继续上周的课堂教学改革，本周听取了高德霞老师的一节生物课《呼吸道对空气的处理》，在授课过程中高老师主要采用了小组合作的教学模式，课上高老师把呼吸系统呼吸道的构成分为了四大部分——鼻、咽、喉、气管和支气管，就每部分一个小组分别像医生给病人看病一样扮演不同的＂门诊部＂，各小组之间进行了激烈的讨论，不同的＂病人＂找不同科的＂医生＂对症下药，对每部分的＂特点和功能做了充分的表演，调动了学生的学习积极性，充分发挥了小组合作学习的作用，达到了预期的效果。
　　在评课座谈中王校长作了重要点评并对全组老师提出以下要求：
　　一要在导入上下功夫，导入要更具有色彩性调动学生的积极性；
　　二要小组分工上要有想法更要有力度，多让学生展示交流，及时对小组作出激励性的评价；
　　三要对难点重点进行共享整体感知；
　　四要多联系实际问题教学。

幼儿园动物过冬说课稿范文一说教材动物是孩子们乐于观察的对象，各种动物的不同外形特征，生活习性常会引发孩子们的探索兴趣。冬天到了，人们穿上了厚厚的冬装，动物们不怕冷吗？它们是怎样过冬的呢？在进行主题活动动物动物聚会说课稿范文各位评委老师大家好我是大庆市肇源县新站镇中心校的孟庆超老师。我说课的内容是北师大版小学二级年上册第一单元数一数与乘法的第4节动物聚会。教材分析本单元在编写上注重学生的生活经验，密切自由落体运动物理说课稿我今天说课的题目是人教版（必修1）第二章第五节自由落体运动，下面我将从教学分析教学过程课堂教学反馈与调整三个环节说明我对本节课的理解和处理。一教学分析（一）本节课在教材中的地位和作寻访小动物教学反思10月11日，临时被通知12日下午第二节课校长要听课，不想刻意去选择容易探究的教学内容或者是比较成熟的教学内容，按照教学进度，刚刚好要开始第二单元的第一课，决定就上一堂家常课。首先第三节城市空间结构导学案学习目标1了解城市功能区的形成原因和各功能区的空间分布特点，并举例说明影响城市功能区的因素。学科网2了解常见的几种城市空间结构模式理解各种模式的主要特点和形成原因及地域文化对城市的地球的圈层结构导学案学习目标1读图说出地球的各个圈层名称。2阅读材料和相应的图表，概括地球内部圈层和外部圈层的结构及相应的特点。教学重点难点1了解地球的内部圈层和外部圈层结构，并能概括出各圈层的主要特三年级Unit4Whereiscar第二课时教学反思本次汇报课有所进步的地方对比第一次试课，我这节汇报课有了较大进步。在试课时，由于课型为会话课，需要学生多说多练，但由于紧张和经验不足，我无法把控课堂，自己讲得太多，且太注重课前拟好火烧云第一课时精品教案一设计理念语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，初步领悟文章基本的表达方法语文课程还应致力于重视提高学生的审美情趣。本设计力图将文本以立体化的桂林山水第一课时教案范文教学模式质疑问难，主动求解围绕课题初悟课文扣重难点总结质疑产生疑惑解决初疑质疑释难拓宽思维引疑疏导点拨教学目标1学会列提纲背诵课文。2学会9个生字，理解19个词语的意思。3理解作者城市的区位因素考纲要求人类的居住地聚落（1）聚落的形成乡村城市的起源及发展。（2）城市的区位自然经济社会等因素对城市发展的影响。知识讲解1聚落的形成（1）聚落的概念与分类概念人类各种形式的聚居地高考地理陆地环境的整体性和地域分异高三地理第一轮复习（第18讲陆地环境的整体性和地域分异）考纲要求地理环境的整体性和地域分异规律。知识讲解一地理环境的整体性概念陆地环境各要素相互联系相互制约和相互渗透，构成地理环境