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2021中考语文复习教案

  为了方便20xx中考备战,下面由品学网小编为大家整理的20xx中考语文复习教案,希望大家喜欢!
  20xx中考语文复习教案(一)
  初中文言文活用词语如摘录
  1、虽乘奔御风不以疾也(奔:动词作名词,飞奔的马,即快马)《三峡》
  2、夏蚊成雷(雷:名词作动词,指像雷响)《闲情记趣》
  3、神定,捉虾蟆,鞭数十(名词作动词,抽打)《闲情记趣》
  4、萧关逢候骑,都护在燕然(骑:动词作名词,指骑马的人。这里指骑马的侦察兵)《使至塞上》
  5、造饮辄尽,期在必醉(尽:形容词作动词,指尽兴)《五柳先生传》
  6、公输盘曰:“吾义固不杀人。”(义:名词作动词,意为坚持合宜的道德、情理。)《公输》
  7、卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪矣。(怪:形容词作动词,意为以……为怪)《陈涉世家》
  8、将军身被坚执锐,……功宜为王。(功:名词作动词,意为论功劳)《陈涉世家》
  9、策之不以其道(策:名词作动词,用鞭打)《马说》
  10、散入珠帘湿罗幕(湿:形容词动用,渗湿或沾湿。)《白雪歌送武断官归京》
  11、望西山,始指异之(异:形容词动用,认为……奇异)《始得西山宴游记》
  12、攀援而登,箕踞而遨(箕:名词作状语,像簸箕一样)《始得西山宴游记》
  13、萦青缭白,外与天际(青:形容词作名词,青山)《始得西山宴游记》
  14、有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也(翼:名词作状语,像翅膀一样《醉翁亭记》
  15、名之者谁,太守自谓也(名:名词动用,命名,给……取名)《醉翁亭记》
  16、饮少辄醉……故自号曰醉翁也(号:名词动用,取别号)《醉翁亭记》
  17、酿泉为酒,泉香而酒洌(酿:名词动用,用酿泉水)《醉翁亭记》
  18、杂然而前陈者,太守宴也(宴:名词动用,宴请宾客)《醉翁亭记》
  19、域民不以封疆之界(域:名词动用,限制)《得道多助,失道寡助》
  20、故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为(苦、劳、饿、空乏、拂乱:使动用法,使……苦、劳、饿、空乏、拂乱)《生于忧患,死于安乐》
  21、相随饷田去,丁壮在南冈(饷:名词动用,送食物)《观刈麦》
  22、宜枉驾顾之(驾:动词作名词,指车、马)《隆中对》
  23、于是与亮情好日密(日:名词作状语,一天天。)《隆中对》
  24、一鼓作气,再而衰,三而竭。(鼓:名词作动词,击鼓)《曹刿论战》
  25、太尉以才略冠天下。(冠:名词作动词,为第一)《上枢密韩太尉书》
  26、太尉苟以为可教而辱教之,又幸矣。(辱:意动用法,“以……为辱)《上枢密韩太尉书》
  27、且人之学也,不志其大,虽多何为?(志:名词作动词,立志)《上枢密韩太尉书》
  20xx中考语文复习教案(二)
  初中新课标文言文通假字一览
  1、项为之强“强”(jiāng)通“僵”《童趣》
  2、不亦说乎“说”(yuè)通“悦”《〈论语〉十则》
  3、诲女知之乎“女”(rǔ)同“汝”《〈论语〉十则》
  4、不知为不知,是知也“知”(zhì)通“智”《〈论语〉十则》
  5、路转溪头忽见“见”(xiàn)通“现”《西江月》
  6、一切乌有“乌”(wū)同“无”《山市》
  7、裁如星点“裁”(cái)同“才”《山市》
  8、尊君在不“不”(fǒu)通“否”《陈太丘与友期》
  9、对镜帖花环“帖”(tiē)通“贴”《木兰诗》
