＂鸽巢＂问题就是＂抽屉原理＂，教材通过三个例题来呈现本章知识，＂鸽巢＂问题教学反思。例1：本例描述＂抽屉原理＂的最简单的情况，例2：本例描述＂抽屉原理＂更为一般的形式，例3：跟之前教材的编排是一样的，是抽屉原理的一个逆向的应用。本节内容实际上是一种解决某种特定结构的数学或生活问题的模型，体现了一种数学的思想方法。让学生经历将具体问题数学化的`过程，初步形成模型思想，体会和理解数学与外部世界的紧密联系，发展抽象能力、推理能力和应用能力，是课标的重要要求。
　　兴趣是学习最好的老师。所以在本节课我认真钻研教材，吃透教材，尽量找到好的方法引课，在网上搜索了一个较好的引课设计，就照搬了：＂同学们：在上新课之前，我们来做个＂抢凳子＂游戏怎么样？想参与这个游戏的请举手。叫举手的一男一女两个同学上台，然后问，老师想叫三位同学玩这个游戏，但是现在已有两个，你们说最后一个是叫男生还是女生呢？＂同学们回答后，老师就说：＂不管是男生还是女生，总有二个同学的性别是一样的，你们同意吗？＂并通过三人＂抢凳子＂游戏得出不管怎样抢＂总有一根凳子至少有两个同学＂。借机引入本节课的重点＂总有……至少……＂。这样设计使学生在生动、活泼的数学活动中主动参与。

圆柱得体积教学反思圆柱的体积教学是小学几何知识的重头戏，教学这节课时，我首先搜集了网上的大量课例，想寻找一些灵感来装饰这节课的开头，以下内容是小编为您精心整理的，欢迎参考！圆柱得体积教学反思一一导入瀑布教案设计教学目标1。认识本课的10个生字，写会本课9个生字。2。能准确流利有感情地朗读课文，感受诗歌的音韵美。3。感受瀑布的雄伟壮观，激发学生热爱大自然的思想感情。4。通过搜集材料，了解瀑一年级品德与生活教学反思一年级品德与生活教学反思怀着新奇与忐忑的心情我上了今天第一节一年级的品德与生活课。对于本课的设计，我基本是以教材为载体，以活动为手段进行的。开始是一首学生熟悉的歌曲上学歌，激发了学认识ampltampgt的教学反思这节课总体看来，教学过程还算顺利，就是问题的提出还是不太有层次性，有点混乱。有时候学生对于老师提出的问题不大听的懂，有点茫然，还需更多的配合与默契。学生在写大于号小于号的时候，不是课文西门豹的教学反思范文我在教这篇课文时，让学生读通读懂课文，了解到西门豹为何要惩治那些官绅，抓住西门豹对巫婆说的话，让学生边读边注意带点词语，并联系上下文进行思考，学生明白西门豹并不是真的要为河伯重新选课文棉花姑娘教学反思范文本课通过棉花姑娘请求燕子啄木鸟等给自己治病的故事，告诉我们燕子啄木鸟青蛙和七星瓢虫分别吃什么害虫的科学常识，内容本身能够引起学生兴趣。而我所要考虑的便是自主合作学习背景下的语文课堂课文远行靠什么教学反思这是识字量大专有名词（如磁悬浮列车巡逻等）较多的一篇说明文，而且在时间上我又将本课的教学时间提前至三单元教学之后，无形之中给学生的学习增加了难度，课后仔细分析，我深刻地认识到造成这关于英语教学反思范文参考英语学习英语教学越来越受到人们的普遍重视。随着时代的发展和社会的进步，英语已从一种工具变成了一种思想，一种知识库。没有掌握英语犹如缺乏一种思想，缺少了一个重要的知识源泉。可以这样说快乐的圣诞节教学设计及反思范文一总体构思以快乐的圣诞节为主线，以情景导入激发兴趣，自主学练合作探索，高潮迭起知识延伸，合作创新愉悦身心，心灵沟通交流评价为五大主题活动，以轻物掷运的基本活动能力练习为基本手段，实凡卡教学反思参考篇一凡卡教学反思凡卡一文叙述了俄国沙皇统治最黑暗的时期，九岁的凡卡茹科夫被爷爷送到城里鞋匠阿里亚希涅那里做学徒，受尽了折磨，他写信给爷爷，求爷爷带他回乡下去。课文的结尾以凡卡做梦的光与热教学反思范文在光学这单元，很多的实验都需要到操场上进行，比如测量影子的长短，测量温度，用不同颜色的纸测量吸热的程度，也需要到操场上进行。但是由于现在的季节没办法带孩子们到操场上去，所以感觉到这