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汉语拼音aoe教学反思

  本节课以"情趣性、游戏性"为特点,倾心教学情境的设计,吸引学生的注意力,激起他们学习的兴趣。在学习读音时,充分利用孩子们熟悉的童话中的背景,看插图,听儿歌,尝试读(亲自体验),并以学生当"小老师"为主线,让学生读好单韵母。这一环节的教学中,既体现了老师导的作用,也充分体现了学生的自本节课力求把语文新课程标准的理念融入实际教学实践之中,教师角色和教学行为都发生了彻底的改变,具体表现在以下几个方面:
  1、注重了学习方式的变革:能够从学生的学习实际和身心发展需求出发,引导学生积极参与教学实践,以参与求体验,以合作求创新,以探究求发展。在声母音形教学上,充分相信学生,让学生间尝试学、互相教学、讨论研究学,学生主体地位凸现,真正成为了学习的主人。
  2、创造性的`使用教材:
  在深知学情的基础上,打破了以往拼音教学单一的呈现方式,及各个字母按音形义讲解,加强了综合的教学思路。一些弹性要求和交流展示拓宽了学生思维和活动空间,使学生的创造力在教师的感召下得以彰显。
  3、拼音教学生活化、情境化:
  以游戏和活动为主线,让全体学生积极动口、动脑、动手,多种感官协同参与。联系日常生活、捏摆字母记忆字形展现了学生思维的广度和深度,学生学习态度和情感得以升华。主动学习和互帮互助互学互评的生生交往。《汉语拼音《aoe》教学反思1》这一教学反思,来自!http://

用安步当车造句的例子1在这小城住,有的就是时间,且让我们安步当车,逛它一圈。2院子里就剩下他一个人安步当车,显得很从容。3天天打电话赠送我为期90天的交通意外险。我可以说我安步当车吗?4十几年来,他都半死不活造句的例子1想跑,水裹住他的脚,他就那么半死不活的,低着头一步一步的往前曳。2酝酿了许久的平津政治组织,在那半死不活的政务委员会外,只出来了没有什么用处的地方维持会,与替日本人维持地面的市政用疲于奔命造句的例子1事业失败后,他为了养家糊口而身兼数职,从早到晚疲于奔命。2长期以来身兼数职疲于奔命的生活,终于使他体力不堪负荷,病倒在床。3这个地区一向是治安死角,短短一星期就发生数起抢案,让警用一边一边来造句例子一边一边造句1他们一边喝酒,一边说笑。2妈妈一边看电视,一边织毛衣。3他们一边喝咖啡一边聊天。4我一边看着远方淡淡的夕阳,一边回忆着往事。5妈妈一边做饭,一边讲电话。6我一边写作业用因为所以造句例子1因为他不想看见你伤心,所以没有告诉你实情。2因为天气预报称明天有暴雨,所以不适合出行。3因为我成绩好,所以能得到老师的夸奖。4因为最近小刚努力学习,所以成绩上升了5因为小华身体不用奇特造句的例子1。蜻蜓的身体构造十分奇特,他的眼睛能看到自己身边360度的任何东西!2。黄山的美景真是奇特。3。这首乐曲利用中西乐器合奏,新颖奇特,别开生面。4。这个小区里的建筑物,造型都很奇特血气方刚的造句例子血气方刚造句1除了他和她而外,没有一个人在看着,所以她把她那双俊秀而形态优美娇嫩柔韧而细溜丰腴的小腿整个儿裸露出来。她似乎听到他那颗心的悸跳,粗声粗气的喘息,因为她也晓得像他那样血关于词语造句的例子篇一写话造句练习写话造句练习1。造句什么时候谁在什么地方做什么晚上我在家看书。早上,一只公鸡在农场里叫。春节,我们到游乐场去玩。中午,妈妈在床上用电脑打字。