  10、孰为汝多知乎“知”(zhì)通“智”《两小儿辩日》
  11、满坐寂然“坐”(zuò)通“座”《口技》
  12、止有剩骨“止”(zhǐ)通“只”《狼》
  13、便要还家“要”(yāo)通“邀”《桃花源记》
  14、身首尾长约八分有奇“有”(yǒu)同“又”《核舟记》
  15、诎右臂支船“诎”(qū)通“屈”《核舟记》
  16、虞山王毅书远甫刻“甫”(fǔ)通“父”《核舟记》
  17、左手倚一衡木“衡”(héng)同“横”《核舟记》
  18、盖简桃核修狭者为之“简”(jiǎn)通“拣”《核舟记》
  19、荡胸生曾云“曾”(céng)通“层”《望岳》
  20、略无阙处“阙”(quē)通“缺”《三峡》
  21、蝉则千转不穷“转”(zhuǎn)通“啭”《与朱元思书》
  22、窥谷忘反“反”(fǎn)通“返”《与朱元思书》
  23、食马者不知其能千里而食也“食”(sì)通“饲”《马说》
  24、才美不外见“见”(xiàn)通“现”《马说》
  25、食之不能尽其材“材”(cái)通“才”《马说》
  26、其真无马邪“邪”(yé)通“耶”《马说》
  27、四支僵劲不能动“支”(zhī)通“肢”《送东阳马生序》
  28、同舍生皆被绮绣“被”(pī)通“披”《送东阳马生序》
  29、百废具兴“具”(jù)通“俱”《岳阳楼记》
  30、属予作文以记之“属”(zhǔ)通“嘱”《岳阳楼记》
  31、玉盘珍羞直万钱“羞”(xiū)同“馐”《行路难》
  32、玉盘珍羞直万钱“直”(zhí)同“值”《行路难》
  33、发闾左適戍渔阳九百人“適”(zhé)通“谪”《陈涉世家》
  34、为天下唱“唱”(chàng)通“倡”《陈涉世家》
  35、固以怪之矣“以”(yǐ)通“已”《陈涉世家》
  36、将军身被坚执锐“被”(pī)通“披”《陈涉世家》
  37、故不错意也“错”(cuò)通“措”《唐睢不辱使命》
  38、仓鹰击于地上“仓”(chāng)通“苍”《唐睢不辱使命》
  39、是以先帝简拔以“简”(jiǎn)通“拣”《出师表》
  40、必能裨补阙漏“阙”(qūe)通“缺”《出师表》
  41、亲戚畔之“畔”(pàn)通“叛”《得道多助失道寡助》
  42、曾益其所不能“曾”(cēng)通“增”《生于忧患死于安乐》
  43、困于心,衡于虑“衡”(héng)通“横”《生于忧患死于安乐》
  44、入则无法家拂士“拂”(bì)通“弼”《生于忧患死于安乐》
  45、故患有所不辟也“辟”(bì)通“避”《鱼我所欲也》
  46、万钟则不辩礼义而受之“辩”(biàn)通“辨”《鱼我所欲也》
  47、所识穷乏者得我欤“得”(dé)通“德”《鱼我所欲也》
  48、乡为身死而不受“乡”(xiāng)通“向”《鱼我所欲也》
  49、小惠未徧“徧”(biàn)通“遍”《曹刿论战》
  50、始一反焉“反”(fǎn)通“返”《愚公移山》
  51、汝之不惠“惠”(huì)通“慧”《愚公移山》
  52、河曲智叟亡以应“亡”(wǘ)通“无”《愚公移山》
  53、一厝朔东“厝”(cuò)通“措”《愚公移山》
  20xx中考语文复习教案(三)
  初中文言文简答
  1.《论语》:阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。
  当别人不了解甚至误解自己时,孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是:人不知而不愠,不亦君子乎。
  20xx中考语文复习教案PP会议在重庆召开,山城百姓喜迎各国嘉宾,《论语》中有一句话可以表达这种喜悦;“有朋自远方来,不亦乐乎?”
