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有哪些即又的造句呢

  1、今天的作业既多又难,我既着急又烦。
  2、五彩斑斓的童年,既有无忧无虑的欢笑又有嬉戏打闹的时间,令人无限怀念。
  3、既须劳动又长见识,这就是养花的乐趣。
  4、场景剧本既具体又粗糙,既切实又灵活。
  5、这种境界,即使人惊叹,又叫人舒服。
  6、这个女生既学习成绩优异,又助人为乐。
  7、小于既聪明又勇敢,用智慧和勇气救了全城的老百姓。
  8、看着孩子调皮的"样子妈妈是既生气又无奈,既想哭又想笑。
  9、春天既美丽又可爱,既温馨又多彩。
  10、阅读课外书既可增长知识与阅历,又能丰富我们的业余生活,还能从中体会他人的感受。
  11、风既温柔又狂躁既凉爽又寒冷。
  12、这个苹果即好看又好吃。
  13、秋天既是一个丰收的季节又是一个凉爽的季节。
  14、这种文具既美观,又实用;既省钱,又环保,哪天我一定也要去买一个。
  15、对未来我们总是既畏惧又企盼,既拒斥又憧憬。这里既风景宜人,又绿柳成荫。
  16、这个女孩子既年轻又漂亮,既温柔又善良。
  17、他既大方又稳重,既成熟又谦虚。
  18、暑假到来,我的心情是既放松又开心,假期生活既丰富又有趣。
  19、她既学习好又守纪律,既美丽又善良。
  20、树木既能绿化环境,又能制造出新鲜空气,既能平衡生态环境,又能保护地球。
  21、我们既是一名学生又是祖国的花朵,我们要好好学习。
  22、这只宠物狗既忠诚又可爱,全家人都很喜欢它。
  23、父亲对我的伤,既包含了痛,又包含了爱,既让我高兴,又让我哭泣。
  24、今天的太阳既大又圆,既亮又热!
  25、对未来我们总是既畏惧又企盼,既拒斥又憧憬。
  26、我的作业既干净又整洁,字既认真又漂亮。
  27、树木既能绿化环境,又能制造出新鲜空气,既能平衡生态环境,又能保护地球。可爱,既温馨又多彩。
  28、劳动既是付出,又是回报,还能得到无限快乐!
  29、这孩子既可爱又聪明,真是讨人喜欢。
  30、我们老师既年轻又漂亮,既才貌双全又貌美如花。
  31、这种文具既美观,又实用;既省钱,又环保,真是一个不错的创意。
  32、树木既能绿化环境,又能制造出新鲜空气,既能平衡生态环境,又能保护地球。

第四单元面对市场经济教学案1第四单元面对市场经济考点梳理1市场配置资源2社会主义市场经济3全面建设小康社会的经济目标4促进小康社会经济发展5面对经济全球化6积极参与国际竞争与合作知识梳理一市场配置资源(一)市第一课ampnbsp生活在人民当家作主的国家第一课生活在人民当家作主的国家第一框题人民民主专政本质是人民当家作主明确目标点击考点人民民主专政本质是人民当家作主广泛真实的民主了解国家的含义和根本属性理解我国的国家性质理解人民民42ampnbsp走艰苦创业之路42走艰苦创业之路一每个人都有自己的理想1什么是理想?理想,是指人生的奋斗目标对未来的向往和追求。2崇高理想的作用是什么?崇高的理想是实现人生价值的精神动力,是照耀人们前进的指路明实现我们的共同理想教案我们的共同理想教材说明我们的共同理想是人教版九年级第九课第一框题的内容。教材分析满怀希望迎接明天这一单元意在使学生通过前面的学习,在了解基本国情基本国策的基础上,进一步了解全面建设2019年9月中考时事政治热点XX年9月时事政治一国内部分1。为隆重纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利69周年,经党中央国务院批准,国务院发出通知,公布第一批80处国家级抗战纪念设施遗址名录民政部发出公2019届中考政治给力幸福ampnbspampnbsp共奔富裕专项复习教案专题十一给力幸福共奔富裕一背景材料xx规划把人民幸福作为重要目标之一,强调从追求国富转向更加追求民富。