范文健康探索娱乐情感热点
投稿投诉
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文
国学影视

新型H7N9病毒起源与变异阅读理解附答案

  H7N9型禽流感是一种新型禽流感,于20xx年3月底在上海和安徽两地率先发现。那么关于新型H7N9病毒起源与变异阅读附答案是怎样呢?下面是品学网小编整理的新型H7N9病毒起源与变异阅读理解附答案,欢迎阅读。《新型H7N9病毒起源与变异》阅读材料
  新型H7N9病毒起源与变异
  昨日,南方科技大学生物系副教授贺建奎团队的一篇研究新H7N9甲型禽流感的学术论文荣登国际著名预印本电子文库Arxiv,这是国际公开发表的首篇有关H7N9流感的学术论文。该论文揭示了H7N9病毒的起源和变异,将为控制和治疗H7N9禽流感疫情提供参考。
  通过对中国杭州疾控中心和WHO中国流感中心公布的4个新H7N9甲型禽流感基因组进行全面分析,贺建奎团队得出这样的研究结果:新H7N9甲型禽流感病毒是由三种病毒(H9N2,H11N9,H7家族)重组后产生的一个全新的病毒,这种病毒不是由经典的H7N9病毒进化而来,其相似性远不及新H7N9和H9N2、H11N9和H7N3之间的相似性。而且,这种新型病毒有着很强的变异能力,可能导致它传播感染能力和方式发生变化。
  “目前,这个病毒可能已经开始产生新的变异,应引起有关部门的注意。”贺建奎说,通过序列比对等方式,他们发现,与新H7N9禽流感病毒最接近的病毒多为江浙地区的家禽和野禽,这与此次疫情暴发的地域重合,同时,他们推测新H7N9甲型禽流感病毒基因重组的地点可能仍在江浙一带。
  贺建奎团队设在深圳的一个研究小组称,新型禽流感病毒的变异速度可能比普通流感病毒快8倍。据香港《南华早报》网站4月10日报道,南方科技大学副教授贺建奎9日称,应当对这一研究结果有所警觉,并努力加大监控力度以防止疫情可能在全国范围内出现。
  该研究小组从内地权威机构获得了H7N9禽流感病毒的基因序列,他们仔细检查了血凝素,即一种在细胞感染病毒过程中起关键作用的蛋白质。这种蛋白质将病毒捆绑在诸如人类呼吸系统等动物细胞上,然后破坏细胞膜以让病毒进入细胞。研究人员发现,在4株H7N9禽流感的表面血凝素蛋白基因中,有1株有明显的相对其他3株的变异。在血凝素蛋白的560个氨基酸中存在9个变异。贺建奎称,对一般的流感病毒来说,如此短的时间里只会有一两个氨基酸发生变异。
  他说:“H7N9禽流感病毒仅仅一两周内就出现多种变异。变异速度也许尚未赶上艾滋病病毒(HIV),但对于流感来说,这种变异速度已经很罕见了。”
  快速的变异让人们很难预测这种病毒将怎样演变。贺建奎说:“我们不清楚它将变异成无害的病毒还是危险的病毒。我们目前拥有的病毒样本太有限了,但当局必须对此有所警觉并做最坏的打算。”
  报道称,由于是一种新病毒,H7N9禽流感病毒令人感到困惑。但贺建奎的研究显示出一些与内地权威部门的理论相异的线索。他的研究小组将这种新病毒与欧洲和其他亚洲国家确认的所有H7N9病毒——农业部曾称这些病毒可能是这种新型禽流感病毒的源头——相比较后发现,病毒之间的差异性很大。报道称,事实上,这种新型禽流感病毒与在浙江和江苏发现的H9N2、H11N9和H7N3等国内常见的病毒非常相似。
  贺建奎表示,研究人员无法排除新病毒由野生鸟类带入内地的可能性,但该病毒更有可能来源于国内。
  20xx年4月初,中国科学院病原微生物与免疫学重点实验室也对H7N9禽流感病毒进行基因溯源研究,他们认为,H7N9禽流感病毒基因来自于东亚地区野鸟和中国上海、浙江、江苏鸡群的基因重配。而病毒自身基因变异可能是H7N9型禽流感病毒感染人并导致高死亡率的原因。
  (节选自《深圳特区报》,有删节)《新型H7N9病毒起源与变异》阅读习题
  1.下列对于新H7N9甲型禽流感病毒的理解,不正确的一项是( )
  A.新H7N9甲型禽流感病毒是由三种病毒重组后产生的一个全新的病毒,这种病毒不是由经典的H7N9病毒进化而来。
