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中学教职工应有的文明行为文明用语

  (一)、应做十种事,忌做十种事
  1. 应忠诚党的教育事业,全身心投入工作;忌工作敷衍塞责,三心两意。
  2.应培养学生德智体美劳全面发展;忌只抓智育不顾其它。
  3.应面向全体学生;忌只抓尖子生或少数学生。
  4. 应热爱学生,了解学生,循循善诱,诲人不倦;忌缺乏耐心和同情心,歧视、讽刺、斥责、体罚和把学生赶出教室。
  5. 应衣着整洁,举止端庄,语言文明,礼貌待人;忌衣衫不整,举止粗俗,出言不逊。
  6. 应认真学习科学文化知识,刻苦钻研业务;忌不学无术,信口开河。
  7. 应在教学方法上灵活多样,讲练结合,精益求精,勇于创新;忌千篇一律,因循守旧,只顾"满堂灌",不顾学生是否乐意接受。
  8. 应既教给学生知识,又教给学生学习方法,逐步培养学生自学的良好习惯; 忌只教给学生知识,不教给学生学习方法,使学生被动地接受知识。
  9. 应谦虚谨慎,团结协作,取长补短,互相尊重;忌夸夸其谈,文人相轻,互不服气,搬弄是非。
  10.应淡泊明志,洁身自好;忌让学生或通过学生家长为自己谋取私利。
  (二)、应说十种用语,忌说十种用语
  1. 应说"有了错误不要紧,只要改正了就是好学生";忌说"再犯错误,就把家长叫来"。
  2.应说"只要肯下苦功,一定能学好";忌说"白痴"、"蠢猪"、"笨蛋"之类有损学生人格和自尊心的话。
  3.应说"对不起,这个字老师误写了,或这个问题老师也搞错了";忌说"老师都不懂,你懂。老师走过桥比你走过的路还多"。
  4. 应说"你的作业很乱,请重写一遍,好吗";忌说"你的作业乱得像个鬼划符一样,赶快撕了,给我重写"。
  5.应说"请您和学校加强联系,密切配合,共同教育好您的孩子";忌说"你的孩子屡教不改,你把孩子领回去,我们无法教育"。
  6. 应说"请你起来回答问题,请坐下";忌说"给我站起来,回答我的问题"。
  7. 应说"你要振作精神,专心听讲";忌说"你上课睡觉也行,只求你别捣乱"。
  8. 应说"你要好好学习,不断进步,用学到的知识为祖国为人民服务,这样才不虚度此生";忌说"你这辈子都不会有出色"。
  9. 应说"你违犯了纪律,应冷静地考虑一下,这样做到底对不对?对自己对别人究竟带来什么危害!下课后来找我谈谈你的想法";忌说"衰仔!给我站到一边去!"或"滚!给我滚出去"。
  10.应说"不要紧张,请你再听听,再想想";忌说"这么简单的问题都不会","我说了几遍,你都听不懂,真是对牛弹琴!"。

计算教学应关注什么一节美国数学课的思考案例片段退位减法教师出示算式4227?(提示学生借用回形针来思考和寻求这个算式的答案)师同学们,有谁来说说4227表示什么?怎么去找到答案?生1我还剩多少个?我对话建构熏陶倒数的认识课堂教学实录与评析反思1揭示课题师今天我们学习倒数的认识。(板书倒数的认识)你们看了这个课题后,想知道什么?生1倒数是什么东西?师倒数不是什么东西,而应该是什么知识?(同引导思考。自主探究。激活思维数学习题课一题多问一题多变教学案例与评析数学习题课对所学过的知识能够起到检查巩固提高拓展的功效,在进行概念教学的过程中,应当适当安排一些习题课。然而,习题课的选题,容量怎样安排才合有趣的汉字教师教案活动目标1培养幼儿对中国文字的兴趣,初步引导幼儿了解中国汉字的起源和简单的特点。2初步了解汉字中的象形字会意字及有趣的偏旁部首。3培养幼儿的合作协商能力。活动准备1经验准备在日常生直线与平面垂直的判定(一)一教学目标1。借助对图片实例的观察,抽象概括出直线与平面垂直的定义,并能正确理解直线与平面垂直的定义。2。通过直观感知,操作确认,归纳直线与平面垂直判定的定理,并能运用判定定理证明角的概念推广4。1(第二课时)教学目的1巩固角的形成,正角负角零角等概念,熟练掌握掌握所有与角终边相同的角(包括角)象限角区间角终边在坐标轴上的角的表示方法2掌握所有与角终边相同的角(包括角)课堂因差错而精彩案例这是四年级一节练习课中的一个片断。