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虚怀若谷的反义词

  虚怀若谷形容非常虚心,心胸开阔。以下是小编收集的相关内容,欢迎查看!
  反义词
  目空一切( 注释: 什么都不放在眼里。形容极端骄傲自大。 )
  唯我独尊( 注释: 原为佛家语,称颂释迦牟尼最高贵、最伟大。现指认为只有自己最了不起。形容极端自高自大。 )
  自高自大( 注释: 自以为了不起。 )
  一意孤行( 注释: 指不接受别人的劝告,顽固地按照自己的主观想法去做。 )
  1、只有虚怀若谷的人,才能得到贤臣良将的辅佐,成就一统天下的霸业。
  2、虚怀若谷的人,地位无比高尚;贪得无厌者,永远贫困饥荒。
  3、他总是虚幻若谷的为大家解决疑难。
  4、他的为人一向虚怀若谷,从来不曾骄傲自满。
  5、总经理为人虚怀若谷,凡事博採众议,因此很受同仁爱戴。
  6、这位政治家虚怀若谷,难怪人人说他是位谦谦君子。
  7、我喜欢那种虚怀若谷的情调,尽管我曾象奥古斯都那样被人称为宇宙的主宰。
  8、自此,他的胸忆间必定持载天地,浩瀚无涯;而他的立身处世,也必能更恢宏包容,虚怀若谷。
  9、我们虚怀若谷,相信诚信合作,与时俱进,诚邀全国各地经销商加入我们的行列!
  10、他虽然身为主管,却随时都能虚怀若谷地接纳部属意见,真是难能可贵。
  11、自古以来,伟人都有着虚怀若谷的美德,不会盛气凌人。
  12、传统的思维方式有了显著的变化。舆论发生了剧变,人们表现出更为虚怀若谷的思想和希望决定自己命运的强烈愿望。
  13、虚怀若谷的人值得我们去敬佩。
  14、朱金容基总理是一个非常自信的人,同时又谦逊坦诚,虚怀若谷。在新加坡为期三天的正式访问中,这种令人钦佩的品德再次展露无遗。
  15、他有艺术家的浪漫,知识份子的风骨为人坦荡,君子有所为有所不为虚怀若谷兼有容人的雅量,却没有如一般政治家的权谋和机心。
  16、请赐给他谦逊,使他可以永远记住真实伟大的朴实无华,真实智慧的`虚怀若谷,和真实力量的温和蕴藉。
  使用示例
   清·陈确《复吴裒仲书》:"读教益,知虚怀若谷,求益无方,弥深感叹。"
   谢觉哉 《团结、谦虚、进步!》:"善于领导大的或者小的事业成功的人,没有不是虚怀若谷的。"
   孙犁 《澹定集·金梅序》:"在研究作家和作品时,理论家要虚怀若谷,不存成见。"
   纪伯伦《贪心的紫罗兰》:"玫瑰花听到邻居紫罗兰的哀叹,笑着摇了摇头,说:"在百花群里,你最糊涂。你身在福中不知福。大自然赋予你其他花草都不具备的芳香、文雅、美貌。赶快打消你这些奇怪的念头和有害的愿望吧!满足天赐予你的福气吧!你要知道:虚怀若谷的人,地位无比高尚;贪得无厌者,永远贫困饥荒。
   当代·殷谦《中国文坛的那些事儿》:"如树立我们个人的精神一样,拥有精神财富的人必然是一个优秀的人,那么我们所在的这个社会呢?要想进入一个文明的社会,殷谦以为就必须养成在批评中成长的习惯,人与社会亦然,都要学会在批评中慢慢长大,逐步走向成熟。所以,文明的社会必然是一个鼓励并培养批评精神和怀疑精神的社会。我们常说,优秀的人有极高的素养,甚至是虚怀若谷,他们都有一个能包容一切的胸怀,所以说,一个社会倘若对批评的宽容度和宽容度愈大,那么这个社会的文明度也就愈高。"
  成语典故
  出处
  《老子》第十五章:"古之善为士者,微妙玄通,深不可识。夫唯不可识,故强为之容:豫兮若冬涉川,犹兮若畏四邻,俨兮其若客;涣兮若冰之将释,敦兮其 若朴,旷兮其若谷。"又:"上德若谷。"王弼注:"不德其德,无所怀也。"后来就用"虚怀若谷"形容非常虚心,心胸开阔。[1]
  译文
  《老子》:"古时候善于行道的人,微妙通达,深刻玄远,不是一般人可以理解的。正因为不能认识他,所以只能勉强地形容他说:他小心谨慎啊,好像冬天踩着水过河;他警觉戒备啊,好像防备着邻国的进攻;他恭敬郑重啊,好像要去赴宴做客;他行动洒脱啊,好像冰块缓缓消融;他纯朴厚道啊,好像没有经过加工的原料;旷远而望豁达成熟的谷穗稳重。
  阐释
  所谓"大盈若缺,大智若愚。"最大的声音反而听不见,最白的东西反而有污点。整天穿金戴银的人恐怕不一定真有钱;柔弱的人不一定胆小;糊涂的人不一定真傻。圣人的胸怀空虚得好像天地间的风箱,又好似山间的低谷,无边无际。所以他对自己从没有过自满。因为低谷不容易充满,而高岭也不容易失去。只有汇小溪、纳百川才能成为江海湖泊。

