范文健康探索娱乐情感热点
投稿投诉
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文
国学影视

招摇撞骗的对对子

  招摇撞骗是指假借名义;到处炫耀自己;进行诈骗。大家清楚招摇撞骗的对对子吗?下面是品学网小编给大家整理的招摇撞骗的对对子,供大家阅读!招摇撞骗的对对子
  招摇撞骗 敲诈勒索
  其他成语对对子
  奇装异服 趣闻轶事 齐心协力 同甘共苦 欺软怕硬 弃暗投明 铜墙铁壁 金城汤池
  抛头露面 捉襟见肘 披金执锐 斩钉截铁 喜新厌旧 送往迎来 夙兴夜寐 早出晚归
  痛定思痛 精益求精 话里有话 神乎其神 出尔反尔 买空卖空 就事论事 靠山吃山
  防不胜防 闻所未闻 绘声绘色 倾国倾城 不屈不挠 可歌可泣 大红大紫 可亲可敬招摇撞骗的解析
  [成语解释] 招摇:故意炫耀自己;撞骗:到处找机会行骗。假借名义;到处炫耀自己;进行诈骗。也作“撞骗招摇”。
  [成语出处] 清·曹雪芹《红楼梦》:“那些家人在外招摇撞骗;欺凌属员;已经把好名声都弄坏了。”
  [正音] 撞;不能读作“chuànɡ”。
  [近义] 弄虚作假 欺上瞒下 掩人耳目
  [反义] 实事求是 名不虚传
  [用法] 用于骗子和有这类行径的人。一般作谓语、定语。
  [结构] 连动式。招摇撞骗的造句
  1、他是打着‘全面保健’的旗号,实际上推行的是‘快速修复’理念,完全是招摇撞骗。
  2、他一路招摇撞骗到过西班牙,德国,比利时,英格兰,爱尔兰,意大利,卢森堡,瑞士,波斯尼亚,葡萄牙,奥地利,斯洛伐克,法国,瑞典以及美国。
  3、冒充人民警察招摇撞骗的,依照前款的规定从重处罚。
  4、利用公司名义受贿或招摇撞骗,使公司利益受损者;
  5、“当时有许多的江湖骗子打着炼金术的名号招摇撞骗,特别是在欧洲贵族圈子里,”Newman博士说。
  6、炼丹的道士要是真有道行,早就吃了仙丹成仙得道了,不可能还在尘世招摇撞骗。
  7、利用公司名义在外招摇撞骗,致使本公司信誉蒙受重大损失者。
  8、持有欧债将给中国在这个国际体系中更多的影响力去招摇撞骗,但同时也降低他这样做的动机。
  9、渝中区法院今天透露,该院一审以冒充军人招摇撞骗罪,判处邓拘役四个月。
  10、我的朋友们,每一个充满招摇撞骗虚张声势,投注彼此可以解除大部分。
  11、每次获邀在典礼上致词,总免不了有一些招摇撞骗的感觉。
  12、第三,借毕业的的名义招摇撞骗还疯狂的灌水。弄的路人皆知,影响了你的声誉;
  13、那个德瓦隆骗子利用希基塔里人的多阶段生命周期来招摇撞骗。
  14、另外,一些在外面招摇撞骗、不守戒律的人,他们也是一丘之貉,物以类聚地各自形成一个小团体。
  15、冒充国家机关工作人员招摇撞骗的,处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利;
  16、“他不害怕任何人,他说,招摇撞骗,因为大部分的伟大超期”。
  17、弗莱明说,动荡局势下,这些北非国家的边界管理几乎处于瘫痪状态,此前在地下活动的人贩子可以公开招摇撞骗。
  18、当你辛辛苦苦拍摄的照片,所写下的文字,全部变成了别人的版权所有,还拿去出版卖钱,招摇撞骗,那又是什么感觉?
  19、原来是张毅冒充师傅的声誉在四处招摇撞骗。
  20、比较了合同诈骗罪与诈骗罪、招摇撞骗罪、金融诈骗罪;
  21、顺便提一下:人类用自由招摇撞骗似乎太多了一点。

