这篇课文主要讲的是私塾先生面对持枪凶狠的敌人临危不惧，泰然自若和大智大勇的精神，抓住文章的中心我开始设教学，结果几次都被否定了，在师傅地指导下，我把设计思路再加清理，迎冉而上。今天我想讲阅读教学中的读，因为通过上课我觉得语文教学合理的读太重要了。师傅曾经在指导自己时说过：文章的精华在句子中，字句之中有声情，有气韵，有见识，有抱负。你不读，这一切精华不会自己显露出来，而只能是纸上的铅笔符号，那是＂死＂的。要把＂死＂的变成＂活＂的＂，只有读，让它在你嘴里活起来，然后才能在你的心里活起来。可见，师傅认为读可以提高学生的人文素养。我们做教师的要力求成为亲切而又睿智的点化者，组织者，让学生通过多种形式的读，去体味、去感悟，在充足的时间里，以读激趣，以读显形，以读启智，以读育人。
　　但我似乎在这样的阅读教学中并没有突出读的功效，一直在让学生追求表面上的理解，而没有借助读去好好挖掘文本的内涵，总是怕出错导致自己的一笔带过。对于整篇课文而言，从宏观来看，我们要注意处理好读的三个层次，首先是初读，目标是读通顺，读懂主要内容；第二层次是精读，抓住关键的句段去读，第三层次是品读，回味着读。教学《私塾先生》，教师揭题后请学生针对＂私塾先生＂四个字提问题。生问：什么是＂私塾＂？＂先生＂是什么意思？＂私塾先生＂指谁？为什么加引号？师建议学生自读课文，从文中寻找答案。通过初读，学生弄清了文章的大意，也初步引发了对仲先生的敬佩之情。接着，教师引导学生再读课文，说说你最佩服仲先生什么。然后，请学生细细地品读课文，说说你从哪儿感受到的。这里最主要的抓人物的语言和动作，特别是私塾先生说的心要静的两句话很重要，要靠学生的反复精读、感悟才能体会，但在实际的教学中我忽略了，毕竟这种层次上的把握还不够。最后，我就让学生分角色朗读和表演鬼子和私塾先生的话，学生根据平时记忆和联系上下文的内容，把鬼子的话时而读得气势汹汹、凶气腾腾，时而半信半疑，时而又愚蠢可笑。把私塾先生的临危不惧、泰然自得读得惟妙惟肖，学生通过读体会到了当时情况的危急，私塾先生沉着冷静的品质。学生在读中有所感悟，在读中培养了语感，在读中受到了情感的熏陶。

狂风怒号的详解与造句狂风怒号kungfngnho释义怒愤怒发怒号号叫。大风刮得像发怒一样号叫。语出唐杜甫茅屋为秋风所破歌八月秋高风怒号卷我屋上三重茅。正音号不能读作ho。辨形怒不能写作恕。近义狂风暴雨提灌的意思和造句注音tiguan意思用水泵水车等把低处的水引到高处灌溉设备。提灌造句1利用这种提灌设备就可以解决梯田的灌溉问题了。2黄河流域有许多提灌泵站，黄河含沙水对水泵叶轮的汽蚀与磨损破坏是急交错词语造句交错拼音注音jiaocuo交错解释意思书交叉错杂犬牙纵横的沟渠。交错造句交错造句1然而，如果您交错并重叠多个演进，那么您可以有效地操纵这些阶段。2有些客户可能选择立即升级或更新其整词语瞻仰的造句1韩国民间代表团到北朝鲜瞻仰金正日的遗容2总理逝世后，其遗体曾受到数以千万计的群众瞻仰。3清明节那天，我校全体师生都怀者无比激动和崇敬的心情来到了烈士陵园，缅怀革命先烈。在瞻仰那一军心的解释及造句军心拼音注音junxin军心解释意思军队的战斗意志。军心造句1事实上，比起我在1997年刚加入公司那会，对失败的预期动摇军心的更甚。2汇丰的瘦身大计也许已经走上正轨，但是由于大量员幼儿园小班手指头变摩术教案活动准备1词卡儿歌字卡。动物头饰各式各一个手图片一张。2电脑课件制作一组。3录音机录音带。4喜欢欣赏儿歌，会大胆地朗诵。5借助已有经验图片和老师的提问，理解并记忆儿歌。活动目标1学阅读手指头教案活动目标1培养幼儿听儿歌的兴趣，能初步理解儿歌内容。2引导幼儿体会手指的重要性，鼓励幼儿自己的事情自己做。活动准备大书录音机磁带字卡小手范画活动过程一谈话活动（猜谜语）十个好朋友，棍子拼音解释与造句棍子拼音注音gunzi棍子解释意思用树枝竹子截成，或用金属制成的圆长条。棍子造句1那个疯子拿着根大棍子对他乱打一气。2有人在用粗棍子猛敲后门。3当医生从杰克手臂取出子弹时他紧紧咬住飞船上的特殊乘客教案设计范文教学目标了解我国生物科学取得的新成就，感受科学实验和科学研究的神奇作用，激发学生的科学兴趣及探索的欲望。学习准确地用词形象地表达，初步学习说明文的基本表达方法。教学重点通过自主阅读飞船上的特殊乘客优秀教案教学目标了解我国生物科学取得的新成绩，感受科学实验和科学研究的神奇作用，激发同学的科学兴趣和探索的欲望。学习准确地用词形象地表达，初步学习说明文的基本表达方法。教学重点通过自主阅读幼稚的造句及反义词中文发音幼稚yuzh词语解释幼稚，原指还未系统接受教育的小朋友，思想天真无邪，简单不复杂，说话总是很直接，自我意识较强。后引申为成人思想不成熟，见识不够开阔，看问题难以洞悉实质，总