  B.这种H7N9新型病毒有着很强的变异能力,可能导致它传播感染能力和方式发生变化;其病毒基因重组的地点可能仍在江浙一带。
  C.H7N9禽流感病毒仅仅一两周内就能出现多种变异,其变异速度已基本赶上艾滋病病毒(HIV),对于流感来说,这种情况实属罕见。
  D.新型H7N9病毒与经典的H7N9病毒相似性远不及新H7N9和H9N2、H11N9和H7N3之间的相似性。
  2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是( )
  A.南方科技大学生物系副教授贺建奎团队的学术论文揭示了H7N9病毒的起源和变异,将为控制和治疗H7N9禽流感疫情提供参考。
  B.贺建奎团队通过对中国杭州疾控中心和WHO中国流感中心公布的4个新H7N9甲型禽流感基因组进行全面分析,发现这种新型病毒的变异速度可能比普通流感病毒快8倍。
  C.研究者发现,在4株H7N9禽流感的表面血凝素蛋白基因中,有1株有明显的相对其他3株的变异,在血凝素蛋白的560个氨基酸中存在9个变异。
  D.农业部曾称欧洲和其他亚洲国家确认的所有H7N9病毒可能是这种新型禽流感病毒的源头,贺建奎团队研究后对此予以否定。
  3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是( )
  A.南方科技大学副教授贺建奎研究团队指出,应当对研究结果有所警觉,并努力加大监控力度以防止疫情可能在全国范围内出现。
  B.贺建奎研究小组仔细检查了从内地权威机构获得的H7N9禽流感病毒的基因序列中的血凝素,这种血凝素其实就是一种在细胞感染病毒过程中起关键作用的蛋白质。
  C.对于新病毒的来源,贺建奎指出目前尚无法排除由野生鸟类带入内地的可能性,但该病毒更有可能来源于国内。
  D.贺建奎强调,目前尚不清楚这种新型病毒将变异成无害的病毒还是危险的病毒,病毒自身基因变异可能是H7N9型禽流感病毒感染人并导致高死亡率的原因。《新型H7N9病毒起源与变异》阅读答案
  1.C 本题考查理解文中重要概念的含义。C项“已基本赶上”与原文不符,原文表述为“也许尚未赶上”。命题者常将选项的干扰点设置在部分与整体、夸大与缩小、原因与结果、已然与未然等。善于识破选项的陷阱,无疑是提高答题准确率的关键。
  2.D 本题考查筛选并整合文中信息的能力。D项“贺建奎团队研究后对此予以否定”有误,原文表述只是“显示出一些与内地权威部门的理论相异的线索”。
  3.D 本题考查归纳内容要点和分析概括作者在文中的观点态度的能力。D项“病毒自身基因变异可能是H7N9型禽流感病毒感染人并导致高死亡率的原因”,并非贺建奎研究小组的看法,而是“中国科学院病原微生物与免疫学重点实验室”研究后得出的结论。

2022届高考语文第一轮文言虚词用法复习41用作介词。介绍动作行为发生的原因依据方式,可分别译为因为由于,趁着凭借,经过通过。例如振声激扬,伺者因此觉知。(后汉书8226张衡传)因宾客至蔺相如门谢罪(廉颇蔺相如列传)2用作2022届高考语文第二轮文言文专项复习教案高中文言文阅读题选编(5)(二十一)阅读下面一段文言文,完成16题。豫让者,晋人也。故尝事范氏及中行氏,而无所知名。去而事智伯,智伯甚尊宠之。及智伯伐赵襄子,赵襄子与韩魏合谋灭智伯小学六年级语文蜀相优质教材教案三篇蜀相表达了诗人对蜀汉丞相诸葛亮雄才大略辅佐两朝忠心报国的称颂以及对他出师未捷而身死的惋惜之情。下面就是小编给大家带来的小学六年级语文蜀相优质教材教案三篇,希望能帮助到大家!小学六年小学四年级语文马教学教案三篇马这篇文章充分体现了它的人文主义思想。通过课文体会作者对马的人格化的描写,培养学生个性化的阅读能力和感悟能力。下面就是小编给大家带来的小学四年级语文马教学教案三篇,希望能帮助到大家父母与孩子之间的爱教学3课前系统部分一课标分析课程标准明确指出,阅读论述类文章,教师应引导学生把握观点与材料之间的联系,着重关注思想的深刻性观点的科学性逻辑的严密性语言的准确性。二教材分析这篇文章是从美国李白诗四首第三课时赏析哭晁卿衡丁都护歌越女词五首(其三)一导入新课梦游天姥吟留别在描写美好境界不时穿插着对险境的描写,也许告诉了我们这样一个道理美景与险象同在。