XX年1月,云南龙强调着力营造和谐稳定的良好社会环境,突出重点难点,切实解决人人教版初三政治第十课选择希望人生教案第一节正确对待理想与现实1给未来插上翅膀活动一概述自己的理想(学业事业家庭休闲自我成长的方面)学业我希望能考取省级示范高中,为跨入名牌大学打好基础。事业我希望长大以后,能成为世界52019年中考思想品德一问一答(初一二部分)(一)心理健康道德专题(初一上下册第1至6,初二上册第1至4和初二下册第8单元)1一般而言,我们可以从哪三个方面观察和认识自己?答自己的外表和体质状况(生理自我)自己的精神世界(心2019年中考政治怎样考才能取得高分XX年中考政治高分秘笈在中考时,政治学科是开卷考试,但尽管如此,许多考生还是难以拿高分,使考生们不得不问中考政治怎样考才能取得高分?下面,就由一位政治考了96分的同学为大家支招中考学会合理消费教学设计一教材分析和处理学会消费适度消费是本课的教学重点确立绿色消费是本课的教学难点。随着人们生活水平的提高,家长给孩子的零用钱也逐渐增加,而如何使用这些零用钱,学生大多比较随意。教学中结第二课ampnbsp在承担责任中成长ampnbsp学案第二课在承担责任中成长学案导学目标1情感态度与价值观作为公民应从小就胸怀天下,承担起关爱社会的责任,树立我为人人,人人为我天下兴亡,匹夫有责的意识。2知识与能力目标通过教学,我们应
课文别饿坏了那匹马的优秀教学设计教学目标在理解课文内容的基础上能够有感情地朗读课文。学生自主阅读课文,通过自学讨论等学习形式来理解课文。培养学生自主阅读的能力。通过对具体语言材料的赏析,体会残疾青年乐于助人的美好西湖的绿的教学设计设计理念西湖的绿是一篇游记,一般教法是引导学生抓住景物的特点,但往往在教学中理性的成分多一些,满足于能概括出景物的特点,而具体地感悟和用心体验少。根据新课标的精神,应引导学生在后者课文一夜的工作的教学设计模板一教学目的1理解课文内容,学习周总理全心全意为人民服务的精神,不辞辛劳忘我工作的高尚品质和简朴的生活作风。2体会课文透露出对周总理崇敬爱戴的思想感情学习课文用词确切,说话得体,记叙我盼春天的荠菜第一课时的教学设计教学目标1初识课文,了解大致内容。2采用变序法学习课文123910自然段。3初步学会用自然段段意归并法概括段意的方法。4学习部分生字新词,并巩固运用。教学重点学习课文的910两个自课文三顾茅庐教学设计教材分析三顾茅庐是第十一册最后一组教材的第二篇重点讲读课文。本课选自我国古典长篇小说名著三国演义第三十七回司马徽再荐名士,刘玄德三顾茅庐改写的。课文记叙了刘备三顾茅庐,诚心诚意请诸林冲棒打洪教头第二课时优秀教学设计一教学要求1能正确流利有感情地朗读课文。2抓住人物的动作和语言体会人物的性格特征。3通过对课文语言文字的朗读品味,让学生初步受到古典文学的熏陶,培养热爱祖国传统文化的感情。二教学过唯一的听众第二课时优秀教学设计教学目标1理解课文内容,引导学生从老教授的言行与我的心理行动变化两方面感受老人对我的爱护鼓励,以及我对她的敬佩感激之情。2有感情地朗读课文。教学重点引导学生从老教授的言行与我的心理燕子课文教案设计教学思路课前布置学生搜集有关燕子的资料,观看有关描写春天的文字和录像等。教学中,首先创设情境,引入课文之后,运用朗读加探究的方法学习课文内容最后,教师帮助学生总结全文,激发学生热爱父亲的菜园的课程教学设计教学目标自学认识本课个生字。从描写父亲的神态动作和语言的词句中体会父亲的勤劳和对土地的热爱。在自主和谐的学习氛围中,以我口读我感,以我口表我心。教学重难点在理解本课内容的基础上体会冀教版小学三年级下册科学教学设计篇一三年级下册科学自制小乐器教学目标科学探究目标能通过实验探究哪种材料适合做鼓面。能按照书上的要求制定出制作小乐器的小组计划。能够在教师的指导下制作简单的小乐器。能对自己和别人设计匆匆第一课时课程教学设计教学内容九义教材人教修订版第十二册第十六课学生视角作者为什么以匆匆来作为文章的题目?什么是匆匆的?这样的文题在小语教材里几乎从未出现过,课文究竟写了什么内容呢?教学难点感受文中表达