  2、《生于忧患,死于安乐》:说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子:故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
  3.诸葛亮的《出师表》:诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是:陟罚臧否,不宜异同;诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是:不宜妄自菲薄;诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是:若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理;不宜偏私,使内外异法也。《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是:先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,谘臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。表明作者志趣的句子是:苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯;。写出先汉兴隆和后汉倾颓的原因的句子是:亲贤臣,远小人;亲小人,远贤臣;指出出师战略目标的句子是:当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除凶,兴复汉室,还于旧都;当任命一个人来挽救局面,人们常引用本文中的一句名言:受任于败军之际,奉命于危难之间;
  4.陶渊明的《桃花源记》:
  文中描写老人和小孩神情的句子:黄发垂髻,并怡然自乐。
  5.范仲淹的《岳阳楼记》:文中范仲淹赞扬滕子京政绩的句子是:政通人和,百废具兴。从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句子是:衔远山,吞长江,浩浩荡荡,横无际涯。从时间角度描写岳阳楼景象的句子是:朝晖夕阴,气象万千。表达作者旷达胸襟的名句是:不以物喜,不以己悲。面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦,我们应拥有"不以物喜,不以己悲"的心态。(用《岳阳楼记》中原句答)文中表现作者远大抱负的名句是:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
  6.周敦颐的《爱莲说》:与“近朱者赤,近墨者黑”相对比,集中表现莲高洁品质,现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁自好的句子:出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

第五单元ampnbsp我幽默,我快乐2小学六年级下册艺术教案第五单元(第三课时)教学内容我幽默,我快乐2课型综合课教学目标1欣赏优秀漫画作品,初步了解漫画的特点。2学习漫画夸张的表现手法,能根据自己或同学的面部特征,或某一个主题画一些有趣的苏少版三年级音乐下册第四单元快乐小队教案第四单元快乐小队单元目标一学会唱小鼓手进行曲,感受进行曲的特点,体验小鼓手的自豪情绪,并能以自己的方式表现这种情绪。二通过学唱歌曲芦笛,感受在春天田野上放歌的欢快的情绪,学习用明亮小学音乐第七单元艺术家的故事教学设计第七单元艺术家的故事学情分析1。学生能够在感知音乐节奏和旋律的过程中,初步辨别节拍的不同2。能够多用自然的声音准确的节奏和音调有表情地独唱或参加齐唱合唱教学内容1欣赏歌曲游击队歌2名人传之贝多芬传教学设计教学目标1了解作家作品及罗曼罗兰的英雄观。2以贝多芬传片段阅读指导为例教给学生阅读名人传的方法。3从名人苦难坎坷的经历中,感知他们伟大的心灵和崇高的品格,学习他们不屈不挠的顽强奋斗爷爷和小树的教学设计内容预设教学目标1认识爷棵到给穿暖冷开伞热10个生字,会写不开四五4个字。