范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

爸爸的生日教案

  班级:中班
  活动名称:爸爸的生日(计算)
  活动目标:
  1、理解"一只"和"一双"的区别与关系,并能正确使用。
  2、在帮爸爸过生日的过程中,感受大家在一起相亲相爱的快乐。
  活动准备:
  ppt《爸爸的生日》、操作材料人手一份
  活动过程:
  一、创设情境:爸爸的生日(在等待客人的过程中理解"一只"和"一双"的`区别)
  导入语:今天是爸爸的生日,爸爸请了好多客人来和他一起过生日。
  1、提问:有5位客人马上就要来了,我们要为客人准备几双拖鞋呢?(5双)5双拖鞋有几只鞋子呢?(10只)
  2、关键提问:生活中还有哪些"一双"的东西呢?(一双筷子、一双袜子、一双手套……)
  小结:一双拖鞋是两只一样的拖鞋,它们要在一起的,少了一只就不能穿了。生活中有很多东西是一双的,一双就等于两只。
  二、游戏:猜礼物(用不同的数数方法练习"一双"和"一只"区别和关系)
  1、提问:拖鞋准备好了,钟声就要响了,猜猜这次会响几下?(钟声响了十下,十点到了。)
  2、播放ppt:客人来了。提问:看看爸爸一共收到了几份礼物?(6份礼物)引导幼儿运用接着数的方法数数爸爸收到的礼物,并运用倒数的方法进行验证。
  3、和爸爸一起拆礼物,请幼儿用"一只"和"一双"正确叙述爸爸收到的礼物(一只杯子、一双袜子、一只帽子、一双雨鞋、一只小狗、一双手套。)
  三、分餐具(数一数分一分,体验为爸爸过生日的快乐)
  1、今天爸爸可高兴了,收到了那么多的礼物,他想请你们吃一顿大餐,我们先帮爸爸分发碗筷吧。
  2、爸爸说:每个客人一双筷子、一只碗、一只调羹。
  3、幼儿集体操作、教师观察与指导。
  4、活动延伸:请小朋友回去找找生活中还有哪些是"一只"和"一双"的东西。

