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乞丐和露珠阅读附答案

  阅读理解能力是学生应有的语文素养之一,而全面提高学生的语文素养正是新课程的倡导的理念。乞丐和露珠阅读与答案是怎样呢?下面是品学网小编整理的乞丐和露珠阅读附答案,欢迎阅读。《乞丐和露珠》阅读材料
  阅读下面短文,回答19—21题。(8分)
  一个乞丐很早就上路了,当他把米袋子从右手换到左手,正要吹一下手上的灰尘时,一颗大而晶莹的露珠掉到了他的掌心。
  乞丐看了一会儿,把手掌递到唇边,对露珠说:“你知道我将做什么吗?”
  “你将把我吞下去。”
  “看来你比我更可怜,生命完全操纵在别人的手中。”
  “你错了,我还不懂什么叫可怜。我曾滋润过一个很大的丁香花蕾,并让她美丽地开放。现在我又将滋润另一个生命,这是我最大的快乐和幸运,我此生无悔了。”
  乞丐一下子停住了脚步。《乞丐和露珠》阅读习题
  19、从“看来你比我更可怜”这句话,可看出乞丐的生活态度是 。(2分)
  20、“这是我最大的快乐和幸运”一句中的“这”指代什么?(2分)
  21、乞丐为什么“一下子停住了脚步”?选出下面理解正确的一项( )(2分)
  A、想要把露珠吞下去。 B、为自己的“可怜”而感到自卑、自惭。
  C、被露珠的生活态度所震撼。 D、对露珠所起的伟大作用持怀疑态度。
  22、作者通过对露珠的语言描写,反映出露珠具有 的精神。(2分)《乞丐和露珠》阅读答案
  19、对自己的生活过于悲观失望。(2分)
  20、“这”指代“曾滋润过一朵很大的丁香花蕾,并让她美丽地开放。现在我又将滋润另一个生命”。 (2分)
  21、C(2分)
  22、不计较个人得失和勇于奉献、努力实现自身价值。(2分)

让友爱之花在校园越开越盛在南通市文亮小学的校园里有这么一个班集体,同学们六年如一日无私地把温暖送给他们的小伙伴朱洪兵,谱写了一曲感人的爱的赞歌。六年前,六(4)班了解到小伙伴朱洪兵的不幸,父亲很早去世,母要节约用电我们每天的生活都离不开电。有了电,机器可以转动,能织布,能灌溉有了电,电灯会亮,收音机会响,电视机屏幕能出现图像有了电,就能通电话发电报电的用处这么大,那你知道电是从哪儿来的吗?电爱惜粮食为国分忧同学们,当我们看到鲜艳的五星红旗冉冉升起,当我们唱起雄壮的国歌时,我们心中充满了自豪和幸福。我们为自己是伟大的中华人民共和国公民而自豪,我们为今天的幸福生活而歌唱。但同时,你们有没凝望升旗同学们蓝天下,迎着初生的晨曦,我们举行这庄严而又隆重的升国旗仪式。我们眺望着国旗冉冉升起,耳畔回荡着气壮山河的国歌,我们为这一庄严的队礼而自豪,我们因肃然于国旗前而激动。我们是新世做一个文明之人老师们同学们早上好!今天我讲话的题目是。记得有人说过人,一撇一捺,写起来容易做起来难。我们要经常性地思考,我在做什么,我做得怎样,我要成为怎样的人。做怎样的人,一百个人会有一百种答文明卫生离我们多远文明卫生这两个词对我们来说既熟悉,又陌生。如果我们能真正体会这两个词的含义,又怎么会出现一些非常脏的地方呢?一位学生日记中曾写到我们去运河打扫卫生,当我们到达时,地上一片狼籍,迎面第十六周国旗下讲话内容主题做一个具有创新能力的人主讲人李锦福时间1212同学们我们中华民族是一个聪明,勤劳的民族,我们的祖先曾经为人类提供了开启世界文髦诺?SPANgt四大发明,而在近百年来科学技术史上第十五周国旗下讲话内容主题珍爱生命时间2005年12月5日主讲李锦福生命是人世间最宝贵的东西,金钱买不到,珠宝换不回。