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一年级日月水火教案

  日月水火就是一年级学生认识这些字,以下是小编带来一年级日月水火教案的相关内容,希望对你有帮助。  一年级日月水火教案 例1
  一、谈话导入,激发兴趣
  1.由《哆来梦》中的时光穿梭机导入
  师:同学们你们看过动画片《哆来梦》吗?你们喜欢看吗?向老师也喜欢,里面那架非常神奇的时光穿梭机,它不仅可以预知未来,还可以回到过去呢!这节课就让我们一道乘坐时光穿梭机去古代走一趟,看看古代人类的生活。坐好了,我们出发了。
  二、新授
  (一)教识"日"字
  1、由图带认,出示太阳情境图,由太阳引出日字教学
  (投影出示原始人白天生活的画面)
  师:咦!这是哪里啊,这些人都怎么跟我们长得不一样啊,哦,看来是时光穿梭机把我们带到古代了。
  学生认真看图。想一想:看到天上的太阳你想到哪个字。
  相机课件出示楷体"日字"并板书
  师:古代人是怎么书写这个"日"字的呢?
  课件演示"日"字的象行字以及它的演变利用直观形象手段。
  教师讲解"日"是我们现在书写的楷体字,古人那时候是怎么书写这个"日"字呢,课件出示象形字"日",学生观察(跟今天的楷体字有什么不同,形状像什么?)形状像太阳,是圆的,里面这个点,圆的的东西太多了,所以加个点表示太阳会放光发热,那古人看到这个像太阳的圆圆的会发光发热的东西就知道是日字了,老师在上节课说过,古时候的字通常是模仿图画的形状造的,我们把这种通过模仿图画的形状造的字叫做什么字啊(学生答象形字),对,叫象形字,我们的同学们真聪明,记忆力真不错,(象形字笔画可不像今天的"楷体字这样直,)古代人真聪明,他们看见这些东西,就模仿这些东西的形状创造出文字了。这些都是古代的象形字,随着时间的推移,人们为了方便书写,就把弯曲的笔画写直了,逐渐变成了现在的汉字。现在的很多汉字都是由它们演变而来的,多奇妙呀!下面我们一起来通过看图学习这些有趣的汉字吧!这是古代人用于记录事物的符号,是一种象形的文字。我们今天的文字很多都是象形字。
  课件出示"日"字的演变图,卡片巩固认日字的象形字,小篆体,楷体,然后贴到黑板上板书
  过渡语:太阳渐渐落山了,天黑了,我们看看天上升起了什么?(生答:月亮)
  教识"月"字、看月牙图,引导学生认读生字"月"。"  "是古文字,是模仿月牙的形状造的字,是象形字,"  "是小篆,(方法类似于"日"字)
  过渡语:天黑了,他们那时候没有电怎么办呢,(生火)
  教识"火"字看火苗图,引导学生认读生字"火"。"  "是古文字,是模仿火苗的形状造的字,是象形字,"  "是小篆。(方法类似"日"字)
  过渡语:天亮了,猿人起床了,起床的第一件事情当然是要把脸洗干净,你瞧有几个猿人跑到河边去洗脸了,
  教识"水"字看河水图,引导学生认读生字"水"。"  "是古文字,是模仿河水的形状造的字,是象形字","  "是小篆。(方法类似"日"字)
  黑板板书贴四张卡片,汉字演变图。
  复习巩固认读四个生字。带拼音的生字卡片贴于黑板,学生齐读,小组读形式巩固,
  过渡语:
  三、教读儿歌,
  1、检查预习情况,抽人读儿歌,教师范读,全班齐读,分组比读
  2、儿歌拓展,
  (1)教师问学生答,红日什么形状的,(圆圆的)
  月牙什么形状的(弯弯的)
  (2)(填空练习)()的红日,()的月牙()的河水()的火苗
  4.思考:读了这篇课文你知道了什么或课文告诉了你什么,相机归纳揭示课题并板书:看画识字真有趣。
  四、指导书写
  1.学生观察书中"日"是几笔写成的?