认识一种笔画和5个偏旁父刂冫人灬。2能通过观察两幅图,小组合作学习等理解课文内容,培养看图及独立解决问题的能力雪顿节上看赛牛教学设计一教学目标1学习本课生字新词。2想一想雪顿节耗牛会的哪些情景最有趣,哪些情景最让人揪心?3学习正确流利有感情地朗读课文。4通过阅读,理解课文内容,体会藏族人民过雪顿节赛牦牛时的欢乐四年级语文下册花的勇气教学设计一学习目标1认识4个生字。2正确流利有感情地朗读课文。3理解含义深刻的词句的意思,领会作者语言的精妙。4理解作者对生命的感悟,树立无所畏惧的勇气和信心。二学习重难点重点是体会作者情大班美工我是滑翔运动员教学设计活动目标1。观察并制作立体滑翔伞。2。体验成功的快乐。活动准备1。已用多种方法做过平面的滑翔伞。2。纸盒盖子剪刀长方形卡纸长短相等的。线段胶带幼儿五寸照片每人一张。活动过程一儿歌导小学二年级语文称赞教学设计范文教学目标1认识刺猬等10个生字,会写采背等8个字。2分角色朗读课文。3让学生明白称赞别人是一种美德。教学重点识字写字,分角色朗读课文。体会一个比一个好教学难点分角色朗读。体会称赞带课文一株紫丁香的教学设计范文教材分析一株紫丁香是人教版二年级上册中一首儿童诗,本课是一首儿童诗歌。讲的是小朋友把紫丁香栽在老师的窗前,表现了小朋友赞美老师,热爱老师的一片真情。全诗语言欢快流畅,读起来琅琅上口斜塔事物的教学设计学习目标1掌握生字词,体会语言的丰富内涵2学习记叙描写相结合的写作技巧3学习伽利略不轻信权威,坚持在实践中追求真理的科学态度和勇于为科学精神献身的可贵精神。预习案1给加点字注音滑稽
窗口教学反思关于窗口的知识,学生在以前的操作中已多次接触,比如写字板记事本画图WORD,所以本节课的学习,想到还有没有必要把窗口的知识一一讲解给学生呢?哪些知识需要讲,哪些又需要重点讲呢?教是数字变变变课后反思色兼备的变化过程。在这一过程学生不仅从中观察体会到数字变图的方法,学习兴趣也很快被调动起来。看一看为使学生活学巧用,我让学生欣赏多幅数字变图的范画,打开学生的创作之门,让学生体会到世界上最美的是什么教师教学反思世界上最美的是什么一篇生动有趣的童话故事,通过小蜜蜂小燕子小鹿这三只小动物找寻世界上最美的是什么这一答案的经过,使学生体会到一颗充满友爱的心就是最美的。文章语言优美,通俗易懂,结构用橡皮筋作动力的教学反思范文(1)一环节的设计也要讲究科学性。为了追求学习的趣味性,在课堂上,我设计了这样一个环节,准备了两辆相同的小车,请两个同学上来现场PK一下看谁的小车行驶得远些,以此引出让学生猜一猜,制作课程表教学反思本次教学采用的教学理念是任务驱动教师首先设置教学目标,提出问题,把握操作要领,教师进行示范操作,学生模仿实验,教师巡回辅导,最后由学生独立完成任务,从而激发学生的学习兴趣,培养学生制作电子小报教学设计及反思报一课时,探索着以研究性学习为主导,以合作学习为模式来开展教学活动。合作学习是目前世界上许多国家都普遍采用的一种富有创意的实效的教学理论和策略,它能改善课堂内的社会心理气氛大面积提青蛙戏水学前班体育游戏教案活动目标1练习抛用布块,锻炼上肢力量,促进幼儿动作的灵活性和协调性。2体会集体合作游戏的快乐。活动准备白气球10个(有大有小)青蛙头饰绿色大布一块磁带(我是一只小青蛙)古筝伴奏活动小班游戏教案切西瓜设计思路西瓜是幼儿非常熟悉的水果,在这次活动中,通过让幼儿观察西瓜的外形特征以及教师的引导,使幼儿主动参与体育游戏,并让孩子在游戏中体验奔跑追逐的乐趣,因此,我根据小班幼儿年龄特征小班圈圈乐游戏教案设计意图小班幼儿对玩圈很感兴趣,为了让孩子们玩出新花样,孩子们通过一物多玩,培养幼儿的创造力和探索精神,发展幼儿身体的协调能力以及合作精神。为此设计了此次活动。通过有趣的圈圈游戏,小班好玩的水瓶体育游戏教案活动目标1培养及积极探索及合作的精神。2发展越障碍跑能力,提高动作的灵敏度。3训练奔跑的速度。活动准备沙包若干装有彩色颜料水的小矿泉水瓶每人一个活动过程(一)教师与幼儿一起利用彩色中班游戏教案蚂蚁搬家教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容教学步骤教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教案包括教