目标
　　1.知道吃完东西会有食品留在牙齿上,产生保护牙齿的愿望。
　　2.学习漱口和刷牙,养成良好的卫生习惯。
　　准备
　　每人一只漱口杯,黑芝麻糖若干,脸盆若干。
　　过程:
　　1.品尝芝麻糖。
　　——芝麻糖香不香?黑乎乎的颗粒是什么?嚼起来有什么感觉?
　　——引导幼儿自由交流。
　　2.发现问题。
　　——引导幼儿观察同伴的`嘴巴和牙齿,发现芝麻糖粘在牙齿上的现象。
　　——师幼交流:吃剩的糖渣留在嘴巴里有什么感觉?舒服吗?怎么办?
　　3.尝试解决问题。
　　——建议幼儿用漱口的办法把脏东西吐出来,引导幼儿观察脸盆中黑乎乎的残渣。
　　——幼儿进一步学习正确漱口:让水在嘴巴里＂咕噜噜＂地唱歌,然后吐出脏水。
　　——牙齿上还有一些残渣无法去除,有什么办法呢?(刷牙)
　　建议
　　1.芝麻糖粘牙的特性促使幼儿自发地产生漱口刷牙的需要,从而积极主动地去实践。
　　2.可以与家长配合,在日常生活中培养正确的刷牙方法。

初三英语期末考试反思一现状分析从这次期中调研考试的结果来看，九（7）九（8）两班学生的英语的成绩一般。从试卷分析的情况表明，主要是由于学生灵活运用综合英语知识的能力较差，这说明在教学方面存在着思想意识英语课程改革的几点体会课程改革，是一次深刻的改革，新课改倡导全面提高学生的整体素质，强调要促进每个学生身心健康的发展，培养学生良好的品质的终身学习的能力，新课改倡导建设性学习，注重科学探究的学习，关注体成长过程天心情欠佳的我回到寝室和室友们一顿瞎聊之后，顺手拿起常看的一类杂志读者翻阅起来。卷首语是我每次必读之作，因为从中我可以明白很多道理得到启发。这一期讲的是2004年8月23日雅典奥运英语课堂实践反思众所周知，我们学英语的最终目的是为了交际，是为了活用。比如说模仿对话内容，这个阶段主要是让学生以小组合作学习为主，运用新学到的知识，来引导学生结合实际，综合运用并提高他们语言知识的谈阅读理解能力的培养阅读是人们获取信息最主要的途径之一，也是目前各种英语标准化测试中不可或缺的题型之一，往往所占分值比重也很大。以前在我国的各种标准化测试中月的理解题的形式比较单一，一般都是多项选择题初中英语新教材的语法教学浅谈（一）归纳演绎法归纳语言的结构和规则，有助于加强学生对语法知识的认知，同时教学效果也较好。如在讲授以what开头引起的感叹句时，首先通过大量的示范，hotdayWhatahotda英语教学反思让表扬微笑着走进学生在学生学习过程中，表扬激励的存在，至关重要。表扬其实就是在进行赏识教育，进行愉快教学。孔子是我国古代最伟大的教育家，孔子也善于表扬学生。他因多表扬，勤于创设愉悦的教学情境，从而成为大学生英语四级考试阅读集训试题及答案Japanisgettingtoughaboutrecyclingandnotinthepaperandplastickindofway。Recently，thecountryre骆驼寻宝记小学生阅读理解习题及答案骆驼尽情欣赏着自然界的美，忘记了饥渴，也忘记了踏上寻宝古道以来的辛劳。忽然哗啦一声，湖面涌起一股水柱，从里面走出一位十分标致的仙女。她笑盈盈地向来自远方的骆驼问候，还从珍宝盒里取出八年级英语（上）的课堂教学反思之一新学期的第一堂英语课，应当怎样上才能收到好的教学效果呢？常言道好的开端才会有好的结果。可见，上好每个学期的第一堂课很有积极意义。经过几十天的假日休整，久违了的英语课堂，学生一开始肯外语由工具变成一种思想和知识库外语已从一种工具变为一种思想，一种知识库现在世界上说英语的人越来越多。英国人美国人加拿大人澳洲人新西兰人还有一部分南非人爱尔兰人等等，都以英语为母语。在某些国家里，英语虽不是本国语