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以自食其果为话题造句

  1、用不着惩罚他,就让他自食其果呆几天,他的良心就会遣责他的。
  2、这是卑鄙的、丑陋的,那些人终将自食其果,但正如我们所见,每当人们觉得不满和没有安全感时,它常会奏效。
  3、博尔顿一直以来都我认为最糟糕的球队之一,但是我们送了两球给他们,差点还自己自食其果。
  4、别再欺骗别人了,否则你总有一天会自食其果。
  5、大祸临头是我们自食其果。纵然长官愿意帮忙,也动不得它们。
  6、相反地,消极的想法、态度和期望会让他们自食其果;它们是能自我实现的预言。
  7、日本国内右翼势力对美国也是不屑一顾的,当前出现一股追诉美国扔原子弹的战争赔偿的思潮,不能不说是美国放纵日本必将自食其果的前兆。
  8、生与死都在舌头的权下;爱把弄这权柄的,必自食其果。
  9、要是大家不喜欢他,那他得自食其果。他老是那样瞎胡闹,还能指望人家怎样呢?
  10、托尼曾经损害了约翰的名誉。现在该是他自食其果的时候了。
  11、盈馀国家坚持要维持原状,但它们拒绝接受以下观点:一旦它们的客户破产,它们对出口顺差的依赖必定会令它们自食其果。
  12、二是个别保险机构和从业人员不遵守职业操守,肆意贬低和诋毁同行,从而导致两败俱伤并自食其果的囚徒困境。
  13、在生活的道路上,我们应谨慎自己的言词,尽量用词得体,而不伤人,因为你永远不知道你会在哪句话上自食其果。
  14、他能自食其果,他的庇护对我们是诅咒,我很高兴看到他怀疑我们,这头黑驴,事实就是如此!
  15、渥太华此时打出中国牌,巧妙地对美国这种行为作出警告,暗示美国如果长期这样下去的话,美国将自食其果。
  16、这是她犯错得到的惩罚,她要自食其果。
  17、给东欧国家带去坏消息的.人们,一旦忘记了这一点,将会自食其果。
  18、几个月以后,当杰奎琳开始自食其果时,对她的父母来说那是多么残忍的啊!
  19、他考试成绩差就是上课经常开小差的缘故,真是孙猴子吃蟠桃——自食其果啊。
  20、要保持言语的轻柔和温顺,或许你明天就会自食其果。
  21、受益者只是代表特权统治阶层利益的少数群体,到头来不免自食其果,逃不脱历史的无情惩罚和讽刺。
  22、塔虽然留了下来,但人却因此而自食其果,因这被变乱的语言而生出种种的障碍,使彼此的对话歧义重重,困难无比。
  23、宏观的统计数字,比较明显地说明了地球对人口的承载并不是无限的,如果人类不检点自己的行为,必将自食其果。
  24、要迎接世贸规则挑战,就应对国际贸易争端的基本程序和法律知识有所了解,否则,盲目应对便会自食其果。
  25、让我也品尝一下失败的苦果。当我决策失误而自食其果时,望您仍能在一旁支持我。让我知道,尽管您不赞成我的做法,但您还是爱我的。
  26、我们得到的是一些债务,这些债务会在某一天让我们自食其果。
  27、我们称之为自食其果,因为这个经历确实非常痛苦。
  28、我觉得这是他们一个非常糟糕的决定,而且他们最终将会自食其果。
  29、即使因法院查封而无法办理抵押或出让手续,而使被执行人在与他人合同中遭受巨大损失,被执行人也只能自食其果。
  30、或者,我们可以继续采取否认态度,坚持认为目前的适度变革比最终的灾难更痛苦,接着自食其果。
  31、我告诉过你不要跟那个坏蛋瞎混,你就是不听。现在你要自食其果了。
  32、她的恶劣行为必将使她自食其果。
  33、金融公司炒高了资产价格,就应该自食其果。
  34、神可以做的是让人类自食其果,从中汲取教训以致恢复平衡。
  35、这是一种想直接证悟的宗教,妄图攀援绝壁的人必将烦恼重重,自食其果。
  36、你确实应该把自己所做的事告诉你母亲。你最终只好自食其果。

酸碱中和反应化学教学反思本节课的一个突出特点是体现了学生的自主学习合作探究生生互动师生互动的过程。一注重从学生的已有的知识和经验出发,努力创设生动活泼的问题情景。提出问题小明的妈妈不小心把面团发酸了,你能英语六年级上册Unit3PartBLetslearn教学反思本课主要学习关于书籍的单词和词组postcard,newspaper,magazine,dictionary,comicbook。以及在前面三课的基础上学习句型Whatareyou口语交际习作一教学设计范文课前准备录有虫叫鸟鸣等自然界声响的磁带绘有动植物生活场景的图片。或看书或咨询,收集一些自然界的有趣的现象。教学过程第一课时一温读文章,牵情入课学生浏览课文,回想单元学习主题。