听听,秋的声音教学反思本单元都是以秋天为主题来组织的,包括秋天的古诗秋天的散文秋天的现代诗等。听听,秋的声音是本单元中又一篇和秋天有关的现代诗,而且是一篇略读课文,本课的教学目标是1正确流利有感情地朗读漏洞的解释及造句漏洞拼音注音loudong漏洞解释意思()容易让东西漏过去的不应有的缝隙或小孔儿。()(说话做事办法等)不周密的地方破绽堵塞工作的他的话里有许多。漏洞造句1我希望你已经发现了其中的用好像又像造句的例子有哪些1。雪下得很大,落在地上好像一条长长的带子,人们踩上去,咯吱作响,又像在弹奏着交响曲。2。天空中的云,好像可爱的绵羊,又像奔跑的骏马。3。山顶上云雾飘飘,好像是仙境一般,又像是在云用比翼双飞造句的例子1缺少预设的课堂,必然盲目而低效,缺少生成的课堂必然呆板而乏味,教师是实现预设与生成比翼双飞的关键。2因此,精心的弹性预设是预设与生成比翼双飞的基础。3频道专业化和市场化应该比翼双震荡怎么造句震荡拼音注音zhendang震荡解释意思震动动荡。震荡造句1然而,为什么那时没有出现价格震荡呢?2但是不同于市场庄家,他们在股市震荡时没有义务这样做。3对外部震荡的防护给波兰政策制如次怎么造句如次拼音注音ruci如次解释意思如下其理由。如次造句1他所写如次。2其理由如次。3如果这样的事情再次发生,即使站在超市门口的安全通道上,见到如次恐怖的。场景,我们也可能只会感到束手用词语发明来造句1。人们从鱼儿的身上得到启示,发明了潜水艇。2。虽然你现在发明失败了但千万不要泄气,只要不怕失败来日方长我相信你一定会创造出举世无双的发明!3。小明酷爱发明,搞起制作来经常废寝忘食斑斓词语解释及造句斑斓拼音注音banlan斑斓解释意思书灿烂多彩五色。斑斓造句1色彩斑斓的照片合成了用三架不同望远镜拍的窄频和宽频图像。2大峡谷国家公园地处亚利桑那州。大峡谷谷壁展现着地球自身斑斓的悄悄的词语解释和造句一近义词寂静寂然阒然悄然默默静静暗暗偷偷二基本解释释义(副)轻轻,偷偷,暗暗(表示声音很低或不让人知道)。构成重叠式例句部队在深夜悄悄地出了村。(作状语)三英文翻译1。(低声或无声2019中考英语必背的20组词语辨析中考考点初中阶段大致有150组词语辨析,近几年中考英语常考的有20组左右?中考试题考查词语辨析主要是每组词或短语之间的细小差别,是为了检测同学们辨别词形和运用词汇的能力?词语辨析集词语洋芋造句注音yangyu洋芋解释意思方马铃薯。洋芋造句1现在的我喜欢吃洋芋。21906年,传教士张道惠夫人将洋芋引入石门坎。3有些人不喜欢吃比萨,他们把它归类为一种垃圾食物,和油腻的薯条洋
使用疑惑造句的句子1。对于房屋门锁完好无损却被盗窃一空,他感到很疑惑。2。生活中的很多现象都让人疑惑不解。3。上课时间,数学老师在黑板上讲着知识,我听着老师的讲课,一脸疑惑的样子。4。这个问题,我已小学语文第一册zcs教学设计教学目标1学会zcs三个声母,读准音,记清形,正确书写。2学会zcs与单韵母组成的音节,能准确拼读音节。3学会zicisi三个整体认读音节,会读它们的四声。4能够自己拼读儿歌,做到小学语文第一册angengingong教学设计教学目标1学会后鼻韵母angengingong和整体认读音节ying,读准音,认清形,正确书写。2学习声母与angengingong组成的音节,能准确拼读音节,正确书写音节。3能够小学语文第一册aneninunn教学设计教学目标1学会前鼻韵母aneninunn和整体认读音节yuanyinyun,读准音,记清形,正确书写。2学习声母与前鼻韵母组成的音节,准确拼读音节,读准三拼音节,复习上两点省写规则小学一年级语文上册自选商场教学设计教学目标1认识14个生字,会写巾牙尺毛4个字。认识一个偏旁女。2观察自选商场,了解自选商场的售货方式,体会它给购物的人们带来的方便。3正确流利地朗读课文。教学重点认识14个生字。教小学一年级语文上册自己去吧教学设计(一)教学目标1认识12个生字,会写4个字。2正确流利地朗读课文,背诵课文。3了解课文内容,懂得从小要树立自立的思想,能做的事情,不依赖父母,自己学会生活的本领。(二)设计理念自己小学一年级语文上册语文园地五教学设计教学内容人教版语文第一册教学内容背景材料义务教育课程标准实验教科书语文(北师大版)一年级上册第117页。设计理念本教学设计旨在创设丰富多彩的教学情趣,巧设与字宝宝捉迷藏,送字宝宝回小学一年级语文上册语文园地四教学设计教学目的要求1。提高学生识字的兴趣。2。引导学生留心观察周围的事物,主动认字。3。巩固复习学过的形近字,并力求书写美观,工整。教学重点主动认字,有兴趣识字。教学难点字在田字格中摆放小学一年级语文上册语文园地六教学设计一学习目标1启发学生采用偏旁归类的方法复习汉字。2通过词语搭配练习,学习准确运用词语,不断积累词语。3了解词语重叠后在表达上的不同,并学说这样的词。学习猜谜语。二课前准备1苹果乐园陈毅探母教学要求1正确流利有感情地朗读课文。2学会本课8个生字,两条绿线内的8个字只识不写认识2个偏旁。3体会陈毅和母亲之间的浓浓亲情,懂得要像陈毅那样孝敬长辈。教学重难点指导学生反复朗读小学语文一年级下失物招领教学设计第一课时一情境导入1创设情境小朋友,我班的值日生捡到了两块橡皮。请丢失的同学到我这儿来认领。2揭题。刚才这叫失物招领。(出示,练读,注意读准失的字音。)谁知道什么叫失物?那么借给别