  2、学习新的笔画横折
  3、学习日的笔画顺序,书空
  4、夺红旗比赛
  4、观察"日"在田字格中占什么位置。
  5、教师范写
  6、学生书写
  7、.评一评。(展示错误的书写)
  (月相同)
  五.教师小结:
  根据时光穿梭机设计,《同学们,模仿事物的形状发明创造字,这是古代人造字的一种方法,他们还用了很多方法发明了很多字,同样又好记又有趣,这些字正在以后的学习中等着和我们见面呢!》  一年级日月水火教案 例2
  【教学设计说明】 本文所在的单元以拼识字为重点。因此,在本课教学中继续引导学生用学习像形字的方法,观看画面,对照生字,找出图和字的相似点,引出生字。通过读组词、扩词、读拼音短句,让学生在语言环境中巩固识字。
  【教学重点】 加强字的笔顺训练。
  【教学要求】
  1.学会生字"日、月、水、火",会按笔顺在田字格中正确临写。
  2.掌握笔画"横折钩"。
  3.复习汉语拼音,进一步掌握复韵母iu的标调方法。
  【教法特点】 围绕单元训练目标,强化识字训练。
  1.引导学生观察图画,了解"日、月、水、火"这四个字的演变过程。启发学生思维,掌握像形字的识字方法。
  2.注重字的笔顺训练,在学生自学生字的基础上,通过生字活动卡片的演示,帮助学生掌握"日"字的笔顺规则,是"先外后里再封口","月"字的笔顺规则,是"先外后里","水"字的笔顺规则是"先中间后两边"。
  3.充分利用本课的插图,激发学生学习生字的兴趣。
  【教学主要步骤】
  一、复习旧知,揭示课题
  二、看图拼音识字,教学生字
  1.听录音看投影,了解"日、月、水、火"的演变过程。(图画—像形字—汉字)
  2.逐幅看图教学生字。
  第一幅图。
  (1)图上画的是什么?(tàiyáng)
  (2)太阳也叫"日"。
  教学:日(rì)
  (3)学生自学生字。
  自学要求:看拼音读准音,看笔顺记字形,看图画想意思。
  (4)自学交流。
  (5)看图拼短句:hóngrì xiànghuǒ qiú。
  (指名读,小组读。)
  第二、三、四幅图教学方法同上。
  【可以重点指导】
  (1)教学"月"时,学习新的笔画名称:横折钩,用有色电线折成笔画"横折钩",然后用力拉直电线,让学生掌握新学的笔画是一笔写成的。"月"的笔顺规则是"先外后里"。
  (2)教学"水"和"火"两个字时,同时出示生字活动卡片,让学生了解它们的笔顺相反。"水"的笔顺规则:"先中间后两边"。重点强调"火"字的最后一笔是捺。
  (3)借助拼音读短句,配上优美的音乐,让学生先拼拼读读,再想想做做动作,达到在语言环境中巩固字的目的。
  (4)运用多种方法读词语。如老师领读,学生领读,师生对读等形式,达到巩固所学生字积累词语的目的。
  三、写字指导
  "日、月、水"三字要居中写。
  "火"字的第一笔,点要点到横中线。第二笔,撇高于点。第三笔,从竖中线起笔,穿过中心点向左撇出去。第四笔,捺从中心点起笔,收笔与撇要齐。
  四、朗读课文
  (1)听录音,跟着录音轻声读课文。
  (2)自由读、同桌对读。
  (3)齐读。

圆和圆的位置关系教学反思在本节课的授课中,我感觉以下几点比较满意1课件教学中在探索圆和圆的位置关系探索两圆相切时的对称性探索两圆相切时圆心距d和两圆半径R和r的数量关系时多次运用flash动画展示,给学生浅谈语文综合性学习中综合性和语文性的关系我在执教语文综合性学习活动数千古风流人物时,于活动前对所任班的学生进行调查,让每位同学写出心目中的崇拜风流人物,收上来的检查时,心里很不舒服。因为绝大部男同学写的是足球篮球国外明星浅谈文言文教学中言与文的关系通过这两天的学习,对文言文的文和言的概念逐渐明晰。认识到言指词语的积累,古代汉语的语法,文言文本身的诵读方法和解读方法,文言文的语感等。文指的是文章。文学。文化。在传统的教学中先来力与运动的关系教案设计教材说明及学情分析本节教材由力的作用效果和力与运动的关系两个部分组成,在力与运动一章起到总结归纳全章所学知识的作用。文章内容虽然短小,但是知识点集中,要求能梳理清楚知识间的关系。学五年级数学上册认识分数教案教学目标1初步认识分数,认识几分之一几分之几,初步理解分数的含义2能用实际操作的结果表示相应的分数,能读写简单的。