梦中的赢洲确实是人们不断追求的假如生活欺骗了你创新教学设计假如生活欺骗了你创新教学设计从课堂实际和学生水平出发,遵照诗歌教学的规律,求真务实关键字教学假如生活欺骗了你设计思想一融课后练习于课堂教学充分发挥课后练习的导向资源和凭借功能,推动小学生表示动物的成语大全成语当中关于动物的有许多,我们可以用成语来形容很多东西。小编在这里整理了关于小学生表示动物的成语大全的知识供大家阅读,希望能帮助到大家。。小学生表示动物的成语大全一投鼠忌器解释扔东qq空间留言爱情短语句子你会在爱人的qq空间留下什么文字呢?是否想收集更多可以留言的句子?下面是品学网网小编带来的qq空间留言爱情短语句子内容,大家一起来欣赏一下吧。qq空间留言爱情句子说说1)第一个道歉有道理的爱情句子其实经历的爱情多了,也就懂得更多关于爱情的道理了,以下是品学网网小编收集的有道理的爱情句子内容,大家一起来欣赏一下吧。有道理的爱情句子说说1)如果一个人能让你忘掉过去,那他就是你的2022届中考政治我们的文化经济权利专项复习教案XX中考政治复习知识要点第七单元我们的文化经济权利1。什么是受教育权利?(含义)答是指公民有从国家接受文化教育的机会,以及获得受教育的物质帮助的权利。2。为什么受教育既是我们的权利
二年级下册数学教学反思二年级下数学教学反思平均分的认识(一)教学反思注重学生对平均分的感受和体验。不是简单地让学生背读知识,而是创设情境并通过多次实践操作,在学生分完梨后,让他们给每份分得同样多的这种分七年级数学上册一元一次方程的教学反思本节课是人教版七年级上册第三章第一节的内容,主要的教学目标是使学生了解什么是方程,什么是一元一次方程体会字母表示数的好处,体会从算式到方程是数学的一大进步会将实际问题抽象为数学问题小学数学六年级分数除以整数教学反思整个教学是成功的,具体表现在学生始终以积极的态度投入每一个环节的学习中,在主动进行探究的过程中,对2的算法有了具体的认识,并且分析思考出分数除以整数的一般性计算法则。(1)学习内容乘法结合律的教学反思传统的课堂教学是教师讲学生听,依据教材给的例子,通过观察,发现规律,再进行模仿练习,课堂沉闷乏味,而本节课我改变了传统的课堂教学。本节设计中,在新课引入阶段,创设了生活情境,从学生人教版八年级下册尊重和维护隐私权教学反思尊重和维护隐私权是人教版八年级下册第五课第二框的内容。是在学习了隐私及隐私权的概念和内容后,让学生能在生活中学会尊重他人隐私,依法维护隐私权。授课过程中,我自己对授课内容和方式在不三年级下册科学水和水蒸气教学反思范文水和水蒸气是三年级下册温度与水的变化中的第六课。我从下雨后,地面上会有一些水洼,一段时间后,水没有了。水到哪里去了?导入本课。通过讨论和教师的引导,得出水洼里的水蒸发到空气中了。又四年级语文下册麦哨教学反思麦哨是人教四年级下册第六单元的略读课文。描写了盛夏时节乡间田野里即将丰收的景象和孩子们在其间无拘无束地玩耍嬉戏的情形,展现了乡村孩子天真纯朴可爱的形象。这篇课文,不仅文质优美,而且四年级乘法交换律和结合律的教学反思本节课的主要内容是经历探索乘法交换律乘法结合律的过程,理解并用字母表示乘法交换律结合律,能运用乘法交换律结合律进行简便运算。教学重点是经历探索乘法交换律乘法结合律的过程难点是能运用乘法交换律与结合律教学反思范文教学内容第61至62页例题,试一试,想想做做的第1至5题。教学目标使学生经历探索乘法交换律和乘法结合律的过程,理解并掌握乘法交换律和乘法结合律,并能用这两个运算律进行一些简便运算。乘法交换律和结合律教学反思范文您现在正在阅读的乘法交换律和结合律教学反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!乘法交换律和结合律教学反思上完这节课后,我的感触很深,我对这节课值得反思的东西还是挺多的鸟的天堂教学反思范文我在教学鸟的天堂一课时,以训练学生语感为主1形象思维训练法小学生形象思维能力较弱,理解事物比较直观,要领悟文字所表达的内涵,应充分调动他们的形象思维,通过形象思维的引路,把语言文字