范文健康探索娱乐情感热点
投稿投诉
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文
国学影视

木豆的解释及造句

  木豆拼音
  【注音】: mu dou
  木豆解释
  【意思】:(1)常绿灌木,小叶三片,披针形,花黄色,结荚果,种子圆而略扁,棕色,产于热带和亚热带。种子可供食用,又可以榨油,叶子可做饲料,根入中药。(2)这种植物的种子。‖有的地区叫豆蓉。
  木豆造句:
  1、汤类和一些其他的食品都是用木豆做成的。
  2、以6个品种的木豆为材料,探讨了木豆品种间耐铝性的.基因型差异及其机制。
  3、ICRISAT的主任WilliamDar,说,ICRISAT正在研究让黍、高粱、木豆和花生更好地适应重大气候压力。
  4、结果表明,木豆能适应干热河谷的退化山地生长环境,其生长势优于原产地,表现出明显的速生性;
  5、标题介绍一种新作物——木豆。
  6、那是在石南木中燃烧,不是荆豆木。
  7、人们会在节日中供奉一些木豆菜和米饭等食物。
  8、孩子们只能吃到陈面包,我们买不到木豆,因为木豆价格已经翻倍,我们根本买不起。
  9、结果表明,供试的10个木豆品种的凝集素都能凝集兔红血球,都不能凝集大鼠、小鼠和豚鼠红血球;
  10、从木豆籽粒提取凝集素,硫酸铵沉淀到50%饱和即可完全析出。
  11、本文以木豆7号、木豆2号和木豆5号为材料研究了木豆在低磷与铝毒胁迫下的适应性反应及其机理。
  12、这也是为什么有印度血统的人们都希望用印度木豆而不是其他扁豆来烹调的原因。
  13、研究了香酥木豆的加工工艺。
  14、扁豆(或称为木豆)是印度料理中极为重要的组成。
  15、木豆是唯一可食的木本豆类,发源于印度次大陆,已有6000多年的栽培历史,属热带、亚热带作物,一年生或多年生。
  16、而对木豆杂交制种中传粉昆虫与种子产量关系的研究极为少见。
  17、结果表明:与熟大豆相比,纳豆中大豆甙元、染料木素、皂甙及蛋白质等生物活性物质含量增高。
  18、从而证实了八个木豆品种遗传基础接近,具有较近的亲缘关系。