分数,知道分数各部分的名称3体会分数来自实际生活的需要,感受数学与小学一年级数学求一个数比另一个数多几的应用题教案教学目标(一)使学生初步学会比较两数多少的方法(二)使学生初步学会解答求一个数比另一个数多几的应用题,初步培养分析推理能力教学重点和难点重点进一步了解减法的含义和作用,能用减法运算事物是普遍联系的课堂教案教学目的与要求知识方面要求学生识记联系的概念明确事物的联系是普遍的道理初步理解联系是客观的,不以人的意志为转移。能力方面引导学生通过读书,学会从具体事例入手归纳基本原理,并能以此观集合的基本关系教学反思教学反思范文一集合间的基本关系是在前面学习了集合的概念表示方法及集合与元素的关系后来研究集合之间的一种关系,它为后面学好集合的运算起着非常重要的作用。从事这一节教学时,我首先根据思杨树之歌(第一课时)教案反思及研讨的树叫杨树。情景导入,吸引学生注意,激发学生学习的兴趣。2播放影音。展示杨树相关图片,并对杨树进行简单介绍。3揭示课题。师杨树都在唱些什么呢?让我们一起来听听杨树之歌。4配乐示范朗重视指导重视过程综合性学习活动是语文教学的一大亮点,但是如果课前不做认真积极的准备,活动是重视程度不够,教学方法不当,可能会流于形式,因此,应注意以下几方面的问题一重视教师在整个活动中的指导。虽然小学英语Revision第四课时教案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容教学步骤教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面就是小
投影的说课稿投影是人教版九年级下投影与视图第二十九章第二节的教学内容。下面,小编为大家分享投影的说课稿,希望对大家有所帮助!各位老师大家好!我今天说课的课题是投影,属于投影与视图的第一课时,下变色龙说课稿(通用3篇)在教学工作者实际的教学活动中,很有必要精心设计一份说课稿,说课稿是进行说课准备的文稿,有着至关重要的作用。那么什么样的说课稿才是好的呢?以下是小编帮大家整理的变色龙说课稿(通用3篇二十年后回故乡说课稿我说课的内容是五年级上册第二组课文后安排的习作二十年后回故乡,下面我就从教材,教学目标,教学重难点,设计思路及教学过程这几个方面来进行说课。一说教材二十年后回故乡是一篇想象作文,是济南的冬天的说课稿(精选5篇)作为一位优秀的人民教师,总不可避免地需要编写说课稿,说课稿可以帮助我们提高教学效果。说课稿应该怎么写才好呢?以下是小编为大家收集的济南的冬天的说课稿(精选5篇),欢迎大家分享。济南走共同富裕道路说课稿在教学工作者实际的教学活动中,总归要编写说课稿,借助说课稿可以提高教学质量,取得良好的教学效果。那么应当如何写说课稿呢?下面是小编精心整理的走共同富裕道路说课稿,欢迎阅读与收藏。一蟋蟀的住宅教案范文1。课程标准的相关要求(1)会使用字典词典,有初步的独立识字能力。(2)用普通话正确流利有感情地朗读课文。(3)能对课文中不理解的地方提出疑问。2学情分析我班的学生在经过一学年的学我的舞台的优秀教案课前交流1师老师带来了几段戏剧表演,熟悉的可以跟着大声唱,一起来感受中国戏曲的魅力。2师同学们,中国的戏曲源远流长,博大精深,它们犹如璀璨的明珠,在熠熠闪光。现在,就让我们带着这份您知道宝宝夜醒的原因吗有位19个月的儿童,每到半夜23点钟醒来要成人陪他玩1个多小时再睡,否则大哭不止。说道理,他似懂非懂,但只要有一个成人看他搭积木就行了。为减少对家人邻居的影响,不得不牺牲退了休的外秋后儿童4大疾病立秋已过,连日来,各大医院的呼吸科内科消化门诊数量明显增多并相对集中。夏末入秋或秋末入冬这种季节交替的时候,体质稍差的宝宝很容易因温差变化感冒生病,而有些孩子的老毛病也容易在季节交宝宝照镜子有好处在平常的生活中,有很多带小宝宝的家庭都会遇到这样的分歧mdashmdash妈妈抱着宝宝照镜子,逗宝宝高兴,但老人家一看到就会立即阻止不让照,说不能够照镜子,会吓着宝宝。那宝宝到底可宝宝过节不熬夜过节了,大人不用上班,晚上活动就多起来,反正第二天早上可以赖床。小孩子看到大人不睡觉,一定也想参与其中,玩个痛快,于是爸妈可能经常会听到孩子说让我再玩一会吧。如何将玩兴正浓的孩子送