华老师让学生判断课本上总复习中的一道题4个1平方米的小正方形拼成的图形面积一定是4平方米。有一个小学生站起来说不一定。如果4个小正方形摆成一排圆的面积课堂教学实录揭示课题师前面我们认识了圆,学习了圆的周长,今天学习圆的面积。(教师板书,学生齐读)师看到这个课题后,你们会想到什么?这堂课要解决什么问题呀?生这堂课我们要学习圆的面积是怎样求出来能追上小明吗教学目标(一)教学知识点1进一步掌握列方程解应用题的步骤2能充分利用行程中的速度路程时间之间的关系列方程解应用题(二)能力训练要求1借助线段图分析复杂问题中的数量关系,从而建立方程字母能表示什么教材北师大义务教育课程标准教科书七年级一册(P8993)一知识与能力目标1经历探索规律并用代数式表示规律的过程,体会字母表示数的意义,形成初步的符号感。2能用字母和代数式表示以前学百分数实际问题教学设计第1课时教学内容义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学十二册第一单元信息窗二。教材简析该信息窗以青岛市的几个著名旅游景点为背景,提供了2003年和2004年十一黄金周期间来青岛的
圆明园的毁灭课文教学反思圆明园的毁灭是一篇阅读课文,课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象,表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱,对侵略者野蛮行径的无比仇恨,激发人们不忘国耻振兴中华古诗春晓教学反思小语课本中编排的古诗,都配有图画,这对教者在执教职工过程中更好地引导学生入诗境悟诗情是很有帮助的。在教学古诗春晓时,我采用了品诗评画构画三步教学进行教学,收到了较好效果。一品诗。即香甜的水果教学反思范文上完香甜的水果一课,我内心久久不能平静,同学们的表现和精彩的回答让我激动不已,这节课让同学们有了愉快的积极的情感体验,拉近了我和同学们的距离,增进了我和同学们之间的感情,真是获益匪美术课我在空中飞教学反思范文今天,我给学生上了一课我在空中飞。当我念完课题的时候,全班学生几乎都用惊讶的语气大声地喊到老师!我们怎么能飞呀!我笑了,就在他们非常质疑的时候,我立刻挂出宇宙飞船,宆宇航员,飞碟等一年级一去二三里教学反思范文一去二三里是一篇看图读韵文识字。课文是一首古诗,读来琅琅上口,富有儿童情趣。课文配有插图,小桥流水烟村亭台桃花一幅幽静美丽的乡村田野画面。重点是识字写字和朗读。为了达到本课的教学要世界经济的全球化教学反思本节课总的来说达到了我预期的教学目标,不过在这里还是存在一些问题,很值得我对此进行反思,并且在今后的教学中不断改善。首先,我通过例举同学们身边常见的外国商品以及他们所知道的外国市场幼小衔接教育毕业诗教学反思今天我们学习了毕业诗,这首诗歌的学习,把小朋友们对幼儿园的留恋之情激发到了极限。小朋友们在学习这首诗歌的时候就忍不住已经表现出这种情绪了,他们幼儿好像已经在感动了。这是一个回顾的学语文怎么写教学反思随着教学反思的功能日趋明显,越来越多的教师开始注重对自己教学实践的反思,下面为大家分享了语文教学反思,欢迎借鉴!语文教学反思1骄阳似火的七月来临,意味着一学期的终了。当校园变得空荡我爱故乡的杨梅的教学反思我爱故乡的杨梅这篇课文描述了故乡杨梅树的美丽和杨梅果的可爱,表达了作者热爱故乡的思想感情。课文篇幅短小,层次清楚。作者按杨梅的生长过程特点,由整体到部分,由表及里的顺序进行叙述,语生活物理教学行为研究的反思与思考范文来自物理课堂的思考与反思为了充分体现从生活走向物理,从物理走向社会的新课改理念,在课堂上能和学生生活密切相连的知识内容我都努力给学生创设机会,让他们相互交流和自我展现,但从学生课堂小学二年级语文课开满鲜花的小路教学反思范文(精选3篇)身为一名人民教师,教学是重要的工作之一,通过教学反思可以很好地改正讲课缺点,那么你有了解过教学反思吗?下面是小编为大家收集的小学二年级语文课开满鲜花的小路教学反思,欢迎大家借鉴与参