春秋时期的典故成语典故大家都知道吧,那成语都有哪些典故呢?下面是品学网小编带来的春秋时期的典故的内容,希望对大家有帮助春秋时期的典故11表里山河出自左传僖公二十八年春秋时,晋楚决战之前,晋文公的鼠的十大典故我国古代关于老鼠的称谓很多,例如ldquo耗子rdquoldquo老虫rdquoldquo坎精rdquoldquo耗虫rdquoldquo家鹿rdquoldquo夜磨子rdquol安徒生童话故事三篇安徒生童话故事是人生启迪。下面是小编精选整理的安徒生童话故事的故事三篇,供您参考,欢迎大家阅读。红鞋主要讲述了一个小女孩珈仑很贫穷,穿着木鞋,一位善良的老女鞋匠为她缝了双红布鞋。后成语八面威风出自哪里成语八面威风意思是比喻身处困境。那么了解了这个成语的意思,下面让品学网小编带你来了解一下这个成语的典故讲述了什么吧!希望能帮助你更好地理解这个成语。出处元middot郑德辉三战吕布始作俑者的典故始作俑者比喻首先做某件坏事的人。品学网小编为大家整理了始作俑者的典故,供大家学习参考,希望大家喜欢。始作俑者的典故这句成语出自于孟子middot梁惠王上仲尼(孔子)曰始作俑者,其无倒行逆施的典故倒行逆施原意是所作所为违反常规,违背事理。现在一般用来表示坚持错误方向,干违背历史潮流的错事坏事。逆,相反,违背施,作事。品学网小编这里为大家带来了倒行逆施的典故,希望大家喜欢。倒动辄得咎的典故简介动辄得咎指动不动就受到指摘或责难,你知道动辄得咎的成语故事吗?下面请欣赏品学网小编给大家带来的动辄得咎相关典故内容,大家一起来学习一下吧。动辄得咎的意思释义动不动就受到指摘或责难。困兽犹斗的典故困兽犹斗被围困的野兽还要作最后挣扎。比喻在绝境中还要挣扎抵抗。品学网小编为大家整理了困兽犹斗的典故,希望大家喜欢。困兽犹斗的典故这个成语来源于左传。宣公十二年,困兽犹斗,况国相乎?关于花卉的诗词典故典故用得适当,可以收到很好的修辞效果。能显得既典雅风趣又含蓄有致,可以使语言更加精练言简意赅辞近旨远。下面品学网小编给大家分享诗词典故,欢迎阅读关于植物部花卉的诗词典故天女散花参见屈指可数的对对子屈指可数的意思是扳着手指就可以数清楚。那你们知道屈指可数的对对子有哪些吗?下面是品学网小编给大家整理的屈指可数的对对子,供大家阅读!屈指可数的解析成语解释扳着手指就可以数清楚。成语成语兵不刃血的对对子成语兵不刃血是指未经激烈的流血战斗就取得了胜利。那兵不刃血有什么对对子呢?下面是品学网小编给大家整理的成语兵不刃血的对对子,供大家阅读!成语兵不刃血的对对子兵不刃血马不停蹄其他成语
妙不可言造句例句1如此妙不可言的新组合将带领您前往另一个欢愉美丽新世界。2那音乐真是妙不可言。3妙不可言!一个完整的新词世界开拓出来了恰恰来自一个简单的词根。4思想是妙不可言闪烁飞逝和无拘无束的,妙不可言的位置教学设计方案教材简析科学技术的发展,帮助人类不断探索宇宙的奥秘,也在不断地改变着人们的生活。妙不可言的位置是人教版三年级语文下册选学课文中的一篇文章,这一篇科学常识课文则进一步告诉我们为什么地围魏救赵课堂的教案设计一感知课题读课题,从课题中你知道写了一件什么事。二读通课文,初步感知1。课文究竟写了一件什么事?请大家通读课文,注意遇到生字或难读的字多读几遍。3。出示全文的生字新词,开火车诵读,春日妙不可言的位置教学设计一引入你们知道我最小时候的愿望是什么?最想干什么?(科学家)当这个愿望不了,我就只好当一名老师来间接实现我的愿望。猜猜,今天我想让你们在课堂上做什么?(做研究)研究什么?在研究之前河大版孙膑教学设计在教学工作者开展教学活动前,时常要开展教学设计的准备工作,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗?下面是小篮球侧掩护战术配合课题说课稿一教材的地位与作用篮球是学生喜欢的体育项目,它能发展学生的柔韧性协调性弹跳等身体素质。高三年的大部分学生在篮球基本素质方面已经达到一定的高度,本节课主要是通过侧掩护(挡拆)战术配合进攻战术配合说课稿一说课稿范例介绍课题大家好!我这次说课的内容是高三年级水平五篮球选项教学新授课进攻战术配合(突破分球)。1说教材(1)根据体育与健康课程标准对各学习领域水平段的学习目标的规定以及依关于仍然如何造句1我隔壁班的小红虽然生病了,但是这次考试仍然拿了非常好的成绩。2我愿意说明任何仍然不清楚的地方。3张小丰虽然天天加班努力学习,可是学习成绩仍然没提上去。4回到小学,教室仍然那么明亮漂亮的帽子幼儿教案一活动目标通过学习折纸漂亮的帽子训练幼儿的动手能力,让幼儿了解几种图形。二活动准备每个幼儿一张纸范例一个三活动过程1提问小朋友们你的帽子是用什么做成?你喜欢什么样的帽子?今天老师教千变万化的帽子教案千变万化的帽子优秀教案教学设计发布者杨婷一案例主题本课以真实性朴实性和学科性为指导思想进行教学设计。由于帽子的知识特别丰富,在一节课里要面面俱到是不可能的。因此,我根据教学目标教学小班传帽子游戏教案小班体育游戏传帽子1游戏目的提高幼儿的应变能力,培养幼儿活泼开朗的性格。游戏准备小草帽20顶游戏过程1将幼儿分成人数相等的两组排成两行(坐或站),各行排头的幼儿前面放有10顶小草帽