活动内容：小鸟和大树的游戏
　　活动目标：
　　乐意随着音乐模仿小鸟飞，喜欢做小鸟和大树的游戏。
　　体验小鸟和大树的相亲相爱。
　　教学重点：听音乐做小鸟和大树的游戏
　　教学难点：模仿小鸟飞
　　活动准备：
　　1、动画：大树和小鸟
　　2、大树手饰、小鸟挂饰
　　3、音乐：小鸟飞
　　活动过程：
　　小鸟飞飞——模仿小鸟飞的动作
　　听音乐：猜猜谁来了？
　　屏幕上出现飞翔的小鸟
　　小鸟是怎么飞的？
　　一起模仿小鸟飞
　　观察要点：
　　1）谁的翅膀最柔软？张得大大的？
　　2）哪只小鸟飞得高又高？（小脚踮起来）
　　【幼儿已有的动作经验是脚步不动，翅膀飞起来时上下动的幅度不是很大，因此在模仿小鸟飞时，可用策略：找找谁是我的小鸟孩子来提升幼儿的原有动作经验、用鸟妈妈和小鸟一起飞的方式来梳理幼儿的动作经验，引起幼儿的.模仿】
　　想象：小鸟在天上飞啊飞，还会干什么呢？
　　请个别幼儿来演示动作：如理理羽毛、喝喝水
　　4、教师带领幼儿一起学小鸟飞。
　　二、小鸟和大树做游戏
　　1、屏幕上出现大树：大树在干什么呀？
　　2、一起听着音乐模仿大树轻轻地摇动手臂
　　3、欣赏动画：小鸟和大树的游戏
　　小鸟和大树是怎么做游戏的？
　　追问：小鸟什么时候会停下来呢？找到朋友会干什么呢？
　　4、再次欣赏动画。
　　森林里住着可爱的小鸟，它围着大树飞来飞去可高兴了，音乐停了，它们就和大树抱一抱，做最好的朋友。
　　5、游戏：小鸟和大树
　　1）游戏规则：
　　谁愿意演小鸟、谁愿意演大树？（分别戴上手饰和挂饰）
　　什么时候小鸟和大树拥抱要听好哦！一只小鸟找到一棵大树朋友。
　　2）幼儿结伴游戏
　　观察要点：
　　小鸟是否能在音乐停止时找到大树朋友
　　小鸟和大树朋友是否拥抱在一起。
　　【如大树朋友没有小鸟，则可以通过策略：大树很孤单，需要鸟朋友来吸引小鸟和大树做朋友；在游戏过程中需要关注大树，是否能听着音乐轻轻地摇动手臂，教师可以和大树一起做动作】
　　3）交换角色、再次游戏
　　可以换一个大树朋友一起游戏
　　三、拓展：小鸟为什么要做大树的朋友呢？
　　欣赏小鸟和大树相亲相爱的照片：做鸟窝、在大树上休息等。

实用类文本阅读练习及参考答案实用类文本阅读（25分）一生傲然苦不谐在红学的道路上，沿着学术与大众接受趣味阅读的交叉重合地带，他走出了一条奇异的人生之路，终成一代红学大家。这，有时看上去几乎是神话，令人难以置信实用类文本阅读追随我心附答案并不很久的以前，也就在1979年到1980年间，在哥伦比亚大学，两个政治科学系大一的新生，在课堂上总是没精打采。其中一个是来自台湾的华裔，喜欢窝在教室左后方的一隅，听得无趣，索性呼小柳树和小枣树教案范文教学目标1认识枣浅秃忍呗虽乘思八个生字。2能正确流利地朗读课文，并用不同的语气表现角色的不同性格。3懂得尺有所短，寸有所长的道理，要多看到别人的长处。教学重点通过朗读，比较，体会课浙西三瀑布记阅读答案及翻译阅读下面的文言文，完成1620题。（19分）浙西三瀑布记清袁枚甚矣，造物之才也！同一自高而下之水，而浙西三瀑三异，卒无复笔。壬寅岁，余游天台石梁，四面崒者崔嵬，重者凝立，皆环梁遮囿另一种呼唤阅读题答案另一种呼唤黄晓萍两幅古人物画，在我心中激起的反响，竟比文字更强烈。它从形象到神韵，从志气到精神，无不是一种完整，说完美也是可以的。我所指的，是钟馗与屈原。我们那地方，钟馗像常用来镇一年级下册柳树醒了教案教学目标1认识本课的8个生字，能够正确规范地书写6个生字说朋春高友话2能够正确流利有感情地朗读课文，并背诵课文3激发学生兴趣，让他们细心观察周围事物的变化。教学准备课文挂图课件生字小柳树和小枣树的教案设计小柳树和小枣树教学设计（一）教学目标1认识枣浅秃忍呗虽乘思八个生字。2能正确流利地朗读课文，并用不同的语气表现角色的不同性格。3懂得尺有所短，寸有所长的道理，要多看到别人的长处。教生物多样性阅读答案参考美国的生物医学家乔治？雷纳兹，在世界上第一个心脏起搏器的设计和研制中，立下了汗马功劳。他研究过人体在各种运动状况下心脏的反应和心跳的变化，后来又沉醉于动物心脏和心跳的研究。雷纳兹来体育游戏丢手绢教案通过学生共同参与游戏规则制定，让他们体验合作的乐趣。引导学生遵守游戏规则，锻炼学生的自我控制能力。下面，小编为大家分享体育游戏丢手绢教案，希望对大家有所帮助！活动目标1体验相互追逐节能有我绿色共享教案范文节能有我绿色共享教案范文一一年一度的全国节能宣传周又来啦！全国节能宣传周活动是在1990年国务院第六次节能办公会议上确定的。从1991年开始，全国节能宣传周活动每年举办，旨在不断地中班科学大小降落伞教案活动目标1激发幼儿对动手试验的兴趣2通过试验了解伞面大小对速度的影响。活动准备大小不一样的降落伞人手一个两个同样大小的小娃娃大记录表贴纸。活动过程一出示两个大小一样的娃娃，引起幼儿