2。造句一边一边公鸡一边高枕拼音解释与造句高枕拼音注音gaozhen高枕解释意思垫高了枕头(睡觉)而卧(形容不加警惕)无忧。高枕造句1即便是再剧烈的侧面撞击,乘客一样可以高枕无忧。内部的电池会在空气囊触发的一瞬间被自动关闭关于网开一面造句的句子1中国只生一个好的计划生育政策对少数民族网开一面,允许蒙古人生两个孩子。2法官念在他年纪尚小,懵懂无知,且是被歹人利用,决定网开一面,放他一马。3为体现爱的教育,且他似已有悔意,老用不可救药来造句1最后在强大的优势和劣势的比较中得到看似雄辩的结论,似乎法定资本制度实在是十恶不赦,不可救药,必须毫不犹豫的加以放弃。2自由主义自身的缺陷本来会使它不可救药,但是,幸运的是,自由主
bogus的考法及近反义词解析范例改革后的新gre考试词汇量的考察下降20,希望考生不要被下降20所迷惑,虽然对新gre考试词汇春意义的考察减少了,但是更加注重实际语言能力的考察了,所以同学们绝对不能放松对词汇的学拖拖拉拉造句的例子1小军做事情总爱拖拖拉拉的,妈妈叫他做的事情,他总有借口拖多几个小时。2因为做事拖拖拉拉,所以我干什么都比别人慢一步,我一定要努力克服这个坏毛病。3我要改掉做事拖拖拉拉的毛病。4经爱迪生救妈妈教案范文教材分析读了本文,我们都会赞叹爱迪生的聪明。我们可借此激发学生的学习兴趣谁能想出好办法帮助大家把生字学得又快又轻松,谁就是我们班的爱迪生!如果趁热打铁,再引导孩子们怀着对爱迪生的崇用凡是都造句的范例1。凡是有关破坏环境的举动,我们都应该阻止。2。凡是有好的事情,他都会想着我。3。凡是对的我们都坚决维护。4。凡是能为别人吃苦的人,都是些好人凡是知错能改的人,都是些可塑之人。5。什么地方可以动科学活动教案活动目标1能积极探索自己身体有哪些部位可以动。2能用纸人偶创造性地摆出各种造型。活动准备画有人体轮廓的大纸六张关节处用圆钉固定,身体各部分可以动的约人偶,幼儿人手一个彩笔。活动过程方向与位置之我喜欢的地方教案教材解读本实践活动是在学生学习了根据东西南北中的一个方向确定其余三个方向,会看简单的路线图及初步学习了根据方位词描述物体的相对位置的知识之后安排的。活动的开展既是对方向与位置知识的大班数学教案菜篮子范文活动目标1学习将形状和颜色结合,进行计数,并能正确填写在格子里。2运用数字或符号准确记录计数结果,试用表格进行统计活动。活动准备1黄瓜茄子辣椒胡萝卜。2二维表格。活动过程一观察画面排球双手过头传接球教学反思在这次学校举办的大课间活动中。我选用了排球双手过头传接球作为我们二年级班的内容。在这堂课的整体设计中,我认为始终围绕主题,遵循以身体练习为主要手段的体育教学原则。在教学结构上,设计危险地方(社会)目标让幼儿知道,哪些地方是不安全的,易发生危险教育幼儿远离危险的地方培养幼儿的安全意识。准备绘画纸和笔搜集一些安全教育事例。过程1向幼儿介绍一些有关幼儿到不安全的地方游玩,发生伤害正面双手垫球说课稿一教材本课教学内容是排球运动的垫球技术,垫球技术是排球运动中最主要的基本技术,是接发球和防守的最常用的主要技术。起着组织全队相互配合的重要桥梁作用,是高中排球教学重要组成部分,是更言语反义词在鲁迅作品中的运用言语反义词,又叫语境反义词临时反义词,指的是具体语言运用过程中产生的具有临时的反义效果的一对词。言语反义词本身没有反义关系,严格区别于语言反义词。言语反义词在生活中使用范围比较广泛