虽然这一节课结束了，可是留给我得是深深的反思。现在回过头来细细反思课堂，我总结出很多地方都做的不完善，今后应该改正：
　　1、原定任务：初读课文，梳理字词，在初读课文梳理字词这一板块就已经用了二十五分钟左右，剩下的.十五分钟里，本打算在快速梳理课文结构后就开始着手进行写字的指导，不觉时间有浪费，遗憾的是没有好好匀讲开来，还是走得匆匆了些。
　　2、课堂上，为了扎实地开展生字的教学，我设计了很多的环节，整节课也在一个环节一个环节地往下进行，往往上一个环节没有进行到位就进入了下一环节，总觉得在赶趟儿。主要表现在：
　　（1）对要求会写的生字没有让学生动笔练习；
　　（2）时间安排不合理，前面环节太碎，中间读书指导上不到位，过渡型语言不简洁明了。
　　（3）方法的指导不够，比如：多音字＂咽＂学生都不知道它还有那些读音，我为了节省时间没有让学生品学网解决，其实字典就在学生手边，引导着翻一下也不会用很长时间，却会起到事半功倍的效果。
　　我会用汲取本节课的经验和教训，用于以后的课改之路上。在这次的评课中，老师们的建议让我受益匪浅，今后，我在教学中一定会给学生更多的探索空间，让自己的课堂不仅成为有效的课堂，还要成为高效的课堂。

一年数学教学反思范文生动的生活情景，有助于学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系，增加对数学的亲近感，体验用数学的乐趣。下面是小编收集整理的一年数学教学反思范文，希望对您有所帮助！一年教学设计心得体会范文6篇教学设计心得体会范文1通过学校组织的优秀教案学习活动，我有幸观看了我校三位老师的优秀教案，认真阅读了各位老师书写的教学设计教学过程，对于今后自己教案的书写有很大的指导意义，对自身备六年级数学上册比的化简教学设计比的化简主要学习化简比的方法。教材联系学生的生活创设问题情境，让学生在解决问题的过程中加深对比的意义的理解，进一步感受比除法分数的关系，下面给大家分享比的化简教学设计范文，欢迎借鉴一年级数学下册100以内数的认识教学反思一注重情境导入，将数学与生活实际相结合。我有意识地选择了一些生活化素材，为儿童提供感兴趣的数学问题，如数智慧星为农民伯伯数花生种子例举生活中100以内数的应用等，使学生体会到生活中草原的早晨课堂教学反思在上草原的早晨这篇课文时，上课已接近尾声，我正引导学生们有感情地朗读课文的第三自然段远处，一群群羊儿像朵朵白云在飘动，蓝天下回荡着牧羊人的歌声。让孩子们在朗读想像中体会草原静谧的美形形色色的世界教学反思在我们生活的世界里，各种事物的形状色彩是非常非富多样的。那么如何调动学生的感知能力知道如何去感受分辨事物在形和颜色上的这种异同，是我们美术课要解决的问题之一，如果机械的去分析，就容二年级音乐课的课后教学反思第二周的时候，我上了人生中的第一堂课音乐课箫。关于这堂课，我从中学到了许多，也得到了许多收获1态度决定一切我是一个比较被动学习的人，初中时成绩的中等偏上到现在的偏下，既没有差到哪里物理教学衔接互感与自感课后反思物理教学衔接互感与自感课后反思本节课的课题是互感与自感，按照教材的要求，互感只要求了解，自感是本节课的重点难点。对自感部分的教学，书上已经给出了通过两个实验闭合电键和断开电键来体验蔬菜印画教学反思5篇导语教学反思是指教师以自己的教学活动过程为思考对象，对自己所做出的某种教学行为决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的活动。老师会通过这一行为来改善自己的教学方法，以便于更快的让孩不一样的你我他三年级品德与社会教学反思今天，我讲授了不一样的你我他一课，学生们向大家介绍了自己，他们知道了不同的人有不同的选择和想法，懂得了要理解尊重他人的想法和选择。孩子们很喜欢画画，他们画出了自己的自画像，并且写出植物妈妈有办法教学反思范文植物妈妈有办法以诗歌的形式生动形象地介绍了植物传播种子的办法，集知识性趣味性审美性于一身，深受师生的喜爱。在备课试讲上课的整个过程中，我一直以如何体现新课标鲜明的人本位思想，寻找适