今天，刚从别的园转到我班一位小男孩，我请他自我介绍一下，他说他是＂大名鼎鼎＂的龙龙：可说完话，他的头总是僵硬地低着，眼神和普通孩子确实不一样。按高矮个排队，他排到最后一排，我们开始进行队列练习，没想到，他居然默默地流泪了！这到底是一个怎样的孩子，看着默默流泪的他，我的心中酸酸的。是不是因为第一天来到新环境？我和他进行交流，可不管我怎样引导，他就是不说话！
　　傍晚，他妈妈来接他，我们进行了交流，原来，是孩子的家庭原因影响了他，龙龙妈妈也没有多说什么，他不是一个爱哭的孩子，是什么让他泪如雨下？我是个泪点很低的人，伤心时，委屈时，感动时都会忍不住流泪，无法控制。他呢？
　　 这是一个需要关注和关心的特殊孩子，是我们这个新的大家庭中的一员，我想，我们都应给予他应有的关爱和教育，不能让他感到自己是一个被忽略不计、可有可无的自卑孩子！
　　 特殊孩子的眼泪给我上了无声的一课！

音乐教案雪绒花一教材简介歌曲雪绒花选自家喻户晓的美国音乐剧音乐之声。它是一首优美的三拍子歌曲。乐曲为一段体，旋律优美抒情，表达了歌唱者的爱国之情。歌谱难易适中，以听唱为主，附以英文歌词的学唱。二音乐教案雪雪绒花一教学目标1。按指定节奏完成旋律。2。指导学生用悠长的气息和优美的声音演唱歌曲雪绒花，激发学生对大自然对生活的热爱，树立乐观向上的生活态度。3。让学生尝试用英文来演唱雪绒花。音乐教案天山之春教案一教学理念1。音乐教学是师生共同体验发现创造表现和享受音乐美的过程。2。每个学生都有权利以自己独特的方式学习音乐，享受音乐的乐趣，参与各种音乐活动，表达个人的情智。3。音乐课的教学音乐教案荧屏之歌荧屏之歌一说大纲根据音乐课程标准的第三部分内容标准，其中领域之四音乐与相关文化要求初一学生能够结合所熟悉的影视片，表述对音乐背景或主题音乐的认识，能够运用综合艺术表现手段，进行班级音乐教案奥林匹克风课题shy奥林匹克风教学目标1演唱欣赏有关奥运的歌曲，在音乐的氛围中感受五大洲，三大洋及中华大地所涌动的浓浓的奥运之情。2饶有兴趣地投入到音乐对比和创作活动中去，在活动中感受艺术魅音乐教案永远的茉莉花永远的茉莉花一自我介绍随着清脆的上课铃声，我们的音乐欣赏也即将开始。我是来自泰师附小的一名音乐老师，我姓季，大家叫我季老师就可以了。二导入新课从外国人唱茉莉花引发学生自豪感，从而更音乐教案第一课旋律教学目标通过听赏音乐作品等实践活动，让学生感受旋律中音高节奏速度力度是塑造音乐形象的主要手段。初步学会分析歌曲的能力。通过歌曲妈妈的学唱，在理解旋律的音乐表现意义，富有感情的演唱歌音乐教案让世界充满爱教材内容人音版初二一单元歌曲教学目标1让同学们在各种爱心故事演唱表演等活动中体验感受爱人类永恒不变的主题。2在学习中，探索学唱新歌的方法，练习自然而有感情地演唱，注意保护啜子。教学音乐教案中国民族乐器介绍中国民族乐器介绍教学内容1，介绍我国民族乐器（竹笛二胡为主）2，欣赏梆笛曲笛演奏的乐曲民乐合奏翻身的日子二，弓弦乐器，二胡二泉映月赛马，板胡白毛女选段绣金匾，欣赏翻身的日子中国民族音乐教案动物狂欢节音乐初二教案（2单元）第二单元动物狂欢节（第1课时）教学内容歌曲小鸟，小鸟，欣赏动物狂欢节。教学目标1启发学生能用轻快活泼的情绪演唱歌曲。2感受歌曲的情感并完整地表现歌曲。3引导学音乐教案青春的旋律青春的旋律（第1课时）教学内容1歌曲青春舞曲2音乐活动为青春舞曲编配打击乐伴奏，并创编舞蹈动作。教学准备钢琴（电子琴）录音机磁带小型打击乐器（手鼓串铃等）投影仪音响设备等。教学目标