课文为假设在数学课中的运用教学反思新的课程改革要求学科整合,这学期教导处提倡跨学科听课。在听语文课时,教师为了让学生的情感与作者发生共鸣,为了让学生理解作品的含义,经常让学生把自己假设成文中人,设身处地地想想,从而关于五年级下册美术水墨诗心的教学反思在中国画中,诗画往往相辅相成。画家或依照诗歌作画,用画的形象体现诗的韵味,或者画上题诗,在诗意与画意相得益彰或画透诗味不题诗却自有诗意洋溢画面。对于五年级的学生来讲,理解中国传统绘俄国日本的历史转折教学目标一知识目标通过本课的学习,使学生了解俄国1861年改革及其历史意义幕府统治危机,日本明治维新及其历史意义等基本史实。二能力目标通过引导学生思考和探究俄国1861年改革的进步第3课ampnbsp德意日的法西斯化第3课德意日的法西斯化一教学目标1知识与能力国会纵火案,德意的法西斯头目名,政党组织,对内外政策。2过程与方法通过国会纵火案和反犹暴行等事例,揭露德意日的法西斯暴行。3情感态度与价地理下册日本说课稿各位领导老师大家好!一教学内容今天我说课的内容是人教版七年级下册地理第七章第一节日本,下面我就从说教材说重难点说学情说教法和学法说教学过程和说反思这六个环节来对本节课进行说明。1说第5课ampnbsp法西斯势力的猖獗教学目标一基础知识掌握德意日法西斯专政建立,欧亚两个战争源地形成的背景,经过及它们的对内对外政策。了解德国纳粹党迫害犹太人的简况和19世纪30年代柏林罗马东京轴心的形成。二能力训练第19课ampnbsp俄国日本的历史转折一教学目标1知识要点1861年改革的主要内容性质和历史意义。16世纪19世纪俄国在欧亚两洲扩张的概况。倒幕前日本的政治经济状况西方列强的入侵倒幕运动明治维新的内容及其影响。2能力要鲁教版初一下册地理日本说课稿各位领导老师大家好!今天我说课的内容是鲁教版初一下册地理第七章第一节日本,下面我就从说教材说重难点说学情说教法和学法说教学过程和说反思这六个环节来对本节课进行说明。一说教材(1)说
正确使用音序查字法查字汉语字典或词典的条目,是按一定顺序有系统地排列起来的,要查找一个汉字或词或词条,就得熟悉字典词典条目的排列顺序。音序查字法是根据汉字的读音,按汉语拼音方案所用的26个字母的顺序,来汉字常用偏旁名称表偏旁是合体字中常见的组成部分。人们习惯把汉字的上下左右各部分统称偏旁。一般说来,在上称头,如花字中的艹,称草字头在下称底,如盆字中的皿,称皿字底在左称旁,如铁字中的,称金字旁在右称看一看,这些字你是不是会经常写错易错字汇编词语加点的字是容易写错的,方括号中的字有的是可通用的字,有的是前面一个字的形近字。本文涉及的词语字形均以现代汉语词典96版为准。A安装电话安排和蔼暮霭暧昧黯然消魂B原形毕容易读错的500字说明本材料是容易读错的字汇编,从2500个常用字和1000个次常用字中精选而来,参考了某四中等名校的语音训练资料,以高考常考,日常常错为入选标准,太偏的,太不常用的不选。实用性强。常见偏旁部首名称平时我们在运用偏旁部首的时候,往往忽略偏旁部首的名称,以致于想说时却表达不出来,造成不必要的尴尬。此处我们收集了常见的偏旁,列举出名称,并举了一些例字,欢迎大家采用。如果你有好的作常用易错字奇特联想记忆法联想,只要奇特就会产生较好的记忆效果。为什么呢?从记忆的生理机制来看,联想能有效地建立细胞之间的突出联系,有助于记忆网络的形成从心理学角度看,新奇的联想,最能使大脑皮层高度兴奋,加旋转中的转的读音是三声还是四声?旋转这个词的转读几声,本来不成为一个问题,但由于各版本词典不一致的标注,造成了老师,同学们的误解。经常有同学问到这一问题。那么,转到底读几声呢?答案是肯定的,在旋转这个词中,转读四ining对比辨音练习红心xn红星xng人民mn人名mng信xn服幸xng福劲jn头镜jng头婴yng儿因yn而海滨bn海兵bng零lng时临ln时静jng止禁jn止谈情qng弹琴qn印yn象映yng象汉字音形义的辨别要准确地表达自己的思想感情,其中一个重要的因素,就是不能写错别字。要怎样才能做到这点呢?一是思相上要高度重视,不随便增加或减少笔画,要认真辨别汉字的音形义,勤品学网,多学多问。练一汉字小学阶段要求学会二千五百个常用字,能够读准字音,认清字形,了解字义,大部分会用,要掌握汉字的笔画名称笔顺规则偏旁部首,学会三种查字方法,并能熟练地品学网能区别形近字,音近字,同音字谈谈汉字笔顺的规范在现代汉语通用字中,除极个别的只有一笔的字(如一乙,我们称为单笔字)外,绝大多数都是两笔或两笔以上的字(我们称为多笔字)。当我们在书写这些多笔字时,必然要遇到先写哪一笔后写哪一笔的