元的学习,到这个单元为止,时态已经学完。按照要求,学生需要掌握下列几个重要时态。1一般现在时。1概念其基本意义在于表示发生在包括讲话时间在内的动作或状态。2理五数第一二单元教案第一单元认识负数教学内容1认识负数教材第16页例1例4以及练习一2实践活动面积是多少第1011页教材分析这部分内容是学生已经认识了自然数,并初步认识了分数和小数的基础上,结合熟悉的中班逻辑思维训练认识猴子教学目标1根据猴子的各种姿态进行匹配。2培养幼儿的观察和判断能力。3了解猴子的特点。教学重点根据猴子的各种姿态进行匹配教学难点培养幼儿的观察和判断能力教学准备知识准备游戏物质准备六病句修改缺主语修改病句是在不改变原句所表达的意思的前提下,修改有明显语病的词句,使语句通顺正确,更加完善。病句修改缺主语具体有哪些呢?下面是品学网小编整理病句修改缺主语,欢迎欣赏病句修改缺主语1病句复句关系修改病句,指对一句有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺。病句复句关系有哪些呢?下面是品学网小编整理的病句复句关系,欢迎阅读病句复句关系1(一)分句之间缺乏意义上的密切联动作描写的句子和赏析动作描写的句子大全大家都有写过写人作文吧,那你们是怎么进行人物动作描写的呢?下面是由品学网小编分享的动作描写的句子和赏析,希望对你有用。动作描写的句子1他这个调皮鬼,书念得太快了,劈劈啪啪,像是炒花示范动作的意思和造句示范动作的意思是什么呢?怎么用示范动作来造句?下面是品学网小编为你整理示范动作的意思,欣赏和精选造句,供大家阅览!示范动作的意思示范动作shigravefagravendograv描写人物动作的成语大家知道描写人物动作的成语有哪些吗?下面是小编为大家收集的关于描写人物动作的成语,欢迎大家一起来阅读!描写人物动作的成语1健步如飞心如死灰刮目相看欢天喜地七手八脚眼疾手快手疾眼快2荷叶伞教学设计朗读感悟课教案教学目标1正确流利有感情地朗读课文。2喜爱童话故事,能借助课文续编演青蛙借伞的故事。3感悟人与人之间要热心互助友爱相处的交际情感。教学重点难点1正确流利有感情地朗读课逍遥游学案逍遥游学案学习目标1。了解庄子其人及逍遥游的写作思路基本思想。2掌握文中的通假字古今异义一词多义以及文言特殊句式。3了解庄子的哲学观点,理解文中丰富的想象。4学习本文运用比喻夸张拟阿房宫赋教案教学目标1正确认识历史事件,了解秦灭亡的原因以及作者的写作目的。2了解本文借古讽今的写法和一些重点字词的含义或用法。3理解文中形象生动的比喻丰富瑰丽的想象大胆奇特的夸张等艺术特点及
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