本课是二年级下册第三课的内容.教材在此课抓住了孩子们好玩、好动的心理特点和年龄特征，以儿童大多钟爱玩具为主线，表演和创编动作为主，体现了新课程所要求的多元性与综合性。此外，教材以孩子们喜欢和熟悉的玩具来贯穿全单元，充分激发学生的学习兴趣，体现了＂以人为本＂的人文教育思想。
　　在本课的实际教学过程中，我努力把新课标的基本理念之一＂情感态度与价值观＂放在首位，以每个孩子的兴趣为最高宗旨，以激发学生学习兴趣这条主线贯穿全课。
　　一、自觉本课教学的成功之处：
　　1、巧妙地创设课堂情境，把孩子们带入新奇有趣的玩具音乐会中，让他们在快乐的音乐活动中遨游，使每个孩子都洋溢着学习的热情。如在学唱歌曲《有个洋娃娃》时，我创设了洋娃娃的独唱节目、玩具熊的大鼓表演等等，让学生始终沉浸在玩具音乐会的氛围之中，不但感受了歌曲活泼、快乐、幽默的情绪，而且在欣赏和活动中牢牢地记住了歌词。这样的设计与安排，不仅降低了学生记忆歌词的难度。
　　2、在听赏《有个洋娃娃》时，我引导孩子们创设一个＂神秘的梦境＂，把孩子们带入音乐的情境之中，不但培养了学生良好的聆听音乐的习惯，而且在师生互动的游戏和活动中融洽了彼此间的关系，真正体现了师生之间的民主平等、交流互动，还能让学生在趣味、开放的互动中充分发挥想象，加深对乐曲的情感体验，提高对音乐的理解力和表现力。
　　3、本课还多处体现了鼓励探究学习、激发创新思维。如在表演歌曲和听赏乐曲时，我引导鼓励学生大胆创编玩具走路的动作，以用来配合歌曲的演唱和体验乐曲的形象、特点，从而培养学生的创新精神和实践能力。
　　二、本课还存在许多不足之处：
　　1、学生的课堂行为习惯还有待进一步的培养和加强。
　　2、有些时候还忽略了一些音乐课上的＂慢步者＂，要注意面向全体学生，要让所有的学生都体验参与的快乐，体会成功的喜悦。

消化和吸收第一课时的教学反思学生学习反馈这是一节任务型课堂教学，学生在课堂中能较自觉地进行自主合作探究性学习，参与学习的积极性较高，在探究馒头在口腔中的变化活动中，表现更为突出。教师自我评价与反思本节教学主要快乐的音乐会课程教学反思快乐的音乐会这首歌曲是一首让学生喜爱的儿童歌曲，歌曲活泼欢快，耐人回味，词曲紧密结合，旋律收放有度，极尽得意地炫耀了小乐手吹拉弹唱的技巧，风趣的道白加入使歌曲略有停顿，引出第三句转六年级的数学教学考后的个人反思今年我继续承担六年级的数学教学，期末考试已经结束，针对有些学生数学成绩上不去的原因进行了一些反思尽管在后进生身上付出了很多的时间和精力，但从学习成绩上看，他们只是略有进步或者进步的西师大版小学二年级数学上用乘法口诀求商教学反思范文成功之处这节课我根据新课标精神，抓住教材实质，结合学生实际，精心设计教学的各个环节，达到了较好的教学效果。1根据低年级的学生的年龄特点。好奇心强，易冲动，在学习新课前先进行开火车的高三英语复习课教学反思一英语高考试题简析近年英语高考遵循大纲考纲，在考查基础知识和基本技能的同时，加大了语言交际能力的考查，把语言放在尽可能真实的和不同的情景中考查，突出运用，体现人文精神。材料贴近生活掷实心球教学反思范文掷实心球教学反思（一）投掷实心球是一项枯燥又乏味的项目，那么如何提高学生的学习兴趣，掌握正确的技术，提高实心球成绩是体育教师亟待解决的问题。一实心球的项目特点实心球是一项力量性和动在教学反思里学会教学教学反思，或称为反思性教学，是指教师在教学实践中，批判地考察自我的主体行为表现及其行为依据，通过观察回顾诊断自我监控等方式，或给予肯定支持与强化，或给予否定思索与修正，将学会教学与青岛版四年级奇异的克隆牛小数的加法和减法教学反思10月11日在丝绸路小学进行了说课，丁老师在评说课时，提到我的课堂设计中有很多假的东西，回来后这个问题一直困扰着我，到底哪些东西是假的？经过认真思考，我认为丁老师可能是因为我创设的许愿星大班教学反思今天给孩子们上了一节艺术活动许愿星。就是让孩子们用吸管或筷子彩纸剪五星，制作许愿星。一个活动下来，感觉自己的预设与现实操作存在着一定的距离。如我在第一个环节过得太快了，在我公布自己小学数学平面图形的拼组教学反思平面图形的拼组是在学生已经认识了平面图形长方形正方形三角形和圆的基础上，通过动手拼组，进一步认识平面图形的一些特征及图形之间的一些关系。这是一节操作性很强的课，主要是让学生通过参加1120各数的认识一年级数学教学反思11到20各数的认识这部分内容是在学生认识了10以内的数和已经积累了一些认数经验的基础上，通过数数读数等活动，认识计数单位一（个）十，初步理解10个一是1个十，直观感知1120各数