生命只有一次,不能再生,也不会重来。你们的生命才开始,非常的宝贵。因为你们的生命是家第十四周国旗下讲话内容主题今天和明天主讲人柳峰时间20051128同学们同学们常这样谈论明天明天的地球会比现在更清洁天空不会再降下沙尘暴,癌症不再让人恐惧明天是美好的。但美好的明天不会从天上掉下来,它要第十三周国旗下讲话内容主题学会做人主讲人柳峰时间20051121同学们联合国21世纪教育委员会提出21世纪教育的四大支柱,即学会求知学会做事学会共处学会做人,学会做人是四大支柱的关键和核心,也是教育的目第十二周国旗下讲话内容国旗下的讲话记载表20052006年第一学期第十二周主题做文明礼貌的好学生内容亲爱的老师,同学们非常高兴我们又相聚在这美好的早晨。在迎接苏州市常规示范小学评估验收到来的日子了,我们
安分守己的反义词及造句反义词是我们的小学基础知识点,每一个人都要灵活掌握运用。下面是小编整理收集的安分守己的反义词及造句,欢迎阅读!成语发音nfnshuj成语解释分本分守保持己指自己活动的范围或指自身所用安分守己成语造句安分守己造句1同时也不一定要这么做的,因为你有很多方式可以去让一个人安分守己的做人。2按照他自己的标准他是个安分守己的老实人。3自从卡佩罗来到英格兰,给我印象最深的。就是他让队里的态度冷静的近义词是什么态度冷静的近义词平心定气平心易气平心静气心平气和态度冷静的近义词详细信息pingxindingqi1平心定气示例须平心定气,与之委曲,使之相从而后已。宋吕本中官箴pingxinyi藻类苔藓和蕨类植物教学反思范文藻类苔藓和蕨类植物是人教版初中生物教材七年级(上册)第三单元第一章第一节的教学内容。它是在学生学习了生物与环境的关系,单细胞生物,多细胞生物,植物体的层次结构的基础上来学习。藻类苔评价课堂教学需把握三个尺度的化学教学反思近年来,课堂观察与评价问题在国内外的相关研究和教师教育课程中越来越受重视,被视为教师必备的一种重要的专业素养,以及教师进行有效教学的一种不可或缺的影响因素。然而,在教学实践中,有相八年级语文上册苏州园林教学的反思说明文教什么?学习说明文的说明方法,学习说明的顺序,说明文语言的。准确性。这是说明文教学的基本定位。可是教学苏州园林这样一篇典范的说明文,怎样设计才能使说明文教学有语文味呢?使学生苏州园林第一课时教学设计一素质教育目标1学习抓住事物的特征,由总到分的说明顺序。2学习掌握作比较举例子的说明方法。3体会说明文语言的多样性。4体会苏州园林的图画美,进而认识祖国河山壮丽,激发爱国之情。二重课文苏州园林优秀教学设计(精选3篇)作为一位不辞辛劳的人民教师,时常需要编写教学设计,教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。教学设计要怎么写呢?下面是小编帮大家整人教版苏州园林教学设计范文教学理念1据弃旧传统串讲教学模式。设计课前积累创设情景导入自由式阅读合作式解读探究式拓展五大环节。实施过程中以学生的自感自悟自学探究为基础,大力倡导自主合作探究的学习方式,充分发挥关于苏州园林教学设计教学过程一导入新课苏州是个有悠久艺术传统的历史名城,全城有一百多处园林(种植花草树木,供人游赏休息的风景区),可以说是集历代江南园林艺术之大成。这篇艺术性很强的说明文就概括说明了苏七年级语文下册苏州园林说课稿一说教材苏州园林是九年义务教育人教版初中语文第四册第一课的内容,是一篇介绍苏州园林景色的说明文。其结构清晰,层次分明,语言准确生动。读者从中还可以感受到我国古代艺人的精湛技艺的高超