世界近代现代史的反思课例在世界近代现代史下册第二章第二节20年代的主要资本主义国家这一课中,该课题涉及到含有英国法国意大利美国日本等国家的政治经济外交政策。我是这样设计的先是将涉及到每个国家有关方面内历史情景教学反思历史情景教学在历史课中应用后,效果明显。在讲完禁烟运动后,学生们还沉浸在虎门销烟胜利的兴奋喜悦和痛快当中,我把话头一转,说到当中国人民正在欢庆虎门销烟的胜利时,英国议会却一片大乱,历史主观题解题方略纵观近年高考文科综合考试历史主观题命题方式的发展演变,有两个突出特点一是试题多是引用新材料和相关图表,构成一种新的问题情景,充满一股生气,令人耳目一新二是在设问方面,分层设问,层层历史月考后的反思初三月考已经两次了,但两次考试都没有预期的好,尤其是第二次,从两次考试后我进行了反思,总结出以下几点希望在以后的考试中能不断改进。一考试卷看似简单,没有难度特别高的题目,但每一个问谈谈历史课如何读书我校学习洋思教育已有一年了,洋思中学的课堂教学模式是先学后教,当堂训练。每门课都是教师先提出学习内容和要求,限定时间让学生自学教材,再做课本上的练习题。可见学习洋思首先要培养学生的课堂教学反思新课程的教学理念强调打破课堂教学中按部就班的教学常规,突出课堂中问题生成的教学。以往教学中也注意并常用,但从来没有像今天这节课这样突出,本节课的课题是新文化运动的兴起,课标要求是概历史教学反思关于表扬三国鼎立一课的内容是学生比较熟悉的,为了激发学生学习历史的兴趣,让学生展示自己历史知识和口才,在讲到赤壁之战时,请学生可以根据课外资料教材来说说赤壁之战,学生们立即炸开了锅,都想试学导法在历史教学中的运用第三次浪潮一书的作者托夫勒有句耐人寻味的话未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会学习的人。在知识爆炸的今天,一个人在学校里学习的知识,仅占一生中所学知识的,这就要求教师必须交钥匙历史年度教学工作反思一年的时间转瞬即逝,这一年里,我经历了困惑和彷徨,也经历了欢乐和收获,总的来说,这一年我在不断的成长,在逐渐的走向成熟。一年来,在学校和年级组各位领导老师的关心指导下,我从各方面严高一历史教学工作反思20052006学年我任教高一年级四个班的历史课,并担任学科组长。我时刻注意品德修养,认真学习了义务教育法教师法等教育法规和同志的三个代表思想,严格按照中小学教师职业道德规范履行教XX学年度年度教学工作反思0506学年又结束了,这也是我参加工作以来的第三个学年。想象觉得也挺快的,转眼间我当老师都三年了。三年来我成长不少,每年都比上一年更有长进。但是0506学年则是我成长的最快的一年,
秋天教学设计5授课日期年月日总课时14秋天教学设计教学目标流利有感情地朗读课文,感知课文内容,把握作者的感情。体会诗歌优美的意境。揣摩品味本文优美的语言。培养学生热爱大自然热爱生活的感情。教学重皇帝的新装教学设计9教学目标及重点1。表演课本剧。2。合作探究故事的中心主旨。教学课型及课时1。教读课2。一课时媒体设计多媒体投影仪教学步骤一导入新课我们在看电视电影时,所看到的皇帝举行游行大典,哪一皇帝的新装教学设计8备课时间授课时间授课教是组长签字教学目标1认识生活中的美和丑真和假善和恶。2了解童话想象和夸张的特点。3理解这篇童话的讽喻意义。4。培养复述课文的能力。重点难点1重点(1)学习复述皇帝的新装教学设计7总课题第六单元奇思妙想总课时2第1课时课题课型新授教学目标1感知课文内容,了解童话故事情节2体会文中对比心理描写的作用3初步理解作品的丰富意蕴教学重点目标12教学难点目标23教学过关于三年级圆圆的沙粒教学设计一教材分析圆圆的沙粒是一篇童话故事。主要讲述了一颗圆圆的沙粒决心要变成珍珠,即使在遭到同伴们的不理解和嘲笑后,也坚信自己的梦想不动摇,毅然钻进蚌壳里,几十年后变成了一颗闪闪发光的珍中班我爱我家语言教案中班孩子对家人的关心和了解,比小班的孩子更情感化一些。他们可以看见爸爸妈妈为自己做的事情,也已经有清晰的爸爸妈妈是对我最好的人的认识。所以,活动可以通过对自己爸爸妈妈(也可以是爷爷观舞记教案7观舞记教学目标1让学生了解印度舞蹈的特点,了解舞蹈是以身体神态服饰表现内容的。2培养学生自主合作探究的学习方法和能力。3鼓励学生初步形成自己的审美观价值观。教学重点欣赏本文优美生动华南虎教学设计一学习目标1了解这首诗的创作背景,理解作者在诗中蕴含的感情。2感受这首诗中浓厚的象征色彩,理解其象征意义。3培养学生通过鉴别关键词句,理清思路,整体把握的能力。二教学重点1学习鉴别华南虎教学目标1通过诗歌的学习,鼓励学生培养追求自由的精神,鄙弃庸俗,保持高尚独立的人格。2培养学生通过鉴别关键词句,理清思路,整体把握的能力。3诵读品味诗歌,了解诗歌形象的象征意义,欣诗两首未选择的路假如生活欺骗了你2课时计划备课时间()周星期()教出时间()周星期()2005年上期总第()课时计划课时第课时课题诗两首未选择的路假如生活欺骗了你教学目标及重点1让学生借这两首诗了解并喜欢普希金和弗未选择的路假如生活欺骗了你教案1课时计划备课时间()周星期()教出时间()周星期()2005年上期总第()课时计划课时第课时课题未选择的路假如生活欺骗了你教案教学目标及重点1让学生借这两首诗了解并喜欢普希金和弗罗