口技教学参考阅读提示林嗣环,字铁崖,清朝福建晋江人,顺治年间进士。你听过口技吗?这是一种传统技艺,是艺人长期在生活中仔细观察专心揣摩勤学苦练而获得的。本文确切而真实的抓住口技表演者发出的声响听邓稼先引入方案一激情引入法教师先播放99年9月中央为两弹一星有功人员授勋的有关报道,然后介绍一些与之有关的具体事件。这些事件可以是邓稼先,也可以是其他从事过核武器研制工作的科学家和科技工作者的事义教语文七下教学用书第二单元单元说明通过阅读优秀的文学作品,增长知识,陶冶情操,培养崇高的爱国主义精神,是语文教学的目的之一。本单元以祖国为主题,选编了五篇不同体裁的文学作品,从各个不同的角度表现了不同时代不同国家的义教语文七下教学用书写作口语交际综合性学习成长的烦恼一活动目标1认识自我,正确对待成长过程中出现的烦恼,采取积极的生活态度。2通过了解成人对成长时期烦恼的认识,审视自己的所谓烦恼,重新评价自我,也要为朋友同学排忧解难。3与别人交谈应义教语文七下教学用书伤仲永课文研讨一整体把握本文借事说理,以方仲永的实例,说明后天教育对成才的重要性。文章分两部分叙事部分写方仲永幼年时天资过人,却因其父不使学而最终泯然众人,变得平庸无奇议论部分则表明作者义教语文七下教学用书诗两首课文研讨一整体把握1。假如生活欺骗了你亚历山大谢尔盖耶维奇普希金,是俄罗斯伟大的民族诗人小说家,史称俄罗斯文学之父。他被认为是俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。他出身于小学四年级下学期数学暑假作业综合卷一直接写出得数(8)0。40。60。5610444250。120。232。41001。36(6。50。36)10001086二竖式计算(打要验算)(5)70。823。2867300苏教版小学四年级数学暑假作业一估算275349025872045945374741827049781596008945219二用竖式计算312412013457136845926705334526480884最新四年级数学暑假作业练习一计算题(能简便的要简便)(280320)(4030)2(7871538715)15450025435383562653935393202516125881022081021081小学四年级数学暑假作业题当你们告别一个年级的同时,也即将成为高一个年级的学生了。如何让自己的暑假生活更充实,更有意义呢?下面是为大家分享的小学四年级数学暑假作业题,希望对大家有帮助。一直接写得数。9。52推荐苏教版四年级数学最新的暑假作业练习一直接写出各题得数。450360720390423299800125300155473981650585292112377(3743)407208924242424二填空。1。40
北师大版二年级下册快乐的节日说课稿一说教材快乐的节日是北师大版二年级下册第十三单元的一首诗歌。这首诗歌共三节,通俗易懂,采用简洁生动的语言,描绘出孩子们在过节时的快乐。分两课时完成。根据语文新课程标准对低年级阅读教沪教版五年级下册Unit5Attheweekend说课稿教学内容本课为小学牛津英语5BUnit8(thesecondlesson)以培养听说能力为重点的新授课。主要的句型Howdoyouspendyourweekends?Ioften。九年级上册出师表说课稿一说教材今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书中人教版语文九年级上册第六单元中的一篇自读课24课出师表。新课标指出阅读应该让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验,有关于九年级作文复习指导课说课稿尊敬的各位评委,老师们大家好!我是来自xx省xx市xx县xx中学的xx老师。今天我说课的内容九年级下学期人物描写的作文复习。九年级学生对于写人记事的文章已有了一定的功底。但是,在批敬业与乐业的九年级语文的教学反思敬业与乐业是梁启超先生于年代在上海中华职业学校为学生所作的演讲,对学生进行职业道德启蒙教育,有很强的针对性。这篇文章,既是议论文,又是演讲词。第二单元的课文设置中有三篇演讲词,所以大班韵律茉莉花设计思路生活就是教育,教育就是生活,同样,艺术源于生活,生活处处蕴藏艺术的美。我县是全国有名的茉莉花之乡,茉莉花娉婷玉立,洁白无暇,在草长莺飞的四五月,我们的小城就开始飘溢着茉莉花记金华的双龙洞教学设计一。学习目标1。学会本课生字,掌握生词,了解金华的双龙洞的特点,了解作者的游览顺序,初步了解分清文章的主次,根据课文内容展开想象,借用具体化的事物和感觉去描画观察到的情况,使内容更25提灯女神教学目标1。运用多种方法认识本课10个生字(包括1个多音字扎),练习书写8个字,构建我的词语库。2。正确流利有感情地朗读课文。3。了解南丁格尔将自己的一生无私奉献给现代护理事业的高麦哨教学案例教学目标1感悟乡村的欢快柔美生活,能有感情朗读。2体会作者生动形象的语言,积累语言。教学重点感悟乡村的欢快柔美生活,能有感情朗读。教学难点体会作者对田园生活的向往与热恋。教学准备课卡罗纳说课稿首先我很感谢校领导给我这次学习的机会,并一次次地给我听课评课修改教案,给了我很大的帮助,真的很感谢!现在,我就对我今天的教学设计安排简要地谈一谈卡罗纳是人教版四年级上册的一篇略读课蓝天幼儿园2019年下学期中班英语教学总结时光飞逝,学期工作又即将结束了,作为中班的英语教师,在教学内容的选择上,我力求符合幼儿的身心特点,注重选择幼儿亲身经历和日常生活中感兴趣能理解易吸收的内容,且生动有趣富有童趣又贴进