湿润一般是指对地球表面生物环境感受如土壤、空气等含有水分程度不同的一种定性描述。与该词意思相反的词语大家知道有哪些呢?今天就由小编为大家带来关于湿润的反义词，一起来看看吧!
　　湿润的反义词
　　干燥：①没有水分或水分很少：沙漠地方气候很 。 ②枯干燥
　　干枯：①草木由于衰老或缺乏营养、水分等而失去生机：一夜干枯
　　干涸：(河道、池塘等)没有水了。干涸
　　湿润的近义词
　　潮湿：1.含有比正常状态下较多的水分。潮湿
　　润湿：1.潮湿;湿润。 2.使湿润。润湿
　　湿润的造句
　　1、刚刚翻耕的土地又湿润又松软。
　　2、父亲远望着儿子那挺拔的背影，眼眶不禁湿润了。
　　3、听了这个悲伤的故事，我的眼睛湿润了。
　　4、春雨蒙蒙，湿润了土地，小草钻了出来。
　　5、看到曾经并肩战斗的老战友，爷爷的眼眶湿润了。
　　6、看着多年不见的老同学，爸爸的眼睛湿润了。
　　7、清明时节，气候温和湿润，草木抽出新芽。
　　8、我的眼睛湿润了，恩师是再生父母。
　　9、海边的空气清新而湿润。
　　10、清早的空气湿润而清新。
　　湿润的反义词
　　1、亦作“溼润”。潮湿而润泽。
　　《百喻经·二鸽喻》：“天降大雨，果得溼润，还复如故。” 宋何薳《春渚纪闻·陈赡传异人胶法》：“ 陈赡 ， 真定 人。初造墨，遇异人传和胶法，因就山中古松取煤，其用胶虽不及 常和 沉珪 ，而置之湿润，初不蒸，则此其妙处也。”丁玲《田家冲》：“有些田放了水，静静的流着，有些刚刚耕过，翻着，排着湿润的土块。”
　　2、福建永安方言语系中，水田蛙类的统称。

初一数学说课稿范文分享初一数学说课稿（一）我说课的内容是七年级数学上册有理数的乘法的第1课时。下面我主要从教材分析教学目标教法与学法教学过程分析四个方面进行说课一教材分析1。教学内容本节教材设置了甲乙两五年级数学下册约分说课稿一教学内容我说课的教学内容是人教版六年制小学数学第十册第四单元分数的意义和性质中的内容约分二教材分析约分是分数基本性质的一种应用，是学生已经掌握了分数的基本性质和求几个数的最大公因人教版六年级下册解比例的说课稿一说教材解比例教学设计紧紧抓住比例的基本性质在比例与简易方程之间起到桥梁作用这一点展开，较好的体现了教师的主导作用和学生的主体作用。同时为学生提供了很多参与教学过程展示才华的机会，幼儿园小班表演说课稿之拔萝卜这是个23岁幼儿能够听懂的故事，古老而又新鲜。故事情节很简单老公公种了个大萝卜，要拔拔不动，结果大家一个接一个地来一起帮忙，终于拔起了萝卜。故事中的语言非常简明而又口语化，出场的角老鼠遇险记大班语言活动说课稿导读此活动是一个综合性的活动，活动中涉及语言社会交往方面的内容。适合于大班幼儿，活动时间约3540分钟。在幼儿园的一些家园合作活动中，我们需要家长带孩子注意观察路上各种标志。一活动幼儿园的说课稿认识圆柱体一说教材幼儿在日常生活中常常接触到，但是幼儿对圆柱体的认圆柱体是一种常见的立体几何图形，幼识是模糊的，并且很难联系到社会中去。因此，在大班幼儿已认识了个中平面几何图形和球体的基础上幼儿园语言说课稿美丽的公鸡语言是人类开展思维活动，进行交流的重要工具，幼儿期要努力促进幼儿语言规范会的发展。故事教学是幼儿园语言教学的重要组成部分，由于故事本身具有主题单纯，内容浅显，情节生动。富有儿童情趣饮食与健康说课稿一说教学内容饮食与健康是首师大版科学四年级下册第四单元关爱健康的第一课时，本课的主要目的是先引导同学认识食物中含有哪些人体需要的营养成分，然后指导同学学习几种鉴定食物营养成分的简单幼儿园大班彩色的梦说课稿一说活动教材彩色的梦是省幼儿园课程，小班第四主题，次主题三的一节语言教育活动课。这首儿歌内容简单，充满童趣，形象鲜明突出，容易引起幼儿学习的兴趣，符合幼儿的年龄特点和学习特点。二说幼儿园小班健康人体轱辘辘优秀说课稿幼儿园教学大纲中指出培养幼儿对游戏的兴趣和爱好重视参与能力的培养教给幼儿简单的技能发挥游戏的教育作用。综合游戏活动人体轱辘辘就很好地落实了这一教育任务。活动目标1用侧身滚动的方法模认识时钟幼儿园说课稿范文一分析教材幼儿园数学是一门系统性逻辑性很强的学科，有着自身的特点和规律，密切联系幼儿的生活，结合幼儿生活实际和知识经验来设计数学活动。时间无直观形象是较为抽象的，因此，我运用了幼儿